1定時就寢使孩子受益終生

一項發(fā)表于《兒科學(xué)》期刊的論文指出，就寢時間不定將打亂兒童的自然晝夜節(jié)律，導(dǎo)致孩子睡眠缺乏，大腦發(fā)育遲緩，使兒童在控制特定行為方面出現(xiàn)問題。該論文作者、倫敦大學(xué)學(xué)院流行病學(xué)與公共衛(wèi)生學(xué)教授伊馮·凱利告訴公眾：“不規(guī)律的就寢時間和相伴而來的持續(xù)的不穩(wěn)定感類似于乘坐飛機(jī)后的時差效應(yīng)，會對人們的身心健康及其日常功能形成干擾?！泵绹鴩宜呋饡ㄗh3～5歲的學(xué)齡前兒童保障每晚11～13小時的睡眠，其他12歲以下兒童則需要每晚10～11小時的睡眠。 （中國日報）

2女孩提早參與科學(xué)活動，有助于其選擇相關(guān)工作

據(jù)報道，一項最新研究表明，如果女孩提早參加科學(xué)博覽會和夏令營，特別是在低年級的時候參加，她們將會比男孩多出3倍的可能，考慮從事科學(xué)、數(shù)學(xué)和工程學(xué)事業(yè)。根據(jù)加拿大自然科學(xué)和工程研究委員會的數(shù)據(jù)，盡管在大學(xué)校園里女性比男性的人數(shù)多出很多，但是她們在本科的數(shù)學(xué)和物理科學(xué)專業(yè)中僅占到39%，在研究生的工程和計算機(jī)科學(xué)專業(yè)中占到17%。與此同時，許多公司也急需在這些領(lǐng)域中的大量女性勞動力，以構(gòu)建一個更加多樣化和有創(chuàng)新性的勞動力結(jié)構(gòu)。 （人民網(wǎng)）

3教育部：中小學(xué)校每月至少開展一次應(yīng)急

疏散演練

近日，教育部今日發(fā)布《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，明確中小學(xué)校每月至少要開展一次應(yīng)急疏散演練，幼兒園每季度至少要開展一次應(yīng)急疏散演練。應(yīng)急疏散演練可與學(xué)校升旗、課間操、集體活動等相結(jié)合。本指南立足于提升應(yīng)急疏散演練的實(shí)際效果，明確應(yīng)急疏散演練的適用范圍、基本原則，涵蓋演練的準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)階段等全過程，供學(xué)校在日常安全管理和集中組織應(yīng)急疏散演練時參考。通過實(shí)戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。

（教育部）

4山西：將義務(wù)教育均衡發(fā)展納入各市考核體系

據(jù)報道，為了確保2018年山西省所有縣（市、區(qū)）實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展均衡的目標(biāo)。今年，山西省委、省政府明確將義務(wù)教育均衡發(fā)展水平作為省考核辦對各市考核的一項重要指標(biāo)，納入考核體系。山西省教育廳也將建立獎勵激勵機(jī)制，對率先通過國家認(rèn)定的縣（市、區(qū)）予以獎勵，今年力爭有20個左右的縣通過國家認(rèn)定。另外，山西省還要推進(jìn)義務(wù)教育管理模式的改革，大力推廣聯(lián)盟校、集團(tuán)辦學(xué)等模式，還要確保優(yōu)質(zhì)高中60%以上的招生指標(biāo)分配到初中學(xué)校，力爭達(dá)到65%以上，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面。同時，山西省將加快山西教育資源公共服務(wù)平臺建設(shè)，力爭“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”和“優(yōu)質(zhì)資源班班通”覆蓋率達(dá)到70%，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”達(dá)到60%，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。 （鳳凰網(wǎng)）

5南京：中小學(xué)將配備公共營養(yǎng)師

據(jù)報道，南京市將對中小學(xué)生進(jìn)行午餐營養(yǎng)干預(yù)。按照市教育局的規(guī)劃，到2015年，南京市所有自辦食堂的中小學(xué)將全部配備公共營養(yǎng)師。據(jù)了解，目前南京市絕大部分中小學(xué)生午飯都在學(xué)校解決，但是大多數(shù)學(xué)校食堂在食物選擇上更注重口味而并非營養(yǎng)，學(xué)生也大多只選自己喜歡吃的，這直接導(dǎo)致不少中小學(xué)生體重超標(biāo)、營養(yǎng)不良。這些營養(yǎng)師不僅要對學(xué)校食堂進(jìn)行食品安全監(jiān)督管理，對學(xué)校后勤服務(wù)人員進(jìn)行營養(yǎng)知識專題培訓(xùn)，還要制訂教師、學(xué)生的營養(yǎng)食譜，為家長、師生提供營養(yǎng)咨詢等服務(wù)。目前南京市中小學(xué)還沒有營養(yǎng)師的崗位編制，因此配備的營養(yǎng)師主要以兼職為主。 （南京日報）