雷宇

由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐逐漸加快，所以形成了日漸激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。在這樣的大背景下，很多企業(yè)都在做著一系列的改變來(lái)順應(yīng)這個(gè)時(shí)代的快速發(fā)展。由于時(shí)代的不斷變化，出現(xiàn)了大量的新事物、新知識(shí)，很多企業(yè)也在不斷的提高自己來(lái)應(yīng)對(duì)這種改變的狀態(tài)，所以企業(yè)之間也在進(jìn)行合作創(chuàng)新學(xué)習(xí)，來(lái)提高自己的發(fā)展水平，針對(duì)這種情況，出現(xiàn)了計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)。對(duì)此筆者對(duì)企業(yè)合作創(chuàng)新學(xué)習(xí)效果的計(jì)算機(jī)仿真結(jié)過(guò)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析。

現(xiàn)階段，想要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立足，就需要企業(yè)能夠大膽的進(jìn)行創(chuàng)新，并且可以在一定程度上接受企業(yè)間的合作學(xué)習(xí)創(chuàng)新，企業(yè)間進(jìn)行合作并且在這個(gè)過(guò)程中，吸收到對(duì)方值得學(xué)習(xí)的地方，才可以不斷的促進(jìn)自己的成長(zhǎng)，最后在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)。

一、影響企業(yè)合作創(chuàng)新學(xué)習(xí)效果的因素

企業(yè)在進(jìn)行創(chuàng)新合作時(shí)，需要經(jīng)歷很多個(gè)過(guò)程，很顯然每一個(gè)行業(yè)其在發(fā)展的過(guò)程之中都會(huì)經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的驗(yàn)證。在這些創(chuàng)新合作的過(guò)程中，由于長(zhǎng)時(shí)間對(duì)于新知識(shí)、新方法的試驗(yàn)，會(huì)產(chǎn)生很多的、更為先進(jìn)的知識(shí)，那么這個(gè)過(guò)程也可以被稱之為知識(shí)生產(chǎn)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是對(duì)知識(shí)的強(qiáng)化與夯實(shí)。企業(yè)在進(jìn)行創(chuàng)新合作的過(guò)程中，企業(yè)不僅是對(duì)知識(shí)、技術(shù)的創(chuàng)新，也是對(duì)于自身的一種提高。在創(chuàng)新的過(guò)程中不斷去學(xué)習(xí)，不斷的將已發(fā)現(xiàn)的知識(shí)進(jìn)行積累，這種積累的過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，在進(jìn)行知識(shí)積累的過(guò)程中，其方式是多變的，并且在知識(shí)積累的過(guò)程中，整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)也在不斷的發(fā)生改變。企業(yè)通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，來(lái)改變自身的知識(shí)文化，從而促使企業(yè)不斷的向不同的類型轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要不斷的學(xué)會(huì)創(chuàng)新學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，這樣才能不斷的將知識(shí)進(jìn)行整合、吸收以及運(yùn)用。在企業(yè)中通過(guò)合作雙方進(jìn)行知識(shí)的整合，然后把雙方的知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，最后再把結(jié)合的知識(shí)投入生產(chǎn)之中，經(jīng)過(guò)特定的結(jié)構(gòu)將知識(shí)生產(chǎn)出來(lái)，然后在原有基礎(chǔ)上選擇最為合適的企業(yè)作為知識(shí)上市的對(duì)象企業(yè)。知識(shí)在上市的時(shí)候，可以通過(guò)生產(chǎn)出新的知識(shí)由合作雙方之間進(jìn)行不斷的分配，并結(jié)合企業(yè)的發(fā)展以及現(xiàn)今社會(huì)發(fā)展動(dòng)向等融入新的知識(shí)，這就是合作創(chuàng)新學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程。在創(chuàng)新合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，企業(yè)的學(xué)習(xí)效果也會(huì)不同，這會(huì)受很多因素的影響，其中影響企業(yè)學(xué)習(xí)效果最為明顯的三個(gè)因素就是創(chuàng)新知識(shí)的特質(zhì)、環(huán)境以及學(xué)習(xí)效果。

二、三因素的定量描述

創(chuàng)新任務(wù)特征。企業(yè)與企業(yè)之間在合作的過(guò)程中，通過(guò)不斷的對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的生產(chǎn)，知識(shí)整合的最終結(jié)果主要是由企業(yè)在不斷的合作創(chuàng)新過(guò)程中所具備的任務(wù)特性來(lái)決定，也可以說(shuō)是將任務(wù)進(jìn)行整改與分解。目前來(lái)看，創(chuàng)新性任務(wù)具有較強(qiáng)的塑造性，這也就說(shuō)明了創(chuàng)新任務(wù)可以根據(jù)企業(yè)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行不斷的改變，一些企業(yè)在創(chuàng)新合作的過(guò)程中可以利用自己的優(yōu)勢(shì)以及長(zhǎng)處對(duì)任務(wù)進(jìn)行分解，讓其具有較高的水準(zhǔn)。但相反，創(chuàng)新合作任務(wù)又具有分解性較弱的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)為：任務(wù)在進(jìn)行分類的時(shí)候很難根據(jù)知識(shí)進(jìn)行有效的分類，合作雙方都會(huì)偏向于各自的一面，這時(shí)候就會(huì)造成知識(shí)水平的參差不齊，因此企業(yè)在合作創(chuàng)新的過(guò)程中也會(huì)顯示出較為低下的知識(shí)水準(zhǔn)。

知識(shí)結(jié)構(gòu)特征。企業(yè)對(duì)知識(shí)進(jìn)行不斷的整合，再將知識(shí)融入到整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程之中，這個(gè)過(guò)程就是創(chuàng)新合作的過(guò)程。企業(yè)對(duì)知識(shí)進(jìn)行生產(chǎn)的過(guò)程中，主要是利用企業(yè)與企業(yè)之間各自存在的知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上將雙方的知識(shí)進(jìn)行結(jié)合，這就形成了新的知識(shí)。該文原載于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心主辦的《環(huán)球市場(chǎng)信息導(dǎo)報(bào)》雜志http：//www.ems86.com總第577期2014年第45期-----轉(zhuǎn)載須注名來(lái)源如果在合作創(chuàng)新的過(guò)程中，對(duì)于知識(shí)的投入量已經(jīng)確定，其知識(shí)的類型在替代的過(guò)程中就會(huì)比較嚴(yán)苛，這也就代表知識(shí)投入可以通過(guò)知識(shí)的類型最終形成結(jié)果。如果一些企業(yè)的知識(shí)水平非常低，但是企業(yè)的知識(shí)類型卻比較高，也可以對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效的生產(chǎn)，因此可以看出知識(shí)的生產(chǎn)主要是通過(guò)知識(shí)的類型所決定的。對(duì)于不同類型的知識(shí)其想要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的被代替都比較困難，這也就是說(shuō)如果想要單一的靠一種類型生產(chǎn)出結(jié)果是非常困難的，必須借助于不同類型的知識(shí)進(jìn)行投入，最終生產(chǎn)出知識(shí)。

創(chuàng)新環(huán)境特征。企業(yè)與企業(yè)之間的合作創(chuàng)新是一項(xiàng)復(fù)雜、風(fēng)險(xiǎn)性大的活動(dòng)，其受到很多的外界因素影響，這種合作創(chuàng)新活動(dòng)具有不穩(wěn)定性。也就是說(shuō)企業(yè)與企業(yè)之間的創(chuàng)新合作活動(dòng)不可能百分之百的成功，可能會(huì)失敗。因此企業(yè)的創(chuàng)新合作活動(dòng)其最終對(duì)知識(shí)總量進(jìn)行分配的時(shí)候都將僅僅只是一個(gè)期望值，這種合作創(chuàng)新活動(dòng)的成功主要取決于其企業(yè)知識(shí)創(chuàng)新所處的環(huán)境，還有就是與合作歷史的密切關(guān)系，但很多時(shí)候也會(huì)伴隨時(shí)間的變化而改變 。

三、學(xué)習(xí)效果的計(jì)算機(jī)仿真

在進(jìn)行計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)的應(yīng)用時(shí)，需要找到相對(duì)可靠的企業(yè)對(duì)其進(jìn)行組合，成為一個(gè)企業(yè)集合，在這個(gè)集合中的各個(gè)企業(yè)都擁有五種知識(shí)類型，從而可以形成一個(gè)五維的知識(shí)空間。在這些企業(yè)進(jìn)行分別合作的過(guò)程中，每個(gè)企業(yè)的知識(shí)體系都會(huì)發(fā)生一定的改變。在這種情況下，就需要計(jì)算機(jī)對(duì)各個(gè)企業(yè)合作過(guò)程中的一些風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行考慮評(píng)估，最后將整個(gè)企業(yè)的知識(shí)進(jìn)行整合，對(duì)知識(shí)的專業(yè)化程度進(jìn)行評(píng)估。通過(guò)這種評(píng)估的方式可以發(fā)現(xiàn)，企業(yè)在考慮到新風(fēng)險(xiǎn)的情況下進(jìn)行合作，風(fēng)險(xiǎn)度與知識(shí)分解性是負(fù)相關(guān)的關(guān)系，但是與知識(shí)的專業(yè)度是正相關(guān)關(guān)系。

綜上所述，該項(xiàng)技術(shù)的運(yùn)用可以有效的提高企業(yè)的創(chuàng)新能力以及知識(shí)積累，為企業(yè)的快速發(fā)展添加新的動(dòng)力。

（作者單位：貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院計(jì)算機(jī)教育與信息技術(shù)中心）