鐵錚++沈靜++廖愛軍

吳斌，陜西旬邑人。北京林業(yè)大學(xué)黨委書記、國家林業(yè)局生態(tài)文明研究中心主任，教授，博士生導(dǎo)師。曾任系團(tuán)總支書記、學(xué)校國際合作處處長。后任林業(yè)部國際合作司司長助理、副司長、造林司副司長（正司級）。曾獲國家科技進(jìn)步二等獎兩項，省部級科技進(jìn)步一等獎兩項、三等獎一項。發(fā)表論文40多篇，主編《綠色校園建設(shè)讀本》等多部書籍。

如何緊密結(jié)合落實黨的群眾路線教育實踐活動，貫徹落實黨的十八屆三中全會提出的深化教育領(lǐng)域的綜合改革，辦好人民滿意的大學(xué)這一主題。日前，記者采訪了北京林業(yè)大學(xué)黨委書記吳斌。

記者：目前，黨的群眾路線教育實踐活動已進(jìn)入整改落實、建章立制的重要環(huán)節(jié)，請您談?wù)勠`行群眾路線對推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，辦人民滿意大學(xué)的意義與作用？

吳斌：黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就黨和國家發(fā)展的重大理論、現(xiàn)實問題發(fā)表了一系列重要講話，黨的十八屆三中全會《決定》對全面深化改革作出了系統(tǒng)部署，黨的群眾路線教育實踐活動已進(jìn)入整改落實、建章立制的重要環(huán)節(jié)，這些都為當(dāng)前和今后一個時期全面深化教育領(lǐng)域綜合改革提供了重要遵循。

要說到踐行群眾路線對推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革的作用與意義，我認(rèn)為應(yīng)從如下幾方面考慮：

第一，黨的群眾路線是深化改革的生命線。我們知道 “一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是黨所有工作的生命線。全面深化高等教育事業(yè)的改革，辦好讓人民群眾滿意的高等教育，必須始終堅持黨的群眾路線，依靠群眾的智慧和力量。當(dāng)前，高等教育事業(yè)正處在加快發(fā)展的關(guān)鍵時期，面對高等教育的新挑戰(zhàn)和新任務(wù)，高校黨委必須充分認(rèn)識新形勢下堅持黨的群眾路線的重要性和緊迫性，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機(jī)，教育引導(dǎo)黨員教職工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立“辦人民滿意的高等教育”的理念，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，著力凸顯辦學(xué)特色，推動高等教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

第二，教育實踐活動是重要的政治任務(wù)。按照中央提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，開展教育實踐活動，通過大排查、大檢修、大掃除，整頓作風(fēng)之弊、行為之垢，對于加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，有著重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義。

面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險更加尖銳地擺在全黨面前，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，嚴(yán)重違背我們黨的性質(zhì)和宗旨，嚴(yán)重影響黨的純潔性和先進(jìn)性，嚴(yán)重削弱黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。對此，我們要進(jìn)一步提高認(rèn)識，將教育實踐活動作為學(xué)校當(dāng)前的首要政治任務(wù)，以貫徹落實中央八項規(guī)定精神作為切入點，著力解決學(xué)校各級黨組織存在的“四風(fēng)”問題，確保教育實踐活動取得實質(zhì)效果，從而深化高校的改革。

第三，實踐活動是推動高校改革發(fā)展的強(qiáng)大動力。十八屆三中全會的決議要求，深化教育領(lǐng)域綜合改革。全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機(jī)制。這對高校提出了新的更高的要求。

高校是思想、文化、科技資源的聚集地，在全面深化改革、建設(shè)創(chuàng)新型國家、推動社會文明進(jìn)步中承擔(dān)著不可替代的重要作用。教育規(guī)劃綱要要求高等教育要著眼支撐國家重大戰(zhàn)略要求，加快創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變、促進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，提高社會服務(wù)能力。高等教育發(fā)展面臨著難得的機(jī)遇，但是與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾期望相比有較大差距，主要表現(xiàn)在高等教育人才創(chuàng)新培養(yǎng)能力不足，科技貢獻(xiàn)度有待提高，服務(wù)社會水平需要提升，與社會發(fā)展的融合度不夠。這些都需要摒棄不良的工作作風(fēng)和落后的思想意識，主動回應(yīng)人民群眾呼聲，以求實創(chuàng)新的改革舉措，加快高等教育的改革創(chuàng)新，為全面建設(shè)小康社會提供強(qiáng)大的人才和科技支撐。

開展教育實踐活動是改進(jìn)作風(fēng)，加快建設(shè)國際知名、特色鮮明、高水平研究型大學(xué)的重要保障。近年來，北京林業(yè)大學(xué)各級黨組織和廣大黨員團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工落實學(xué)校第十次黨代會精神和學(xué)?！笆濉备黜検聵I(yè)規(guī)劃，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展，推動“國際知名，特色鮮明，高水平研究型大學(xué)”建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。其中一條重要的經(jīng)驗就是以扎實的黨建和思想政治工作引領(lǐng)優(yōu)良的黨風(fēng)，以優(yōu)良的黨風(fēng)帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，形成求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的校風(fēng)。

第四，檢驗教育實踐活動成效的根本標(biāo)準(zhǔn)是辦好人民滿意的教育，也是新的時代背景下黨的群眾路線在教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。對于北京林業(yè)大學(xué)來說，努力辦好人民滿意的大學(xué)，既是檢驗學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，更是我們義不容辭的光榮使命和責(zé)任。要以教育實踐活動為契機(jī)，認(rèn)真查找和解決“四風(fēng)”問題，尤其是黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。

黨的十八大報告指出：“為人民服務(wù)是黨的根本宗旨”，全黨“必須增強(qiáng)宗旨意識”，“全黨必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。“植根人民”就是緊緊地依靠群眾。“造福人民”就是全心全意地為人民服務(wù)。高校就是要把辦好人民滿意的高等教育、培養(yǎng)可靠接班人和合格建設(shè)者，作為實現(xiàn)黨的根本宗旨、落實黨的群眾路線的出發(fā)點和落腳點。

記者：作為國家林業(yè)局生態(tài)文明研究中心主任，請您介紹一下林業(yè)高校在生態(tài)文明建設(shè)中的使命？

吳斌：十八屆三中全會決議中的第十四部分提出，建設(shè)生態(tài)文明，必須建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體系。高等林業(yè)院校是生態(tài)文明制度建設(shè)和生態(tài)文明教育的主陣地之一。生態(tài)文明建設(shè)為高等林業(yè)教育的發(fā)展提供了難得的戰(zhàn)略機(jī)遇。林業(yè)高校應(yīng)該在培養(yǎng)人才、科技支撐、引導(dǎo)生態(tài)文明理念等方面，承擔(dān)起引領(lǐng)主導(dǎo)生態(tài)文明教育的歷史責(zé)任。面對生態(tài)文明建設(shè)和現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展的需求，林業(yè)高校需要在教育理念、教學(xué)內(nèi)容、實踐改革方面進(jìn)行廣泛深入的探索，進(jìn)一步明確服務(wù)生態(tài)文明的目標(biāo)，承擔(dān)起更有特色的職能，努力引領(lǐng)綠色教育的潮流。林業(yè)高校要找準(zhǔn)定位，深化對生態(tài)文明內(nèi)涵的科學(xué)認(rèn)識，推動協(xié)同創(chuàng)新，協(xié)同探索行業(yè)高校服務(wù)生態(tài)文明、實現(xiàn)方式。

要充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，通過與政府和民間團(tuán)體合作，加強(qiáng)社區(qū)共建，以綠色校園建設(shè)輻射帶動“綠色社區(qū)”“綠色企業(yè)”“綠色城市”的建設(shè)；推動學(xué)生志愿者的生態(tài)環(huán)保實踐活動進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工廠，讓學(xué)生節(jié)省身邊的一滴水、一張紙、一度電，力爭做到教育一名學(xué)生，影響一個家庭，受益一方社區(qū)。

記者：您認(rèn)為要辦好人民滿意的大學(xué)關(guān)鍵在學(xué)科建設(shè)，那么學(xué)校在學(xué)科建設(shè)方面的思考是？

吳斌：加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)是辦好人民滿意大學(xué)的關(guān)鍵，也是高校改革發(fā)展的重要任務(wù)。任何一所大學(xué)都不可能把所有的事情都辦到最好，特色就成了這個學(xué)校的核心競爭力。因此，把特色做強(qiáng)、做優(yōu)，是我們在學(xué)科建設(shè)中要把握的一個重點，為此學(xué)校專門確定了學(xué)科建設(shè)年。

林學(xué)、風(fēng)景園林是學(xué)校最具特色的一級學(xué)科，除此之外，還有生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、林業(yè)工程等也有突出的優(yōu)勢。這些學(xué)科在國內(nèi)長期占有一定的位置。隨著國家形勢的發(fā)展和學(xué)科的進(jìn)步及變化，傳統(tǒng)的優(yōu)勢學(xué)科如何找準(zhǔn)方向、定好方向、重點建設(shè)，這是我們必須認(rèn)真思考的。學(xué)校的林業(yè)經(jīng)濟(jì)、人文社會科學(xué)在林業(yè)院校中也居領(lǐng)先地位，在國家林業(yè)發(fā)展和林改方面起到了很好的支撐作用。在生態(tài)文明制度建設(shè)中，要抓住機(jī)遇，把學(xué)科建設(shè)和國家未來發(fā)展緊密地結(jié)合，為國家生態(tài)文明建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)科是學(xué)校發(fā)展的核心，人才是核心中的核心。從目前學(xué)校的學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀來看，需要三類人：第一類是做基礎(chǔ)研究的，第二類做應(yīng)用研究，第三類是戰(zhàn)略科學(xué)家。如果三種科學(xué)家在學(xué)科建設(shè)里面都能夠有自己的作為，那么學(xué)科的整體力量就能夠有一個比較好的提升。學(xué)校各領(lǐng)域的基礎(chǔ)較好，但從長遠(yuǎn)看，領(lǐng)軍人物仍然不足。加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)首先要選好領(lǐng)軍人物，形成以領(lǐng)軍人物為核心的團(tuán)隊。要把激勵和約束機(jī)制建立起來，給學(xué)者以充分的信任和自由，使他們對學(xué)科建設(shè)和發(fā)展能夠有不斷的熱情和力量。學(xué)科結(jié)構(gòu)和學(xué)科發(fā)展的重點必須能夠滿足國家的戰(zhàn)略需求，解決不了國家的需求，學(xué)科就失去了意義。

記者：為辦好人民滿意的大學(xué)，學(xué)校在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)方面有何舉措？

吳斌：主動服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，是辦好人民滿意大學(xué)的應(yīng)有之意，也是貫徹落實黨的群眾路線的具體行動。

高校是人才培養(yǎng)的重要基地，為社會培養(yǎng)和輸送更多的優(yōu)秀人才是高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的首要方式。要充分發(fā)揮人才培養(yǎng)職能，使高校成為地方適用人才的“培養(yǎng)所”。要牢固樹立“育人為本、德育為先”的育人理念，始終把立德樹人作為教育教學(xué)的根本任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生理想信念和道德教育、民族精神和時代精神教育，教育引導(dǎo)學(xué)生大力踐行社會主義核心價值體系，培養(yǎng)和造就社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。牢固樹立“質(zhì)量第一”的發(fā)展理念，堅持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，始終把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的第一要務(wù)和衡量學(xué)校辦學(xué)水平的最主要標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)社會發(fā)展對人才的要求，結(jié)合學(xué)校學(xué)科專業(yè)特點，在實踐中優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、改革教學(xué)方式、強(qiáng)化實踐育人環(huán)節(jié)，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的特色化人才。

要充分發(fā)揮科學(xué)研究和社會服務(wù)職能，使高校成為科技思想創(chuàng)新的“發(fā)源地”和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“動力源”。高校是重要的科學(xué)研究和思想創(chuàng)新基地，發(fā)揮高?？茖W(xué)研究和社會服務(wù)職能以推動地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，是高校應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。要積極開展科學(xué)研究，提高創(chuàng)新能力，努力推出一批重大科研成果，為支撐經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。以建立“協(xié)同創(chuàng)新中心”為實施載體，通過開展科技公關(guān)、項目聯(lián)姻、成果孵化等形式，積極組建以學(xué)科團(tuán)隊為核心的高水平合作團(tuán)隊，聯(lián)合政府、企事業(yè)單位積極開展多種形式的產(chǎn)學(xué)研合作，加快構(gòu)建科研服務(wù)社會網(wǎng)絡(luò)。

此外，應(yīng)該充分發(fā)揮文化傳承和創(chuàng)新職能，使高校成為文化傳播的“輻射源”。高校是新思想、新文化的源泉、倡導(dǎo)者、推動者和交流中心，高校應(yīng)當(dāng)成為傳播現(xiàn)代文明、普及科學(xué)知識、弘揚(yáng)先進(jìn)文化的基地和中心。要充分發(fā)揮高校在文化傳承、文化輻射、文化交流、文化創(chuàng)新等方面的作用，大力加強(qiáng)理論創(chuàng)新研究，引領(lǐng)社會思潮前進(jìn)方向，促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮。

記者：您認(rèn)為辦好人民滿意的大學(xué)還需關(guān)注哪些問題？

吳斌：辦好人民滿意的大學(xué)，離開了廣大教職工是不可能的。大學(xué)必須以學(xué)生為本，一切都要從有利于學(xué)生成長出發(fā)。要充分體現(xiàn)、充分尊重師生員工的主體地位，積極改善學(xué)校的辦學(xué)條件，幫助解決工作、學(xué)習(xí)、生活中的實際困難，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力做到師生滿意。

在教育實踐活動中，學(xué)校黨委要暢通渠道，通過開展專題調(diào)研、走訪學(xué)院、召開不同群體的座談會，利用書記校長電子信箱、網(wǎng)上留言簿、學(xué)校論壇等收集師生的意見和建議，找準(zhǔn)學(xué)校師生員工普遍關(guān)心的問題，并制定切實可行的整改措施，努力做到使學(xué)校師生滿意。學(xué)校新竣工的9萬平方米的大廈用來改善辦學(xué)條件。校直機(jī)關(guān)繼續(xù)在原來的辦公室辦公，而全校14個學(xué)院的用房面積都有了大幅度增加；教室、計算機(jī)中心、語音教室用房面積和條件得到了進(jìn)一步改善。

下一步我們要關(guān)心師生員工的生活，努力辦好學(xué)生食堂、公寓，不斷改善教職工包括離退休老同志的生活待遇。強(qiáng)化學(xué)校的綜合管理，切實解決民生問題。提高公共服務(wù)設(shè)施的運(yùn)行效率和管理水平。大力實施校園環(huán)境改造工程，為師生建設(shè)一個更加美麗的校園。

（作者單位：北京林業(yè)大學(xué)）

[責(zé)任編輯：李藝英]