紀(jì)安輝+朱頂才+崔國健

運河之都，輝映清清一條江，那是你我的母校，奔流知識的乳漿，青春的故事在濤聲中傳揚，一生幸福就從清江起航。恩來故里流過清清一條江，通往理想的港灣，涌動示范的力量。奮進的激浪讓風(fēng)帆鼓蕩，終身發(fā)展前程無限輝煌。清清一條江，滋潤顆顆心房，我們都是一朵浪，活力奔涌希望。清清一條江，灑滿和諧陽光，我們都是一葉帆，飛向未來天高地廣。

伴隨著奮進的鼓點和昂揚的旋律，清脆嘹亮的歌聲從江蘇省清江中學(xué)的禮堂飄揚出來。這首名為《清清一條江》的校歌，不僅傳唱著清中的悠久歷史，傳唱著對清中未來的美好祝愿，也傳唱著清中人的孜孜以求的辦學(xué)理念——“對學(xué)生一生幸福負責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”。

一位已經(jīng)畢業(yè)的清中學(xué)子深情地回味：“如果說生命是一段精彩的旅途，那么，徜徉在清江中學(xué)則是我們生命中永遠值得銘記的美麗風(fēng)景，在這道風(fēng)景中，你會感受到種種欣喜，種種感動，更會收獲精彩，品味人生。而我們的人生亦因為這段奮斗的歲月而有了不同的意義。”

今天，在淮安眾多學(xué)生和家長的心目中，江蘇省清江中學(xué)是令人向往的成長沃土。這里不僅有優(yōu)美的校園環(huán)境和完善的教育設(shè)施，有一大批在教育教學(xué)上各有建樹的老師，更培育出一批批在各種舞臺上綻放光彩的學(xué)生。一些教育界同行參觀了省清中之后說：“在這里，每個角落都充滿活力，學(xué)生找到了真正精彩的自己?！?/p>

創(chuàng)新鑄強實力，實干贏得口碑。近年來，省清中通過創(chuàng)造適合不同潛質(zhì)學(xué)生全面發(fā)展，既面向全體又尊重個體的培養(yǎng)模式，找到了一條讓優(yōu)秀學(xué)生充分發(fā)展、全體學(xué)生人人成才的路子。

多彩體藝活動：培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上、健康活潑的性格

“一、二、起”，單調(diào)的指令聲在周末寂靜的校園里回響。體藝樓練功房里，學(xué)校健美操隊的孩子們正在緊張地訓(xùn)練著。

健美操老師給孩子們打著氣：“生命不息，舞動不止！”

體藝樓的練功房，是不起眼的地方，但絕對是流汗最多的地方之一。墻壁四面明亮的落地鏡，見證了學(xué)校健美操隊員們夏練三伏冬練三九的艱辛。那沙啞的嗓音，那貼著膏藥的臂膀，那淤青的雙膝，都在訴說著一個個感人的故事。燈光璀璨的舞臺因青春的激情而更加閃亮。2013年2月，她們第一次走出國門，遠赴美國，參加世界中學(xué)生啦啦操錦標(biāo)賽，一舉奪得自由舞蹈（AGJ）組第一名。11月16日，在南京舉行的江蘇省第十三屆南航附中杯中學(xué)生健美操比賽再傳捷報，省清中代表隊榮獲省高中組大眾健美操比賽規(guī)定動作第一名、自選動作第一名、團體總分一等獎和體育道德風(fēng)尚獎。這是繼10月在江蘇溧陽舉行的全國啦啦操錦標(biāo)賽，該社團獲得中學(xué)組花球自選三級套路第一名之后的又一殊榮。健美操隊已連續(xù)三年獲得全國啦啦操總決賽冠軍，書寫了清中特色教育的輝煌篇章。

成績的取得是和學(xué)校立足特色發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展的思想理念分不開的。近年來，清江中學(xué)深入推進素質(zhì)教育，凸顯體育藝術(shù)教育特色，促進學(xué)生德智體全面發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程計劃安排健美操隊活動課，體育課突出健美操教學(xué)。體藝教育有機融合于學(xué)校各項工作，是學(xué)校推行素質(zhì)教育、扎實推進校園文化建設(shè)的一條行之有效的經(jīng)驗，也為學(xué)生“具有健康身心，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，涵養(yǎng)審美情趣，發(fā)展表現(xiàn)能力”提供保證，促進了學(xué)生團隊精神、創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)的全面提升。學(xué)校注重正確處理運動普及與鍛煉提高的關(guān)系，積極開展形式多樣的群眾性健美操競賽活動，能經(jīng)常參加活動的人數(shù)占全校師生的70%。這就在普及的基礎(chǔ)上，提高了健美操運動水平，對及時發(fā)現(xiàn)人才、推動群眾體育活動開展起了很好作用。

健美操是省清中最具代表性的體藝活動，一直以來，學(xué)校深入貫徹“體藝2+1”，緊密聯(lián)系學(xué)校原有的體藝傳統(tǒng)優(yōu)勢，大膽創(chuàng)新，各項體藝活動精彩紛呈。每年學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)，有書畫比賽、大合唱、文藝演出、卡拉OK、古詩詞吟誦、演講比賽等近十個比賽項目。學(xué)校藝術(shù)團參加各級各類文藝比賽，先后十多次獲省一等獎，6次在全國獲獎。體育方面，除舉辦常規(guī)田徑比賽外，學(xué)校還組織跑操、拔河、體操、三人制投籃比賽、踢毽跳繩等體育達人秀比賽、“勇攀高峰”教職工吉尼斯比賽等十多個特色項目的比賽活動。2013年，學(xué)校成功承辦了全國校園體育健身項目展示活動。學(xué)校田徑隊參加蘇北片田徑運動會，奪得5塊金牌。學(xué)校羽毛球隊參加省第九屆中學(xué)生羽毛球錦標(biāo)賽，獲得高中組女子單打冠軍和混雙冠軍。學(xué)校代表淮安市參加第三屆江蘇省陽光體育節(jié)大課間展示評比獲第二名。參加淮安市第29屆中學(xué)生田徑運動會，榮獲高、初中團體總分第一名，奪得11個項目的第一名。

內(nèi)容豐富、形式多樣、主題突出、特色鮮明、寓教于樂的體藝活動，不僅有利于學(xué)生身心健康的穩(wěn)定發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展增添亮麗生命底色，更有利于省清中在內(nèi)涵發(fā)展的道路上越走越順，為學(xué)校進一步開挖深層次的校園體藝文化奠定了基礎(chǔ)。

多樣社團組織：錘煉學(xué)生知書明禮的品行

青春是一曲《藍色的多瑙河》，無憂無慮的年少風(fēng)光，盡情地享受那多彩的人生，豆蔻之花正靜悄悄地開放，青春的芬芳讓校園也為之陶醉。

青春是一曲《西班牙斗牛士》，意氣風(fēng)發(fā)的崢嶸歲月，快樂地演講著輕狂，如火紅的玫瑰含苞欲放，燃燒著你的聲音，燃燒著你的神情，燃燒著你那火熱的心。

這是在省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演朗誦比賽現(xiàn)場，清江中學(xué)“清語”朗誦社的朗誦節(jié)目《青春之歌》。鏗鏘有力的聲音，抑揚頓挫的節(jié)奏，激蕩人心的氣勢，青春靚麗的身姿，感人肺腑的演繹……現(xiàn)場的觀眾如癡如醉，沉浸在其中。最終該節(jié)目以全場最高分榮獲江蘇省一等獎。

冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功?！扒逭Z”朗誦社的優(yōu)異成績，凝聚著熱愛中華經(jīng)典的清中人撒下的辛勤汗水。清江中學(xué)語文組所有老師都是朗誦社團的義務(wù)顧問與兼職指導(dǎo)。他們用自己對中華經(jīng)典詩詞的理解與熱愛，帶領(lǐng)朗誦社團持續(xù)開展訓(xùn)練，參與市內(nèi)外各類活動演出。朗誦社團的成員由校藝體、語文教研組老師及各年級愛好詩詞誦讀的優(yōu)秀學(xué)生組成，他們在搞好文化課程的教與學(xué)的基礎(chǔ)上，利用課余時間，積極進行誦讀訓(xùn)練，以各級各類比賽為契機，積極謀劃，精心準(zhǔn)備。社團還邀請省內(nèi)外誦讀名家現(xiàn)場指導(dǎo)，不斷提高成員的朗誦水平。在奉獻與團結(jié)的團隊里，跳動著清中人能做事、做成事的韻律。朗誦社團師生的精神感動著清中人，清中人的決心與信心也激勵著社團師生。

誦讀中華經(jīng)典，品味詩意人生，展現(xiàn)青春風(fēng)采，成就美好夢想。這個散發(fā)著經(jīng)典書香、流動著藝術(shù)神韻的師生團隊，在市內(nèi)外誦讀大賽中屢創(chuàng)佳績，成為淮安市中小學(xué)經(jīng)典誦讀領(lǐng)域的一朵奇葩。

作為全國學(xué)校藝術(shù)教育先進單位、江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)校，清江中學(xué)把全面貫徹黨的教育方針、認真實施素質(zhì)教育作為自己義不容辭的責(zé)任，不斷探求豐厚學(xué)生文化底蘊的育人渠道，努力搭建展示學(xué)生才藝的成長舞臺，積極傳承具有自身特色的校園文化，全面提升學(xué)生社團建設(shè)的層次水準(zhǔn)。學(xué)校把社團活動課納入學(xué)校課程計劃，確保每周都能正常進行，每年投入相當(dāng)數(shù)量的經(jīng)費保障社團活動正常開展，以先進的設(shè)施夯實社團工作基礎(chǔ)?！扒逭Z”朗誦社正是在這樣的氛圍中茁壯成長并脫穎而出的。除此之外，學(xué)校還有以“清”字開頭的多個學(xué)生社團：?！扒屣L(fēng)文學(xué)社”被評為省中學(xué)生優(yōu)秀文學(xué)社，多名社員參加省、市級作文大賽獲得特等獎和一等獎；?！扒逦琛苯∶啦偕鐖F被評為市十佳中學(xué)生社團；?！扒暹\”田徑社團會員黃偉、陳洋等同學(xué)參加2013年省十八屆中學(xué)生田徑運動會斬獲多個項目的冠軍。

目前，江蘇省清江中學(xué)學(xué)生社團正以青春躍動、神采飛揚的姿態(tài)，開創(chuàng)進取，奮勇爭先，點綴著學(xué)校特色發(fā)展的“百花園”?！皩W(xué)生社團幾乎濃縮了所有的社會元素，讓我們學(xué)到了課堂上學(xué)不到的東西，也讓我們變得知書明禮，人格更加健全。我覺得社團堪稱學(xué)生個性發(fā)展的‘搖籃，幾乎每一個學(xué)生都能尋覓到適合自己發(fā)展的活動空間?！币呀?jīng)升入高三的一位同學(xué)這樣感謝著學(xué)校社團給她帶來的收獲。

多處科技平臺：鑄就學(xué)生勇于探索、敢于創(chuàng)新的特質(zhì)

“地球上的資源是有限的，如果在未來世界里各種交通公具還需要用汽油或柴油作動力，電廠還需要通過燃燒大量的煤來發(fā)電，那么我們地球上的能源就會越來越少，環(huán)境污染越來越嚴(yán)重。”高一（18）班的學(xué)生劉禹成推了推眼鏡，指著自己發(fā)明創(chuàng)造的模型向周圍同學(xué)展示道。

“大家請看，這是一座科技環(huán)保的太陽能風(fēng)力發(fā)電站。當(dāng)有風(fēng)時，風(fēng)力帶動風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)，將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為動能，并帶動發(fā)電機運轉(zhuǎn)；有陽光時，太陽能電池板就會自動啟動，并根據(jù)陽光不斷地調(diào)整角度，以便更好地吸收太陽能儲存起來，并通過發(fā)電站轉(zhuǎn)換為電能?！?/p>

只見模型隨著強烈的模擬燈光慢慢地張開太陽能電池板，周圍的同學(xué)也發(fā)出了驚嘆聲。“我希望，三十年后地球上的各種交通工具都將使用這種無污染的清潔能源。這不但能保障各種交通工具安全高效地運行，還能消除尾氣排放，大大地減少環(huán)境污染，地球上的空氣將變得清新潔凈?！眲⒂沓赏瑢W(xué)躊躇滿志地演示著他的模型。

這是省清中2013年科技節(jié)的活動現(xiàn)場。為彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力，每年5月清江中學(xué)都舉行科技文化節(jié)活動。這是該校落實“十二五”發(fā)展規(guī)劃，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育的重要舉措。

自2006年以來，清江中學(xué)先后舉辦了“用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入理想”、“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康，促進創(chuàng)新創(chuàng)造”等主題的科技節(jié)活動?？萍脊?jié)活動旨在通過形式多樣、寓教于樂的科技教育和科普活動，向?qū)W生普及科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思想，營造愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的校園氛圍，培養(yǎng)既有人文精神又有科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)代型人才。

多年來，省清中堅持科普教育活動與學(xué)科建設(shè)相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合的方針，開展了多種形式的科技制作、科技小發(fā)明活動，努力提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。作為江蘇省首批青少年科技教育特色學(xué)校、江蘇省科普教育示范基地、江蘇省中德合作勞技教育示范學(xué)校、國家防震減災(zāi)科普教育基地，近年來，清江中學(xué)先后建成了設(shè)施先進的天文觀測臺、地震知識展廳和校園氣象站，地學(xué)、林學(xué)、生物等興趣小組開展了豐富多彩的科普宣傳周及野外考察活動。這些活動大大增強了學(xué)生的科技意識，培養(yǎng)了他們的實踐創(chuàng)新能力。有許多同學(xué)在江蘇省科技小制作比賽、江蘇省青少年科技知識競賽、江蘇省奧林匹克競賽等科技競賽活動中榮獲一等獎。

科技教育在清江中學(xué)的內(nèi)涵建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。科技節(jié)期間，學(xué)校邀請了省內(nèi)知名的青少年科技教育專家王克勤老師為學(xué)生作精彩的科普報告；開展了“科技小制作、小發(fā)明”“生物標(biāo)本制作”“科普征文比賽”“科學(xué)幻想繪畫展示”等豐富多彩的活動。廣大學(xué)生以極大的熱情和濃厚的興趣積極參與，許多富有創(chuàng)意的小制作、小發(fā)明讓人體會到創(chuàng)造的魅力，充分展示了清中學(xué)子熱愛科學(xué)、奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌。為營造更濃烈的科技活動氛圍，學(xué)校還與省科協(xié)《科學(xué)大眾》雜志社聯(lián)手舉辦“快樂科學(xué)校園行——走進清中”系列活動，邀請院士、教授、專家與清中高一年級學(xué)生一道，舉行了“奇妙做中學(xué)”、“探究進行時”、“大手拉小手”、“校園競技場”、“活動科學(xué)營”、“紙飛機穿門洞”、“空降部隊”、“魔法時刻”、“氣球棒棒糖”等寓科技教育于游戲的系列活動，拓展了學(xué)生的科技活動視野，培養(yǎng)了學(xué)生探究科學(xué)奧秘的濃厚興趣。

科技節(jié)的活動營造了校園學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的濃郁氛圍，激發(fā)了學(xué)生追求真知、勤奮學(xué)習(xí)的自覺意識，培養(yǎng)了學(xué)生勤奮好學(xué)、勇于實踐的科學(xué)精神，更陶冶了大家尊重知識、尊重科學(xué)的美好情操。

多維英語情境：濡染學(xué)生大氣開放、面向世界的風(fēng)范

現(xiàn)場一：地道標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、飽滿真切的情感、流暢自然的演說，在英語節(jié)演講比賽的現(xiàn)場，我們看到一位來自高二的男生，正激情澎湃地帶領(lǐng)現(xiàn)場聽眾重溫美國黑人人權(quán)領(lǐng)袖馬丁·路德·金的著名演講《我有一個夢想》。只見他時而揮動雙臂，時而大聲疾呼，時而深情凝望?，F(xiàn)場評委老師不時欣慰地點頭。顯然，這位同學(xué)用精彩的英文演講Show（展示）出了思想、Show出了實力，征服了包括評委在內(nèi)的所有師生。

現(xiàn)場二：來自大洋彼岸的美籍外教正在報告廳舉辦一場關(guān)于中美文化差異的專題講座，他為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一組幻燈片，中國武術(shù)、日本太鼓和印第安舞蹈在同一片土地繪成了一幅絢麗多姿的文化生活的畫卷，令人心馳神往……在場觀眾跟隨著幻燈片上一組組生活寫真的鏡頭，仿佛親身暢游于美國新墨西哥州，欣賞著美麗的自然風(fēng)光，感受著獨特的人文風(fēng)情。外教以全新的視角，細致入微、生動風(fēng)趣地剖析了中美兩國的文化差異。外教最后總結(jié)：中西方文化雖存在不同，但可以也應(yīng)該互相包容、和諧共處。

現(xiàn)場三：凝重的開場音樂，璀璨的舞臺燈光，華麗的演出戲服……同學(xué)們用他們精湛的表演技術(shù)把現(xiàn)場觀眾帶進充滿宗教斗爭和利益糾紛的17世紀(jì)。這里上演的是話劇《威尼斯商人》，觀眾的掌聲隨著情節(jié)跌宕而此起彼伏。優(yōu)雅的圓舞曲、風(fēng)情的阿拉伯舞蹈等元素更為此出話劇的表演增色不少。隨著劇情的快速跳轉(zhuǎn)，舞臺場景頃刻間轉(zhuǎn)換，一曲輕快的華爾茲隨之響起，觀眾們瞬間又仿佛置身于英國古代貴族的華麗舞會，舞臺上演員翩然起舞。

在清江中學(xué)一年一度的英語節(jié)上，英文演講、外教講座、英語話劇是三個最具看點的重頭戲，此外英語詞匯大比拼、英語書法比賽、英語講故事比賽、經(jīng)典英文電影欣賞、學(xué)術(shù)沙龍、英語圣誕晚會等豐富多彩的活動，也是深受同學(xué)喜愛的節(jié)目。

英語節(jié)的開展，促進了清江中學(xué)的學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和文化品位的提升，培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識、合作態(tài)度與競爭精神，豐富了學(xué)生的活動體驗，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，張揚了學(xué)生的鮮明個性；進一步培養(yǎng)和提高了全校師生英語綜合運用的能力，使英語成為清中的第二校園語言，成為廣大師生能夠熟練掌握和運用的交際工具。

目前，英語節(jié)已經(jīng)和體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)一起成為清江中學(xué)辦學(xué)的四大亮點。學(xué)校擁有包括特級教師和多名高級教師在內(nèi)的實力雄厚的外語師資隊伍，有三十余名英語教師出國進修或參加國家級培訓(xùn)。2004年以來，學(xué)校還先后聘請了來自澳大利亞、加拿大、美國的二十多名外籍教師來校任教。學(xué)校充分利用英語師資優(yōu)勢、外教資源和校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，開展扎實有效的英語課堂教學(xué)以及英語角、英語日和英語課外興趣小組活動，開發(fā)英語特色校本課程，不斷提高學(xué)生的英語綜合運用的能力，培養(yǎng)出了一批批具有英語特長的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校曾被國家基礎(chǔ)教育實驗中心命名為國家外語實驗學(xué)校。2011年8月，學(xué)校被省教育廳確定為江蘇省首批外語課程基地。

經(jīng)過多年的摸索，清中人逐漸理清了辦學(xué)的理念，明晰了發(fā)展的思路，形成了獨有的教育特色。他們深知，作為一所“名?！保鼞?yīng)滿懷教育的理想與激情，應(yīng)考慮如何積極拓展高中教育的豐富內(nèi)涵，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)、終極幸福和可持續(xù)發(fā)展，更好地滿足學(xué)生和社會對個性化、差異化、豐富多樣、可選擇性強的學(xué)校教育的要求，更好地滿足國家對轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式、建設(shè)創(chuàng)新型國家和人力資源強國的迫切需要。高中名校只有在這些方面開展深入的、具有開創(chuàng)意義的探索和行動，才能進一步彰顯其作為名校的歷史價值和辦學(xué)境界，才能尋找到如“息壤”一般的永不枯竭的活力源泉?！?