文/本刊記者 王左利

智慧校園的關鍵：資源的互聯(lián)和管理
——專訪華為企業(yè)BG中國區(qū)總裁馬悅

文/本刊記者 王左利

在6月13日在東南大學召開的“2014智慧校園管理與建設暨高校信息化發(fā)展戰(zhàn)略研討會”上，華為企業(yè)BG中國區(qū)總裁馬悅闡述了華為對智慧校園的理解，他表示， “智慧校園”是指通過利用云計算和物聯(lián)網(wǎng)等新技術實現(xiàn)智慧化服務和管理的校園模式，智慧校園將學校的教學、科研、管理與校園資源和應用系統(tǒng)進行了信息化整合，能夠實現(xiàn)∶創(chuàng)新的網(wǎng)絡教學和科研機制、透明高效的校務治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活。

在智慧校園的建設中，“華為認為關鍵問題是資源的互聯(lián)和管理?！瘪R悅表示，公共服務平臺作為教育資源最重要的載體，直接影響教育資源的匯聚共享、建設與應用的銜接,利用云計算模式可以最大限度實現(xiàn)集約共享，推動資源建設與使用良性互動。華為提供云計算、數(shù)據(jù)中心、敏捷網(wǎng)絡解決方案，可以幫助教育機構實現(xiàn)資源的互聯(lián)與共享。

華為智慧教育解決方案繼承了云數(shù)據(jù)中心彈性擴展、按需分配、資源服務獨立硬件物理位置、網(wǎng)絡自由開放、移動互聯(lián)及安全可靠的特點，使學習不再被動，課堂不再固定，有效培養(yǎng)創(chuàng)新和獨立自主的學習能力，讓隨時隨地隨需的教育與學成為了可能。對學校來說，云計算實現(xiàn)了教育基礎設施的資源整合、提高資源利用率，敏捷網(wǎng)絡使得網(wǎng)絡提供自由開放并易于運維管理的環(huán)境，降低了高校運營成本，提高業(yè)務和科研創(chuàng)新能力。華為的“智慧互聯(lián)校園”教育解決方案分為三部分∶互動共享、面向未來的IT基礎架構和平安校園三部分?；庸蚕恚ㄟh程教學、遠程辦公和融合會議等，有效地支撐了師生進行互動學習、校校之間知識共享；面向未來的IT基礎架構，即基于云計算、大數(shù)據(jù)、敏捷網(wǎng)絡的智慧校園解決方案，以及高性能計算、桌面云、數(shù)字圖書館等教學應用云，為校園的科研和教學發(fā)展提供了堅實的IT基礎；創(chuàng)新融合的智能平安校園∶由eLTE視訊監(jiān)控、校園監(jiān)控等組成的強大校園安防平臺，為校園安全保駕護航。

東南大學剛剛采用了華為的解決方案升級了其校園網(wǎng)。東南大學網(wǎng)絡與信息中心主任金志軍表示∶“教育信息化建設，除了高校本身有一些在科研方面的成果和應用以外，期望更多地與追求領先、具有卓越技術的企業(yè)和研究單位展開合作，不斷地吸納先進的技術?！?/p>

對于教育信息化，華為有著深刻的思考。馬悅表示∶“第一，教育夢是中國夢的先決條件和基礎，信息化能夠幫助高等教育與基礎教育打造一個高效靈活平等的教育平臺;第二，信息化的建設對于教育現(xiàn)代化的影響體現(xiàn)在教育模式的變革、學習方式和教學方式的變革教學途徑的變革和精準的教育管理的變革以及教育全社會共同參與這幾方面的變革;第三，華為提供的ICT解決方案，一直在教育信息化方面重點進行投入；第四，在教育行業(yè)，華為提供了從區(qū)域到教室，從學校到個人的多層次的ICT解決方案，包括高等教育，也包括基礎教育以及資源共享平臺——云數(shù)據(jù)中心?！?/p>

華為企業(yè)BG中國區(qū)總裁馬悅

馬悅表示，今天的ICT已經(jīng)由過去以提高效率支撐系統(tǒng)向價值創(chuàng)造的生產(chǎn)系統(tǒng)轉變和連接，已經(jīng)成為繼土地、勞動力、資本之后的新的生產(chǎn)要素，人與人更緊密地聯(lián)系，獲取更好的知識教育，更高帶寬的連接使得天涯若比鄰，未來的世界將是一個全連接的世界。

IT界技術發(fā)展極快， IT界企業(yè)面臨著一個極具挑戰(zhàn)的環(huán)境，如何保持技術的領先？華為企業(yè)BG中國區(qū)副總裁、Marketing與解決方案銷售部部長胡忠華也表示，首先，華為的創(chuàng)新始終是圍繞著客戶需求進行的理念；第二，除了具體的產(chǎn)品線研發(fā)團隊外，華為專門有一個面向未來的創(chuàng)新實驗室“2012實驗室”，有近萬名科學家，旨在于研究華為如何直面數(shù)字洪水的大潮，屬于前瞻性的科學研究；第三，華為堅持平臺化策略，盡量做到產(chǎn)品的硬件平臺和軟件平臺一致，從而有利于平臺產(chǎn)品的版本維護和平滑演進。