文/本刊記者 楊燕婷

SDN創(chuàng)新大賽激發(fā)未來網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新動力
——專訪SDN應(yīng)用創(chuàng)新大賽專家委員會主任、清華大學(xué)畢軍教授

文/本刊記者 楊燕婷

隨著SDN的發(fā)展，有條件的高校會在網(wǎng)絡(luò)課程中增加SDN的技術(shù)內(nèi)容，但這將是一個漸進(jìn)的過程。

作為一種新型網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新架構(gòu)，SDN通過將網(wǎng)絡(luò)設(shè)備控制面與數(shù)據(jù)面分離開來，從而實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)流量的靈活控制、因此SDN這一顛覆性的技術(shù)被認(rèn)為將對未來的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生革命性的影響。前不久，第一屆全國高校軟件定義網(wǎng)絡(luò)（以下簡稱“SDN”）應(yīng)用創(chuàng)新開發(fā)大賽在華南理工圓滿落幕，來自全國各地80多所高校的200多支隊(duì)伍通過角逐收獲了良好的成績。本刊為此采訪了本次大賽專家委員會主任、清華大學(xué)畢軍教授，請他介紹了本次大賽的組織與管理情況并對大賽獲獎作品進(jìn)行了點(diǎn)評。

《中國教育網(wǎng)絡(luò)》：請您簡單介紹此次SDN大賽的背景和目的等相關(guān)情況。

畢軍：為了加快互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)”應(yīng)用創(chuàng)新開放平臺（IIU）的資源優(yōu)勢，教育部科技發(fā)展中心舉辦了“第一屆全國高校軟件定義網(wǎng)絡(luò)（SDN）應(yīng)用創(chuàng)新開發(fā)大賽”。互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新聯(lián)盟最近也組織了很多關(guān)于熱點(diǎn)問題的大賽，比如物聯(lián)網(wǎng)、移動應(yīng)用等，但是這些賽事很少涉及對網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和功能的設(shè)計(jì)、改進(jìn)，也就是說很難有機(jī)會讓學(xué)生們?nèi)ピO(shè)計(jì)一張新型的網(wǎng)絡(luò)，或者設(shè)計(jì)一項(xiàng)新型網(wǎng)絡(luò)功能。SDN技術(shù)思想推出以后，通過打開了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的開放接口，也打開了網(wǎng)絡(luò)的開放接口。這樣，當(dāng)本科生學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)原理課或研究生學(xué)習(xí)了更精深的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程后，通過發(fā)揮聰明才智，自己也可以創(chuàng)造一些新的網(wǎng)絡(luò)功能，并通過實(shí)驗(yàn)原型來展示。正是出于以上目的，本次大賽在本科生、研究生課堂學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識基礎(chǔ)之上，通過SDN技術(shù)培訓(xùn)和實(shí)踐來訓(xùn)練他們的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能。

SDN應(yīng)用創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場

《中國教育網(wǎng)絡(luò)》：在本次大賽中，參加比賽的學(xué)生隊(duì)伍情況是怎么樣的，提交的作品都包含哪些網(wǎng)絡(luò)研究領(lǐng)域？

畢軍：這次共有來自全國各地80多所高校的200多支隊(duì)伍參與了大賽，大大超出了我們的預(yù)期，因?yàn)镾DN技術(shù)提出時(shí)間并不長，近兩年才得到較快的發(fā)展。事實(shí)上很多高校的課程還沒有覆蓋到此內(nèi)容，說明很多同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)研究界的熱點(diǎn)很關(guān)注。在本次大賽成功的基礎(chǔ)上，我相信明年的第二屆大賽有望取得更好的效果。

本次大賽分為初賽和復(fù)賽兩個階段。初賽主要建立在SDN技術(shù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，包括廠商對參賽者進(jìn)行平臺環(huán)境的培訓(xùn)。參賽學(xué)生根據(jù)初賽題目中的要求實(shí)現(xiàn)新型SDN應(yīng)用，以技術(shù)文檔、對所實(shí)現(xiàn)的仿真系統(tǒng)截屏圖片或視頻等形式在網(wǎng)上提交作品，由賽項(xiàng)專家組評審確定是否能夠進(jìn)入復(fù)賽階段。另外初賽也有網(wǎng)絡(luò)算法題目。自主創(chuàng)新主要在決賽階段體現(xiàn)，決賽包括理論考試、現(xiàn)場演示和答辯等環(huán)節(jié)，我們沒有對學(xué)生自主創(chuàng)新設(shè)定任何限制，鼓勵大家自由發(fā)揮，主要考驗(yàn)學(xué)生對于SDN技術(shù)的理解和實(shí)際應(yīng)用及創(chuàng)新能力。

在參與決賽的創(chuàng)新應(yīng)用方案中，涉及流量調(diào)度、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)中心業(yè)務(wù)、多媒體以及節(jié)能等多個網(wǎng)絡(luò)研究領(lǐng)域。例如，獲得一等獎的創(chuàng)新內(nèi)容“基于SDN的園區(qū)級多媒體流量優(yōu)化”（ 北京郵電大學(xué)）、“云數(shù)據(jù)中心虛擬機(jī)業(yè)務(wù)流量QoS保障”（中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，該作品同時(shí)也獲得最佳創(chuàng)意獎）、 “盡力而為網(wǎng)絡(luò)中在線視頻 QoS保障解決方案”（電子科技大學(xué)）、“一種基于SDN的虛擬機(jī)動態(tài)遷移技術(shù)”（北京郵電大學(xué)）、“SDN技術(shù)在視頻帶寬保障中的應(yīng)用”（ 重慶郵電大學(xué)），以及基于“sFlow和OpenFlow的SDN異常檢測與阻截系統(tǒng)”（中山大學(xué)）等十個獲得二等獎的作品都具有很優(yōu)秀的創(chuàng)新，獲得三等獎的作品也很有創(chuàng)意。

《中國教育網(wǎng)絡(luò)》：在大賽決賽環(huán)節(jié)，學(xué)生作品呈現(xiàn)出哪些亮點(diǎn)和創(chuàng)新？從您個人來看，這些參賽學(xué)生的應(yīng)用水平和動手能力如何？

畢軍：首先從參賽人員情況來看，讓我們組委會和專家委員比較驚訝的是參賽者中本科生較多，很多隊(duì)伍是一兩位研究生帶領(lǐng)兩位或三位本科生參賽，還有一些純本科生組成的小組，獲得最佳潛力獎的作品“自動化入侵防御系統(tǒng)”（華中科技大學(xué)）甚至是由大一學(xué)生為主組成的小組。研究生專業(yè)基礎(chǔ)好、作品更加成熟，而本科生的思路更為開闊，明年第二屆大賽擬對研究生和本科生進(jìn)行分開評獎。

從技術(shù)上來看，這次獲獎的參賽作品都較有特色，體現(xiàn)了聰明才智來自于大眾、來自于實(shí)踐這樣的哲學(xué)。以獲得一等獎的北京郵電大學(xué)的作品“基于SDN的園區(qū)級多媒體流量優(yōu)化”為例，據(jù)答辯同學(xué)介紹，設(shè)計(jì)這個作品的啟發(fā)之一來源于在宿舍觀看世界杯比賽時(shí)感覺到鄰居宿舍樓之間的視頻到達(dá)時(shí)間不同步，比如他們在宿舍用電腦看世界杯球賽時(shí)，直播畫面正顯示足球射向球門，而鄰居樓的宿舍已經(jīng)歡呼進(jìn)球了。這促使他們?nèi)ニ伎荚谀壳岸说蕉双@取視頻的方式下，多媒體流量傳輸?shù)男蕟栴}。然后他們利用SDN技術(shù)的優(yōu)勢設(shè)計(jì)了一定網(wǎng)絡(luò)范圍內(nèi)多媒體流量轉(zhuǎn)發(fā)的優(yōu)化，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)現(xiàn)了原型系統(tǒng)，在演示中的仿真平臺上，在一定的用戶規(guī)模下展現(xiàn)出了較好的同步播放效果。

另外，這次參賽作品主要集中在廠商系統(tǒng)和開源軟件的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)SDN的新技術(shù)應(yīng)用，但是基本上還沒有作品來改進(jìn)SDN核心技術(shù)（如改進(jìn)OpenFlow標(biāo)準(zhǔn)）、改進(jìn)這些開源系統(tǒng)。而國外相關(guān)比賽的獲獎作品有一些是提出對SDN核心技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)的新想法。希望我國的SDN大賽不只是停留在利用工具或開源軟件去做應(yīng)用，希望下屆大賽可進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)，把SDN的核心技術(shù)細(xì)節(jié)、系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)介紹給學(xué)生們。希望今后的中國SDN大賽中，參賽者除了能做出好的SDN技術(shù)新應(yīng)用之外，也能夠提出和實(shí)現(xiàn)一些新穎的SDN底層核心技術(shù)。

《中國教育網(wǎng)絡(luò)》：舉辦高校SDN大賽，對于SDN相關(guān)技術(shù)研究與應(yīng)用將具有哪些意義？而此次大賽也獲得了相關(guān)IT企業(yè)的支持，您認(rèn)為這些企業(yè)在本次大賽中發(fā)揮了哪些作用？

畢軍：我認(rèn)為本次大賽的成果主要還是對SDN人才的訓(xùn)練和培養(yǎng)。據(jù)了解，這次參賽的部分研究生將繼續(xù)跟隨導(dǎo)師研究SDN相關(guān)的項(xiàng)目，相信本次大賽的訓(xùn)練和各位專家的點(diǎn)評對他們的未來研究將會有促進(jìn)作用。此外，這批參賽同學(xué)走上工作崗位后，對將來這項(xiàng)新技術(shù)的逐漸應(yīng)用，是一次很好的人才儲備。

支持本次大賽的企業(yè)參加了SDN技術(shù)培訓(xùn)，在創(chuàng)新平臺里也部署了這些企業(yè)的SDN系統(tǒng)。通過這些環(huán)節(jié)，高校和同學(xué)們了解了企業(yè)的SDN技術(shù)、設(shè)備和軟件系統(tǒng)，有助于加強(qiáng)學(xué)生把理論與實(shí)踐相結(jié)合，把學(xué)習(xí)的知識與工業(yè)界的現(xiàn)實(shí)發(fā)展更好地結(jié)合。同時(shí)，相信企業(yè)也擴(kuò)大了影響力，發(fā)現(xiàn)了一些好的SDN創(chuàng)新應(yīng)用和人才。

《中國教育網(wǎng)絡(luò)》：通過這次大賽，您對高校在SDN這一新興領(lǐng)域的人才培養(yǎng)有哪些建議？

畢軍：這次大賽后征集學(xué)生們意見，希望加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)是一條有共性的建議。賽后，在大賽專家委員會的總結(jié)和計(jì)劃會上，也一致同意在總結(jié)本次大賽資料和經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，為第二屆大賽培訓(xùn)編寫適合學(xué)生的SDN教材，逐步完善培訓(xùn)體系，這也是我們大賽專家委員會的責(zé)任和使命。相信隨著SDN的發(fā)展，有條件的高校會在網(wǎng)絡(luò)課程中增加SDN的技術(shù)內(nèi)容，但這將是一個漸進(jìn)的過程。在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)上，對SDN技術(shù)和動手實(shí)踐很感興趣的同學(xué)，希望能參加到中國高校SDN大賽的培訓(xùn)和競賽中，獲取知識、得到鍛煉。