孫啟睿

熱鬧的春節(jié)剛過，轉(zhuǎn)眼間，快樂的元宵節(jié)又到了。學(xué)校組織了許多活動，這個元宵節(jié)過得可開心了！

搓湯圓

第一項活動是搓湯圓。張曹陽奶奶將半袋糯米粉倒入盆內(nèi)，均勻地加入熱水后，便開始使勁地揉、捏。原本非常松散的糯米粉，現(xiàn)在就像親密無間的兄弟一樣抱在一起。她扯下幾塊粉團給我們試著搓一搓圓子。她告訴我們，首先要把粉團搓圓，再用力擠壓，壓成一個又圓又扁的餅，然后把餡兒放在中間，再捏住兩邊往里推擠，把口封住，不讓餡兒露出來，最后把它搓圓就行了。

搓著搓著，我忽然覺得手心有點涼絲絲的，一看，呀！湯圓的“肚皮”破了，露餡兒了，這可怎么辦呀？我靈機一動：再包一層！于是我又裹了一層，把它搓成了圓滾滾的“大胖子”。后來，經(jīng)過不斷練習(xí)，我掌握了包湯圓的技巧，包出來的湯圓都圓溜溜的，可愛極了。

我們小組搓了滿滿一盆湯圓，然后送去食堂煮。大約半小時，湯圓煮好了。我小心地咬了一小口，軟軟的，糯糯的，香濃的餡在舌尖緩緩流動，真是美味極了！

小貼士

相傳，漢武帝時，宮中有一位宮女叫“元宵”，因長年幽于宮中，思念父母，終日以淚洗面。大臣東方朔決心幫助她，于是對漢武帝謊稱：火神奉玉帝之命于正月十五火燒長安，要逃過此劫，唯一的辦法是讓元宵姑娘在那天做很多火神愛吃的湯圓，并由全體臣民供奉。武帝準奏，元宵姑娘因此得與家人團聚。此后，便形成了元宵節(jié)。而元宵節(jié)吃湯圓還是元宵，只是南北差異而已。瞧，知道了元宵節(jié)的來歷后，你在吃湯圓的時候是不是多了幾分不一樣的情感？

觀舞龍

吃完湯圓，舞龍的時間到了。隨著一聲巨響，雄壯的鼓聲響了起來，同學(xué)們紛紛屏住呼吸。

瞧呀！浩浩蕩蕩的舞龍隊來了，隊員們魚貫而入。隨著鑼鼓聲的節(jié)奏漸快，舞龍隊開始高舉巨龍舞動起來。他們將雙龍疊在一起圍著操場轉(zhuǎn)，兩條龍上下扭動著身子，露出潔白鋒利的牙齒，目光直勾勾地盯著龍珠，仿佛在找準機會將它一口吞下。

隨后，他們又表演了龍翻筋斗，時而轉(zhuǎn)圈，時而跳動……同學(xué)們看得津津有味，連連拍手叫絕。一年級的小朋友甚至忍不住站起來大聲歡呼，恨不得自己也上去過一把舞龍癮！

舞獅起源于三國時期，相傳最早由西域隨著佛教（獅子是文殊菩薩的坐騎）傳入中國。而獅子則是張騫出使西域，和孔雀等一同帶回的貢品。

看來，每一項民俗活動的背后，都有一段有趣的來歷。多收集這些民俗故事，不僅能更好地了解傳統(tǒng)文化，還有助于你寫作呢！

猜燈謎

看完精彩的舞龍表演，我們意猶未盡地回到教室。這時我們才發(fā)現(xiàn)，教室已經(jīng)被五花八門的彩色燈謎紙裝扮得煥然一新，彌漫著節(jié)日的氣氛。

猜燈謎活動開始了，我在一條條燈謎紙之間來回走動。突然，我被一條淺橙色的燈謎紙吸引住了，只見上面寫著四個醒目的大字：百米賽跑！我想：那肯定就是爭著搶奪冠軍，用什么詞來形容呢？忽然，我腦海里閃過一個詞語：爭先恐后！沒錯，我猜出了謎底，得到一張嶄新的鎧甲勇士貼畫紙作為獎勵。我如獲至寶，將它放入抽屜，繼續(xù)猜下一個燈謎……

這個元宵節(jié)玩得真開心，既激發(fā)了我們動手、動腦的能力，又展現(xiàn)了我們的才干與智慧，是我過得最快樂的元宵節(jié)！

小貼士

燈謎在春秋時代就有，那時叫“隱語”，到漢魏時才開始稱為“謎”。南宋時，有人將謎語寫在燈上，在元宵節(jié)那天讓人猜。由于燈謎都難以猜中，如同老虎難以被射中一樣，所以也稱為“燈虎”（也叫“文虎”）。發(fā)展到現(xiàn)在，燈謎已經(jīng)變得通俗易懂許多了。賞花燈，猜燈謎，既考眼力，又考智慧，把你在賞燈、猜謎的過程中碰到的趣事寫下來，就是一篇有趣的作文啦！

主編大叔有話說：

農(nóng)歷正月十五的元宵節(jié)，又稱上元節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。吃元宵、舞獅子、賞花燈、猜燈謎等則是慶祝元宵節(jié)的幾項重要民俗。那么，在學(xué)校里和老師、同學(xué)們一起過元宵節(jié)是什么感覺呢？“既激發(fā)了我們動手、動腦的能力，又展現(xiàn)了我們的才干與智慧?！笨梢姡m然每年的節(jié)日都一樣，每天的生活也大同小異，但我們的心情是不一樣的。而不一樣的心情看待一樣的事物，也會有不一樣的感覺。每一個新發(fā)現(xiàn)，每一次新感受，寫在筆下都是一篇新作文！