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        職業(yè)院校學生黨員發(fā)展工作淺議

        2014-03-10 14:42:40常江
        內(nèi)蒙古教育·職教版 2014年3期

        常江

        摘 要:學校黨組織在進行學生黨員發(fā)展工作時,一定要注重學生黨員的質(zhì)量。做好學生黨員發(fā)展工作,首先應該采取切實可行的措施,端正學生入黨動機,提高思想覺悟。其次,應該嚴格執(zhí)行入黨程序,將之制度化、規(guī)范化。第三,應該加強培養(yǎng)教育,健全管理機制。最后要密切聯(lián)系普通教職工與普通學生,及時公開黨務信息。

        關鍵詞:學生黨員 入黨動機 入黨程序 培養(yǎng)教育 聯(lián)系群眾

        學生黨員發(fā)展一直是職業(yè)院校黨組織工作中非常重要的一部分,將入黨動機端正、對黨組織忠誠、表現(xiàn)優(yōu)秀的學生介紹加入中國共產(chǎn)黨,會保證黨組織長遠發(fā)展、永葆青春活力。近日,中組部、中宣部、教育部黨組聯(lián)合印發(fā)了《關于進一步加強高校學生黨員發(fā)展和教育管理服務工作的若干意見》(以下簡稱《意見》),要求進一步加強高校學生黨員發(fā)展和教育管理服務工作。從《意見》及《教育部有關部門負責同志就進一步加強高校學生黨員發(fā)展和教育管理服務工作答記者問》(以下簡稱《答記者問》)來看,相關部門對學生入黨高度重視,同時也對學生黨員發(fā)展和教育管理服務工作提出了更高的要求,希望學生黨員能實至名歸,起到應有的作用。

        對青年學生來說,他們擔負著成為中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的重任,同時正處于人生最美好的階段,性格中具有單純、熱情、善良、積極向上等優(yōu)點,并且具有很強的可塑性。在這個重要的時期,學校黨委應通過正確引導和培養(yǎng),使青年學生具有端正的入黨動機,使學生黨員的思想政治素質(zhì)得到切實提高,確保青年黨員隊伍具有強大活力。學校黨組織要做好學生黨員發(fā)展工作,應該從以下幾個方面入手:

        一、端正入黨動機,提高思想覺悟

        《答記者問》指出:“截至2012年底,學生黨員已達290.5萬名,學生黨支部達86788個”,同時又指出:“個別學生入黨動機不夠端正?!苯鉀Q學生入黨動機問題是做好學生黨員發(fā)展工作中最重要的問題,入黨動機不端正,就存在著投機主義、功利主義等思想,很容易出現(xiàn)“入黨前拼命干,入黨后松一半”的情況,因此,學校黨組織必須重視學生入黨動機,做好教育引導工作,最終樹立學生正確的入黨動機。

        中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益,其宗旨是全心全意為人民服務,最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。加入中國共產(chǎn)黨,就是為了更好的服務人民,為實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會而努力。只有懷著這樣的想法加入中國共產(chǎn)黨,才能為建設共產(chǎn)主義社會貢獻自己的力量,才能真正做到思想上入黨。

        目前,部分學生申請加入中國共產(chǎn)黨,入黨動機并不正確,有的是為以后求職做準備,有的是迫于家長的壓力,有的是受到了同學的影響,有的是為了面子上好看,這些入黨動機都是不正確的,對青年學生來說,有著非常不利的影響,因為一旦樹立這樣的人生觀,不管是否加入中國共產(chǎn)黨,其做任何事情都從利己角度出發(fā),并不能為社會為人民做太多的事情,不能實現(xiàn)人生的價值。

        要使學生端正入黨動機,學校黨組織一定要做好學生教育引導工作,從思想上解決問題。首先,學校黨組織應該加大黨章和黨史的宣傳力度,使學生明白中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、最高理想和最終目標,讓學生在學習中對黨有更深刻的了解和認識,這樣,學生在入黨時就不會太盲目。其次,學校黨組織應該指出錯誤動機的危害。學生在申請入黨時存在著不端正的思想,主要是受了社會或他人的影響,他們相對還比較單純,盡管在思想上有一些不正確的想法,但如果引導得當,他們發(fā)現(xiàn)這些錯誤,會很快轉(zhuǎn)變過來。第三,積極組織實踐活動,使學生在實踐活動中進一步領會入黨的意義和目的。學校黨組織可以組織豐富多樣的實踐活動,讓學生親身感受黨員應起的作用,如請優(yōu)秀黨員座談、舉辦公益活動,通過參與實踐活動,最終讓學生端正入黨動機。

        二、規(guī)范入黨程序,嚴格入黨標準

        只有規(guī)范入黨程序,嚴格入黨標準,才能保證學生黨員的純潔性和先進性,才能保證學生黨員發(fā)展具有較高的質(zhì)量。

        首先,應該重視推優(yōu)工作。團組織推優(yōu)工作是很重要的一個環(huán)節(jié),能否將優(yōu)秀的團員推薦為入黨積極分子,關系著黨員發(fā)展能否順利進行。在進行推優(yōu)工作時,團組織一定要結(jié)合學生平時的表現(xiàn),進行廣泛的民主評議,將真正優(yōu)秀的團員推薦上來。同時,推優(yōu)工作應該制度化、規(guī)范化,在推優(yōu)時具有明確的推薦標準、切實可行的推薦程序,千萬不能流于形式。

        其次,完善考察制度。在發(fā)展黨員時,黨組織應做好考察工作,以保證黨員發(fā)展高質(zhì)量高標準進行。在推優(yōu)工作結(jié)束后,對推薦上來的學生進行認真考察,從思想、學習、工作等各方面加以審核,最終確定入黨積極分子的名單。在被確定為入黨積極分子后,黨組織應加大考察工作的力度和強度,把其中優(yōu)秀的一部分確定為黨員培養(yǎng)對象。在培養(yǎng)期間,黨組織應指派培養(yǎng)人在培養(yǎng)同時進行考察,同時,黨支部也應該對入黨積極分子進行考察,摸清在此期間培養(yǎng)對象的具體情況,對其做出更嚴格的要求。

        第三,嚴格考核標準。在進行黨員發(fā)展工作時,黨組織一定要結(jié)合學生的綜合情況進行考慮,不能因為學生在某一方面突出就降低了標準。判斷發(fā)展是否成熟,主要應該從思想政治標準、學習成績標準、工作能力標準、群眾基礎標準、日常行為表現(xiàn)標準等方面衡量,確保發(fā)展的學生黨員在各方面都比較優(yōu)秀,千萬不能以偏概全,由于其學習成績優(yōu)秀或工作能力突出或跟老師關系較好而放松對學生的要求。

        三、加強教育培養(yǎng),健全管理機制

        在學生黨員的發(fā)展過程中,培養(yǎng)是非常重要的一個方面,學校黨組織應構(gòu)建立體的培養(yǎng)體系,采用多種多樣的培養(yǎng)方式,使學生黨員政治素質(zhì)越來越強,最終達到黨員標準。

        根據(jù)《黨章》第二章第七條規(guī)定,“黨組織要指定一至兩名正式黨員做要求入黨的積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人”,許多學校會給入黨積極分子配備兩名培養(yǎng)人,培養(yǎng)人在進行培養(yǎng)時,一定要切實履行培養(yǎng)責任,將培養(yǎng)落到實處,在培養(yǎng)對象主動找培養(yǎng)人談話、咨詢時,培養(yǎng)人也應對培養(yǎng)對象的情況進行全面了解,及時了解培養(yǎng)對象情況,對培養(yǎng)對象的表現(xiàn)進行客觀分析,幫助其積極改正缺點,對其有疑問的地方給予解答,幫助對方迅速成長。培養(yǎng)人在學生黨員的發(fā)展過程中起著非常重要的作用,一定要用扎實的行動擔負起這項工作。endprint

        同時,黨支部和校黨委應該采用靈活多樣的方式,對學生進行培養(yǎng)。在黨員的發(fā)展過程中,從成為入黨積極分子開始,黨支部應該將理論學習與實踐活動結(jié)合起來,使他們對黨有更多的了解,堅定共產(chǎn)主義理想信念,牢固樹立為人民服務的思想,并能用自己的實際行動回報社會、同學和他人。黨支部在進行培養(yǎng)工作時,可利用重大節(jié)日組織各種各樣的活動,如利用每年的3月文明禮貌月推動學雷鋒活動、利用每年的12月9日推行愛國主義教育。同時,黨支部還可培養(yǎng)學生黨員骨干,實現(xiàn)以老帶新,促進培養(yǎng)工作順利有序進行。

        在學生黨員發(fā)展工作中,學校黨組織應該健全管理機制,從成為入黨積極分子開始,通過計算機對其建檔,學生在學校的種種表現(xiàn)都記錄在冊,其參與組織生活的情況、學習情況、參加活動情況、上課出勤情況、工作情況及其他遵守校規(guī)校紀情況都有記錄可查,對表現(xiàn)優(yōu)秀的進行表揚,鼓勵大家向其學習,對表現(xiàn)不足的公開批評,并限期改正錯誤。

        群眾路線,是我們黨根本的政治路線和組織路線,它的核心內(nèi)容是“一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來、到群眾中去,密切聯(lián)系群眾”。在學生黨員發(fā)展過程中,應該堅持群眾路線,依靠普通教職工、普通學生的力量,將真正表現(xiàn)優(yōu)秀的學生發(fā)展為中共黨員。

        依靠群眾,應該將各項信息透明化、公開化,從團員推優(yōu)開始,到確定入黨積極分子、確定培養(yǎng)對象、預備黨員轉(zhuǎn)正,對其入黨動機、學習情況、工作表現(xiàn)、參與公益活動情況、遵紀守法、模范帶頭作用等情況都進行公示,使同學和教師了解發(fā)展的具體情況,促使公示對象更加珍惜取得的成績,更能自覺對照黨員標準,不斷進行自我鼓勵、自我約束。

        依靠群眾,還應該積極接受普通教職工、普通學生的監(jiān)督。在進行考察時,積極聽取群眾意見,更能反映出考察對象平時的真實表現(xiàn),更能全面衡量考察對象。在召開群眾座談會時,也不能泛泛而談,必須有針對性地將考察對象思想、學習、工作等方面情況了解清楚。依靠群眾,可以保證學生黨員的質(zhì)量,同時,也吸引更多的學生加深對中國共產(chǎn)黨的了解,積極向黨組織靠攏。

        參考文獻:

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        [5]陳東生.論高職院校學生黨員發(fā)展的質(zhì)量.湘潮,2013(1)endprint

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