劉劍波LIU Jian-bo

（湖南文理學(xué)院土木建筑工程學(xué)院，常德 415000）

（School of Civil and Architectural Engineering，Hunan University of Arts and Science，Changde 415000，China）

1 充分認(rèn)識新形勢下加強高校學(xué)生黨建工作的重要性和緊迫性

高校黨建工作一直以來是我黨意識形態(tài)領(lǐng)域的重要組成部分。在新形勢下，如何創(chuàng)新高校黨建工作，形成新的運行軌跡和有效的執(zhí)行模式是目前高校黨建工作的重要理論課題。

高校黨建的工作方向要緊跟黨中央的方針路線，結(jié)合實際工作創(chuàng)新式發(fā)展，加強社會主義核心價值觀的貫徹和宣傳，用科學(xué)的人生觀和價值觀取向引導(dǎo)學(xué)生，用歷史使命感和時代責(zé)任感來感染學(xué)生。習(xí)近平總書記提出“中國夢”的理念，把國家富強、民族振興與實現(xiàn)個人價值緊密聯(lián)系在了一起，每個人的中國夢都實現(xiàn)了，國家的目標(biāo)也就達(dá)到了。這就要求高校黨建工作緊緊把握住“中國夢”這個時代主題，把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作輿論斗爭的主戰(zhàn)場，學(xué)會使用、善于使用新技術(shù)新手段，引導(dǎo)師生自覺走“三個必須”的具體路徑，即“實現(xiàn)中國夢必須走中國道路、必須弘揚中國精神、必須凝聚中國力量”。由此可見，以改革創(chuàng)新精神進(jìn)一步加強和改進(jìn)新形勢下高校學(xué)生黨建工作已刻不容緩。

2 目前高校學(xué)生黨員在保持黨員先進(jìn)性方面存在的主要問題及原因

2.1 部分大學(xué)生入黨積極分子的入黨動機功利化傾向嚴(yán)重 隨著高等教育的逐漸普及，普通高校生源素質(zhì)參差不齊，整體素質(zhì)下降。有相當(dāng)一部分學(xué)生盡管入黨愿望強烈,政治上積極追求進(jìn)步，但是有相當(dāng)一部分大學(xué)生入黨積極分子的入黨動機不是很純潔，方向出現(xiàn)了偏差。比如有的入黨是為了畢業(yè)后好找工作，有的把入黨作為今后步入社會的資本等。這些同學(xué)對黨的認(rèn)識僅僅停留在粗淺的感性認(rèn)識上，對共產(chǎn)主義缺乏真正的信仰和為之奮斗的熱情。這部分同學(xué)雖然在組織上加入了黨組織，思想上卻還沒有加入黨組織。凡此種種，都對黨員學(xué)生保持黨的先進(jìn)性形成了不小的沖擊。

2.2 黨員的教育、管理及監(jiān)督制度形式單一 目前，不少高校對學(xué)生黨員的教育缺乏有效的長效機制，主要是重視入黨前培訓(xùn)，輕視入黨后的繼續(xù)教育。在發(fā)展黨員的前期工作中，學(xué)生黨支部組織入黨積極分子上黨課的較多,工作做得比較細(xì)致。但當(dāng)積極分子入黨后，對他們的繼續(xù)教育缺乏有效的重視。這時的黨員活動主要集中在對預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正以及形式單一內(nèi)容空洞的民主生活會上。由于入黨后黨員學(xué)習(xí)形式單一，教育內(nèi)容僵化，缺乏針對性、靈活性、生動性，說服力不夠，個性化教育不夠，很難深入到學(xué)生黨員思想的深層次，教育效果不是十分理想。這導(dǎo)致不少學(xué)生黨員出現(xiàn)一些糊涂、模糊乃至錯誤的思想認(rèn)識，他們的理論水平也亟待提高。更有甚者，個別學(xué)生黨員連“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀的含義、黨的性質(zhì)和宗旨這些最基本的理論知識都不清楚，這就不是一個合格的黨員了。

隨著高校的大規(guī)模擴(kuò)招、實行彈性學(xué)分制、高校后勤社會化改革等新情況的出現(xiàn)，面對這些新情況、新矛盾、新問題時，學(xué)生黨員管理的觀念滯后，管理方式陳舊單一，拿不出有效的應(yīng)對措施。

3 高校學(xué)生黨建工作加強黨員管理的方法和途徑

3.1 搞好組織建設(shè)，健全學(xué)生黨員發(fā)展體系 加強和改進(jìn)新形勢下高校黨建工作，需要重點推進(jìn)先進(jìn)黨建制度建設(shè)、建立黨建工作長效機制

①建立學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)教育的長效機制，堅持和完善黨日活動制度。要求學(xué)生黨員在固定的時間開展黨的組織生活，這既是新形勢下加強學(xué)生黨員管理的有效途徑，也便于黨員做到學(xué)習(xí)與黨內(nèi)活動兩不誤。

堅持和開展黨日活動，一要做到活動時間落實，黨支部一般每月要組織黨員活動一次，一次活動一般不少于2小時，黨員活動日要相對固定。二要有比較固定的、以黨支部為單位掛牌設(shè)立的黨員活動教室，并盡可能配備必備的電教設(shè)備以方便學(xué)習(xí)，增強科學(xué)理論教育引導(dǎo)學(xué)生作用。

②建立基層黨支部建設(shè)的長效機制。推進(jìn)黨員責(zé)任制，采取“劃定責(zé)任區(qū)域、指定聯(lián)系對象、明確責(zé)任目標(biāo)、賦予工作任務(wù)”的辦法，將黨組織的目標(biāo)任務(wù)、黨員先鋒模范作用和高校教育有機結(jié)合起來?；顒右渣h員公開“責(zé)任內(nèi)容”，以“包干區(qū)”的形式落實到每個黨員，在安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、思想教育等多個工作維度創(chuàng)先爭優(yōu)，產(chǎn)生了較好的“責(zé)任效應(yīng)”，真正做到因地制宜、有的放矢。

③在大學(xué)生公寓建立黨組織，落實黨員責(zé)任區(qū)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在每個學(xué)生公寓區(qū)設(shè)一個黨員工作站，以樓棟為單位建立“黨員掛牌承諾”、“黨員示范公寓”、“黨員接待室”等制度；運用交互式的傳遞方式，把握信息動向，掌握輿情民意，建立切實有效的溝通渠道。新的形勢要求黨建工作要緊跟時代步伐，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展在管理領(lǐng)域是劃時代的巨變，它所帶來的優(yōu)勢是明顯的，通過互聯(lián)網(wǎng)可以全天候、跨地區(qū)進(jìn)行信息的交流，極大地方便了實際工作，并且大大提高了工作效率。信息時代提出的是交互式、即時性的體驗。目前走在時代前列的是大數(shù)據(jù)和云端。通過這種隨時貼近師生的各種應(yīng)用和軟件，形成師生習(xí)慣數(shù)據(jù)的蓄水池，通過對池內(nèi)數(shù)據(jù)的分析和加工，達(dá)到不同的使用目的，這就是第一時間能夠掌握輿情民意，通過這種交互式的傳遞方式加強科學(xué)人生觀、價值取向的渲染。這就需要高校黨建工作充分利用信息化技術(shù)，開拓創(chuàng)新，求實進(jìn)取，打造出符合自身特點的、更好引導(dǎo)師生的新方法和新途徑。

3.2 建立高校黨建工作的信息交流機制 信息化和網(wǎng)絡(luò)化的最終目的是要建立健全高校黨建的運行模式，使之在信息技術(shù)條件下能夠成為廣大師生和黨的大政方針理論的溝通橋梁，通過這種長效機制，達(dá)成雙向交流溝通的目的，及時反映廣大師生的所思所想，也能及時反饋廣大師生的愿望訴求。要把握大勢、著眼大事，弘揚主旋律，充分發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵人的作用。在高校黨建理論上，建立起信息化的轉(zhuǎn)型機制，以信息化推動高校黨建的轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新，以黨的最新理論成果帶動信息化的發(fā)展動向，以高校黨建工作的開展來占領(lǐng)輿論陣地，引導(dǎo)社會主義意識形態(tài)，與西方和平演化等種種思潮做斗爭。具體來說，高校黨建工作的信息交流機制的特點主要體現(xiàn)在以下三點：①提高效率。通過新的管理方法，可以實現(xiàn)管理上的各個部門之間的對接，學(xué)生和老師的對接，從而節(jié)約執(zhí)行時間，方便師生查找需要的信息，同時，在每個人提出請求的時候完成數(shù)據(jù)的采集和歸集，以供日后的分析和使用，極大地提高了管理效率，降低了管理的各種成本，激發(fā)了新的管理模式和運行手段；②形成制度化的長效機制。通過數(shù)據(jù)池的分析和整理，可以得出師生需求的詳細(xì)分析，從而針對不同的需要建立不同的執(zhí)行工具，通過這種創(chuàng)造的新方法和新模式，建立高校黨建的長期運行平臺，通過平臺管理和不斷地數(shù)據(jù)挖掘，形成一套行之有效的管理制度；③黨員管理模式。在高校思想陣地上起模范帶頭作用的是黨員，建立科學(xué)的黨員管理模式，讓黨員起到最大的模范帶頭作用是信息化的又一優(yōu)勢，通過貼近師生的各種資訊發(fā)布和宣傳，將黨員的模范帶頭作用深入人心。

4 結(jié)束語

新時期對高校黨建工作提出了更高的要求，我們只有進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，開展形式多樣的黨建工作，才能為黨培養(yǎng)更多合格的接班人。

[1]鄭禮平.關(guān)于新時期高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新的思考[J].思想政治教育研究，2005，3.

[2]曾朝夕.論新形勢下的高校學(xué)生黨員隊伍建設(shè)[D].西南財經(jīng)大學(xué),2007.

[3]韓瑞平.優(yōu)化大學(xué)生黨支部活動加強大學(xué)生黨支部建設(shè)[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版，2006,3.