王 巖，胡 萍

（哈爾濱工業(yè)大學(xué)〈威海〉船舶與海洋工程學(xué)院，山東威海264209）

1.引言

大學(xué)生的社會化就是通過與社會環(huán)境的交互作用，學(xué)習(xí)掌握社會公認的行為準則、道德規(guī)范、價值觀念和知識技能，并內(nèi)化為自己的行為規(guī)范，進而成為合格的社會成員的過程。［1］工科高校人文教育本身相對綜合類或文科類高校較薄弱，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，缺乏社會能力的鍛煉機會，表現(xiàn)出了各種各樣的社會化問題，如大學(xué)生的社會責(zé)任意識下降、道德素質(zhì)不高、心理素質(zhì)脆弱等。［2］高校社團組織是影響大學(xué)生社會化的重要載體，社團組織為學(xué)生提供展現(xiàn)自我個性的舞臺，學(xué)生的政治、道德、心理和知識通過載體展示和調(diào)整成熟，從而積極促進自身的全面社會化。

國內(nèi)外學(xué)者對高校學(xué)生社團和大學(xué)生社會化兩個不同領(lǐng)域分別進行了大量的研究，但將高校學(xué)生社團或大學(xué)生社會化兩者結(jié)合起來進行的研究很少，學(xué)者李金發(fā)［3］、閔容［4］的研究成果均顯示：高校社團對大學(xué)生社會化有著顯著的影響，不同類型社團對大學(xué)生不同方面社會化的影響是有差異的?；艉辏?］認為社團為大學(xué)生提供了全面學(xué)習(xí)發(fā)展的機會、展現(xiàn)個性和發(fā)展個性的舞臺、參與社會生活的實踐場以及獨特的心理調(diào)節(jié)場，因此在大學(xué)生社會化過程中具有其他組織所不可替代的作用。

本文以哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海校區(qū)的在校生為調(diào)查對象，對不同類型的社團進行實證調(diào)查。用翔實的數(shù)據(jù)分析以及個案訪談研究高校各種類型學(xué)生社團對大學(xué)生社會化不同方面的影響，在實證調(diào)查的基礎(chǔ)上，研究不同類型社團對學(xué)生社會化不同方面影響。通過對不同類型社團對大學(xué)生社會化的影響進行研究，為促進社會化各方面協(xié)調(diào)平衡發(fā)展提供建議。

2.本校學(xué)生參與不同類型社團組織概況

本文將大學(xué)社團分為政治思想型、專業(yè)學(xué)術(shù)型、科技創(chuàng)新型、文學(xué)藝術(shù)型、體育娛樂型和公益服務(wù)型6種類型，下表1是該校社團的69個社團的分類表。

從表中可以看出數(shù)量最多的是文學(xué)藝術(shù)類社團，其次是體育類社團。而公益服務(wù)型、科技創(chuàng)新型和專業(yè)學(xué)術(shù)型社團數(shù)量相當(dāng)，思想政治類社團僅有一個。

本次問卷調(diào)查，共回收有效問卷206份，其中180人參與了各種不同類型的社團，占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的87.38%。許多學(xué)生會同時加入幾個不同的社團，本調(diào)查中180人共參與293人次不同類型社團，平均每人參與社團數(shù)目為1.628個。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)有85人參加體育社團的，占參與社團180人的47.22%。其次是加入公益服務(wù)型社團的，有67人，占37.22%。參加文學(xué)藝術(shù)型、科技創(chuàng)新型和專業(yè)學(xué)術(shù)型社團的同學(xué)分別有52人、43人和36人，所占比例分別為28.89%、23.89%和20%。參加人數(shù)最少的是政治思想型社團，有10人，占5.56%。

表1 學(xué)校社團分類一覽表

3.不同社團對大學(xué)生社會化的不同影響分析

從大學(xué)生參加社團的分布來看，除了體育娛樂型社團最受歡迎、政治思想類社團較為冷門之外，同學(xué)們參與的社團類型趨于多樣化且分布比較均勻。本校區(qū)絕大多數(shù)專業(yè)屬于工科類，男生較多，課余生活中球類等體育活動比較活躍。因此以球類、輪滑、武術(shù)和棋牌為代表的體育娛樂型社團備受矚目，在這些社團中有來自各個不同專業(yè)的志趣相投的同學(xué)共同切磋技藝，既能鍛煉身體又能擴大社交面。由于有大量的需求，這類社團一直辦得紅紅火火。

值得關(guān)注的是參與公益服務(wù)型社團的學(xué)生較多，這一方面說明有相當(dāng)一部分大學(xué)生有著服務(wù)社會的社會責(zé)任感，另一方面說明本校區(qū)在公益服務(wù)型社團建設(shè)方面做得較好。公益類社團以實踐服務(wù)為主，不但能培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)社會的社會責(zé)任感，而且能夠為大學(xué)生接觸社會提供機會，對促進大學(xué)生的社會化有顯著作用。

在各種類型社團中，文學(xué)藝術(shù)型社團雖不及體育和公益性社團那么火爆，但也具有相當(dāng)?shù)年P(guān)注度。但是本校區(qū)的文學(xué)藝術(shù)類社團的數(shù)目卻多于體育娛樂類社團的數(shù)目，整體來看文藝類社團雖數(shù)目眾多卻沒有體育娛樂類社團那么人丁興旺。究其原因，體育類社團門檻較低，而一些文藝類社團需要參與者有一定的文藝特長，而有這方面特長的學(xué)生不多。且本校區(qū)以工科為主，文科類專業(yè)匱乏，本身人文氣息較為薄弱。同時由于校區(qū)建立時間僅二十幾年，缺乏深厚的文化底蘊。本校區(qū)雖不乏有較高文藝修養(yǎng)的師生，但整體來看畢竟不及文科類和綜合類院校，這其實限制了高質(zhì)量文藝類社團的建設(shè)?，F(xiàn)代社會人們的文藝欣賞水平相比二十幾年前有了很大提高，大學(xué)生作為同齡人中最活躍的一個群體更不能例外。整體來看本校區(qū)文藝類社團還須大力發(fā)展，并且要走精品化路線，這樣就能吸引更多的學(xué)生參與到社團中。該類社團的發(fā)展對校園文化建設(shè)、豐富校園文化底蘊具有重要作用。

科技創(chuàng)新型和專業(yè)學(xué)術(shù)型社團也有相當(dāng)多的同學(xué)加入，由于本校區(qū)的工科背景使得這類社團在教師指導(dǎo)、實驗儀器方面有一定優(yōu)勢，因此此種社團雖為數(shù)不多但具有一定的水平，這吸引了不少對此有興趣的學(xué)生。

在6種類型社團中參與人數(shù)最少的是政治思想型社團，這一方面是由于本校區(qū)缺乏相關(guān)專業(yè)導(dǎo)致此類社團建設(shè)水平有待提高，另一方面目前本校區(qū)大學(xué)生大多主要關(guān)注自身就業(yè)等現(xiàn)實問題，對國家、民族和社會的未來普遍缺乏足夠的關(guān)注。

［1］王德強，許曉輝，薛彥華.大學(xué)生社會化的學(xué)校影響因素及其教育啟示［J］.國家教育行政學(xué)院學(xué)報，2012，（3）：78-83.

［2］戴維波，普諾，李強譯.社會學(xué)［H］.中國人民大學(xué)出版社.1999，

［3］李金發(fā).高校學(xué)生社團對大學(xué)生社會化的影響研究［D］.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，2007.

［4］閔容.工科院校大學(xué)生社會化及其影響因素研究［J］.廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2011.11，（2）：98-100.

［5］霍宏.學(xué)生社團對大學(xué)生社會化的作用［J］.廣西教育學(xué)院學(xué)報，2007，（1）：34-37.