《阿凡達(dá)》《變形金剛》《鋼鐵俠》，你知道電影中無(wú)數(shù)的精彩鏡頭是如何拍攝出來(lái)的嗎？其實(shí)有很多特效鏡頭根本不是由攝像機(jī)錄制，而是用電腦制作出來(lái)的。在10年前，數(shù)字電影特效剛剛被植入影片時(shí)，北京電影學(xué)院就敏銳地察覺(jué)到電腦后期制作在今后電影中的特殊地位，因此建立起影視技術(shù)系這個(gè)超前、精尖的電影技術(shù)專業(yè)。10年后，同樣喜愛(ài)特效電影的《知識(shí)就是力量》的記者來(lái)到了北京電影學(xué)院，詳細(xì)了解了影視技術(shù)專業(yè)的方方面面。

影視技術(shù)——為數(shù)字電影服務(wù)

北京電影學(xué)院影視技術(shù)系的成立，正值全球電影制作逐步向數(shù)字化轉(zhuǎn)變，同時(shí)也是在中國(guó)電影數(shù)字化快速發(fā)展的重要?dú)v史時(shí)期。在中國(guó)電影市場(chǎng)迅猛發(fā)展的年代，進(jìn)口大片的引進(jìn)，觀眾水平的提高，中國(guó)電影對(duì)技術(shù)的要求越來(lái)越高，中國(guó)的電影制作技術(shù)無(wú)論是在科研還是在實(shí)踐領(lǐng)域，都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這樣的歷史背景下，北京電影學(xué)院在各部門技術(shù)力量的基礎(chǔ)上整合校內(nèi)外和國(guó)內(nèi)多方資源，組建了北京電影學(xué)院影視技術(shù)系。

新系和新學(xué)科建設(shè)的核心是學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的支撐，建系之始學(xué)院對(duì)于教研人員的引進(jìn)給予了非常大力的支持，從外地引進(jìn)專家的同時(shí)將一批學(xué)院現(xiàn)有的教授和畢業(yè)研究生集合起來(lái)開(kāi)展建設(shè)工作，通過(guò)不斷努力和提高，院系目前已經(jīng)形成了體系較為完備的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，有了一支高端教育人才隊(duì)伍。

影視技術(shù)系探索研究的對(duì)象是電影數(shù)字技術(shù)。數(shù)字技術(shù)改變了整個(gè)電影產(chǎn)業(yè)的面貌，改變了電影藝術(shù)創(chuàng)作、生產(chǎn)和傳播的方式。傳統(tǒng)的膠片電影面臨消亡，而電影的故事卻在層出不窮的新興媒體終端上不停迸發(fā)出新的頑強(qiáng)生命力，虛擬數(shù)字電影的語(yǔ)言及美學(xué)風(fēng)格都已經(jīng)完全被改寫。全球化和數(shù)字化時(shí)代要求電影學(xué)科從本體到產(chǎn)業(yè)的全部?jī)?nèi)容進(jìn)行更新，因此電影學(xué)院也在不斷探索未知的新興領(lǐng)域，不斷在學(xué)科的交融中找到學(xué)科的新興生長(zhǎng)點(diǎn)，不斷深化和擴(kuò)展學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域。

數(shù)字電影技術(shù)就是為電影服務(wù)的，無(wú)論是為了電影創(chuàng)作還是為了電影市場(chǎng)，或者產(chǎn)品技術(shù)開(kāi)發(fā)應(yīng)用，影視技術(shù)行業(yè)的核心任務(wù)就是要提高電影制作質(zhì)量和生產(chǎn)效率，最終讓中國(guó)電影更好看，吸引更多的觀眾到電影院去看電影，為中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)的繁榮和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。事實(shí)上，目前中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)已經(jīng)連續(xù)多年高速發(fā)展，就電影產(chǎn)量和電影票房來(lái)說(shuō)，中國(guó)已經(jīng)成為世界電影“大國(guó)”。但是在國(guó)際影響力和競(jìng)爭(zhēng)力方面，我們還沒(méi)有成為真正的世界電影“強(qiáng)國(guó)”。所以北京電影學(xué)院當(dāng)前正處在文化大發(fā)展大繁榮的有利時(shí)期，參與和推動(dòng)中國(guó)電影的由“大”向“強(qiáng)”的轉(zhuǎn)變對(duì)于影視技術(shù)系的學(xué)生老師來(lái)說(shuō)，既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。

文理雙全的影視技術(shù)人才

雖然從教育部的學(xué)科劃分上影視技術(shù)專業(yè)方向?qū)儆谒囆g(shù)學(xué)門類，但從自身專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)體系設(shè)計(jì)以及人才培養(yǎng)的目標(biāo)來(lái)看，影視技術(shù)系與純藝術(shù)類學(xué)科相比還是有較大不同，更多地融合了理工科專業(yè)的要求。因此在人才選拔過(guò)程中，藝術(shù)特長(zhǎng)并不是學(xué)院考察的重點(diǎn)。相較而言，選擇生源的范圍是很寬泛的，但對(duì)考生的基本要求就是一定要有學(xué)習(xí)鉆研技術(shù)的素養(yǎng)，有合作精神，這樣未來(lái)才會(huì)有更好的發(fā)展?jié)摿?。熱?ài)電影、有對(duì)電影技術(shù)的愛(ài)好、有刻苦鉆研的勁頭、性格開(kāi)朗并善于合作、具備文理全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，這些不僅僅是對(duì)北京電影學(xué)院學(xué)生的要求，同時(shí)也是所有電影人的學(xué)習(xí)和成才的關(guān)鍵。

影視技術(shù)系學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng)首先是從基礎(chǔ)課程做起的，在這一點(diǎn)上，它和電影學(xué)院的其他專業(yè)不太一樣，基礎(chǔ)課程一方面利用現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)掌握計(jì)算機(jī)、通信、圖像處理，包括多媒體等視頻技術(shù)，如《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》《圖像處理》《多媒體技術(shù)基礎(chǔ)》等課程；另一方面是利用電影學(xué)院的優(yōu)勢(shì)資源，讓學(xué)生們?cè)谡麄€(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中了解完整的電影整體概念，也就是電影怎么做出來(lái)的？怎么進(jìn)行電影創(chuàng)作？通過(guò)諸如《電影技術(shù)基礎(chǔ)》、《電影藝術(shù)基礎(chǔ)》、《視聽(tīng)語(yǔ)言》《中外電影史》等課程和實(shí)踐，讓學(xué)生們成為懂藝術(shù)的科學(xué)家，從而區(qū)別于普通理工類院校培養(yǎng)出來(lái)的只會(huì)使用技術(shù)、缺乏藝術(shù)修養(yǎng)、電影制作思維與經(jīng)驗(yàn)、難以與導(dǎo)演溝通的技術(shù)工程師。

影視技術(shù)系在人才培養(yǎng)的方法上，強(qiáng)調(diào)開(kāi)放式、啟發(fā)式、互動(dòng)式的教學(xué)理念，盡力為學(xué)生提供世界一流的軟硬件環(huán)境和交流實(shí)踐機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)對(duì)高端軟硬件實(shí)際制作和參與研發(fā)項(xiàng)目強(qiáng)化課堂知識(shí)，使學(xué)生在理論基礎(chǔ)和動(dòng)手能力兩方面都得到充分鍛煉提高，具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

做出色的幕后工作者

北京電影學(xué)院影視技術(shù)系力圖培養(yǎng)具備電影藝術(shù)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握數(shù)字電影技術(shù)專業(yè)理論和技能的復(fù)合型電影科技人才，畢業(yè)后具備影像拍攝、后期制作、發(fā)行放映，技術(shù)支持等多方面的能力。從畢業(yè)的學(xué)生來(lái)看，他們廣泛就業(yè)于電影制作、發(fā)行放映、廣播電視、數(shù)字媒體等領(lǐng)域，有些已在數(shù)字電影制作領(lǐng)域嶄露頭角，有的畢業(yè)生已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)一線制作公司、管理和研究機(jī)構(gòu)的骨干力量，取得了優(yōu)異的成績(jī)和良好的口碑。

電影創(chuàng)作是集體創(chuàng)作，中間涉及很多專業(yè)和技術(shù)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不可或缺。培養(yǎng)出每一門專業(yè)都能盡量把自己的能力、技術(shù)發(fā)揮到極限，共同做出最好的電影的人才，這才是北京電影學(xué)院的最終目的，也唯有自身能力素質(zhì)達(dá)到了工作的要求，才能夠得到相應(yīng)的尊重和地位。影視技術(shù)系院長(zhǎng)劉戈三說(shuō)：“學(xué)習(xí)影視技術(shù)的學(xué)生必須端正心態(tài)，踏實(shí)學(xué)好每一門課程、認(rèn)真對(duì)待每一次實(shí)踐，真正甘心為電影做幕后的幕后?！?/p>

張亙 為影片填充色彩

張亙，2005年考入北京電影學(xué)院影視技術(shù)系。畢業(yè)后在視點(diǎn)特藝公司擔(dān)任調(diào)色師，現(xiàn)在就職于PO朝霆公司擔(dān)任調(diào)色指導(dǎo)，六年間承擔(dān)了50多部電影的調(diào)色工作，包括《中國(guó)合伙人》《非誠(chéng)勿擾》《風(fēng)聲》《全球熱戀》《辛亥革命》《金陵十三釵》《將愛(ài)》等。

張亙告訴記者，電影調(diào)色是對(duì)電影畫面進(jìn)行二次加工，用色彩賦予影片獨(dú)特的氣質(zhì)，幫助導(dǎo)演在最協(xié)調(diào)的氛圍中講述故事。調(diào)色師就像是電影的化妝師一樣，通過(guò)了解導(dǎo)演和攝像師的意圖，將影片最美的一面展現(xiàn)給銀幕前的觀眾。而另一方面，調(diào)色師也能夠通過(guò)運(yùn)用色彩來(lái)彌補(bǔ)前期拍攝的不足，因此越來(lái)越多的電影人開(kāi)始意識(shí)到調(diào)色工作在電影后期制作中不可或缺。

張亙的祖輩和父輩都是電影工作者，在家庭環(huán)境的深刻影響下，張亙自己也決定從事電影行業(yè)。在進(jìn)入北京電影學(xué)院影視技術(shù)系的第一天，張亙就明確地看清了自己未來(lái)的發(fā)展方向，于是專攻電影后期制作，加上不斷的努力、積極實(shí)踐和細(xì)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，他在畢業(yè)時(shí)很容易就找到了對(duì)口工作?！白x書期間我基本都是在不斷的學(xué)習(xí)中度過(guò)，學(xué)校給我們非常多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這對(duì)我們未來(lái)的工作幫助很大?！?/p>

基于對(duì)電影行業(yè)前景的預(yù)見(jiàn)，張亙?cè)陔娪皩W(xué)院選擇的課程與電影產(chǎn)業(yè)非常貼近?！氨热纭兑曈X(jué)原理》《影視技術(shù)概論》《視聽(tīng)語(yǔ)言》這類基礎(chǔ)的課程會(huì)幫助我理解什么是電影，”張亙說(shuō)，“而《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)》《電影攝影基礎(chǔ)》《電影特效制作》等專業(yè)課程更重視理論與實(shí)踐并行。老師在每次課的前半部分講解理論，后半部分要求學(xué)生自己上手，將新鮮的理論付諸實(shí)踐。這樣學(xué)習(xí)起來(lái)不枯燥，而且每次實(shí)踐都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，而且更重要的是這種模式培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力?！?/p>

新興的電影后期制作行業(yè)亟需大量新鮮血液，北京電影學(xué)院為業(yè)界提供了強(qiáng)有力的中堅(jiān)力量，也給予剛畢業(yè)的學(xué)生們無(wú)數(shù)前進(jìn)的機(jī)會(huì)?！拔以趧偖厴I(yè)的時(shí)候就獲得了較多的機(jī)會(huì)向大師們學(xué)習(xí)，能夠與眾多行業(yè)前輩共同學(xué)習(xí)和工作實(shí)屬幸運(yùn)?！睆垇冋f(shuō)道。

宋強(qiáng) 從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)

宋強(qiáng)，2005年從北京電影學(xué)院畢業(yè)，進(jìn)入中國(guó)電影科研所工作。工作期間撰寫并發(fā)表多篇電影技術(shù)類論文，同時(shí)起草過(guò)電影行業(yè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)主要從事影像創(chuàng)作。

宋強(qiáng)是最早攻讀電影學(xué)院影視技術(shù)系的學(xué)生之一，作為既有才能又有經(jīng)驗(yàn)的“學(xué)長(zhǎng)”，宋強(qiáng)現(xiàn)在已經(jīng)走在學(xué)弟學(xué)妹之前，身?yè)?dān)導(dǎo)演、制片人、技術(shù)總監(jiān)等數(shù)個(gè)身份。自從畢業(yè)之后，宋強(qiáng)的能力急速增長(zhǎng)：工作不到3年就成為數(shù)字電影《一個(gè)農(nóng)民的1978-2008》的剪輯師和技術(shù)顧問(wèn)；2009年作為攝影師拍攝國(guó)慶六十周年天安門慶典活動(dòng)，同年參與國(guó)產(chǎn)首部全三維立體動(dòng)畫電影《齊天大圣前傳》的技術(shù)指導(dǎo)和調(diào)色工作；2010年至2013年期間作為導(dǎo)演、制片人以及攝影師制作了多部數(shù)字電影，同時(shí)涉足4K動(dòng)畫領(lǐng)域。由于在中國(guó)電影科研所工作的關(guān)系，宋強(qiáng)同樣熱心于數(shù)字電影技術(shù)探究、數(shù)字?jǐn)z影器材功能挖掘，并且在推動(dòng)中國(guó)數(shù)字電影方面也有建樹(shù)。

說(shuō)到當(dāng)初選擇電影學(xué)院影視技術(shù)專業(yè)的原因，宋強(qiáng)毫不猶豫地說(shuō)為了夢(mèng)想?！斑M(jìn)到電影學(xué)院，無(wú)論學(xué)習(xí)什么專業(yè)方向，都和電影密切相關(guān)。入學(xué)以后，慢慢學(xué)到了影視技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)，對(duì)電影創(chuàng)作的了解更為全面深入?！?/p>

宋強(qiáng)說(shuō)，他已經(jīng)多次以制片人或?qū)а莸纳矸葜谱麟娪埃軌虺浞诌\(yùn)用他在特效設(shè)計(jì)、工藝安排、影像質(zhì)量控制等方面的能力，但他的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)還是影視特效技術(shù)、攝影技術(shù)和剪輯技術(shù)。宋強(qiáng)說(shuō)：“我認(rèn)為攝影、剪輯這些藝術(shù)創(chuàng)作更需要有技術(shù)基礎(chǔ)作為固定支撐。我在工作中，因?yàn)橛辛擞耙暭夹g(shù)專業(yè)基礎(chǔ)，我在剪輯的時(shí)候可以自己上手，不需要求助他人就可以獨(dú)立完成電影后期剪輯，攝影方面也是如此?！?/p>

在宋強(qiáng)投入工作的這幾年，中國(guó)電影逐漸從使用膠片走向數(shù)碼成像。電影數(shù)字化發(fā)展到今天，數(shù)字?jǐn)z影機(jī)已經(jīng)全面取代膠片攝影機(jī)，而膠片攝像機(jī)與數(shù)字?jǐn)z像機(jī)截然不同，宋強(qiáng)說(shuō)他正是因?yàn)橛辛擞耙暭夹g(shù)專業(yè)基礎(chǔ)，在做攝影工作時(shí)，不害怕任何新型號(hào)的攝影機(jī)，可以依靠自身的專業(yè)知識(shí)去解決使用數(shù)字?jǐn)z影機(jī)時(shí)遇到的困難。

宋強(qiáng)多次向記者表示工作中最重要的是基礎(chǔ)技能。“不管是做哪一類工作，都離不開(kāi)影視技術(shù)專業(yè)本身的基礎(chǔ)。也正是因?yàn)橛辛擞耙暭夹g(shù)專業(yè)的相關(guān)背景，我在電影制作中多了很多發(fā)揮創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，”宋強(qiáng)強(qiáng)調(diào)?！拔蚁嘈牛瑢W(xué)習(xí)任何一門技術(shù)或技藝都會(huì)有它的發(fā)揮空間。任何知識(shí)都應(yīng)當(dāng)學(xué)以致用，幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”

牛小明 將震撼作為起點(diǎn)

牛小明， 2011年7月畢業(yè)于北京電影學(xué)院影視技術(shù)系數(shù)字媒體研究所，現(xiàn)從事國(guó)家新聞出版廣電總局電影數(shù)字節(jié)目管理中心技術(shù)部的項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理等工作。

“2007年邁克爾·貝執(zhí)導(dǎo)的《變形金剛》上映時(shí)，我激動(dòng)到留著眼淚看完整片。”牛小明說(shuō)。相信很多看過(guò)《變形金剛》系列電影的觀眾都曾被電影特效所造成的視覺(jué)感受所震撼，近年來(lái)多部數(shù)字特效電影更是如同洪水般沖擊著觀影人的體驗(yàn)，牛小明正是由于對(duì)電影中這些宏偉特效有著非常的嗜好，才決定投身數(shù)字電影行業(yè)。

牛小明本科畢業(yè)于計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)專業(yè)，同時(shí)對(duì)圖像、視頻處理等方面也有濃厚的興趣，這些數(shù)字電影的基礎(chǔ)幫助他順利地考入北京電影學(xué)院影視技術(shù)系。憑著超人的努力和老師的 諄諄教導(dǎo)，牛小明很快就熟悉了數(shù)字電影的各方面基礎(chǔ)，了解到數(shù)字電影技術(shù)涵蓋了整個(gè)電影行業(yè)拍攝、制作、發(fā)行、放映等各個(gè)工藝流程。他根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇自己感興趣的方向進(jìn)行深入學(xué)習(xí)研究，高效地利用起學(xué)院數(shù)字電影實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備、師資、以及自己早已熟練掌握的特長(zhǎng)，在數(shù)字電影技術(shù)領(lǐng)域中視頻編解碼、存儲(chǔ)系統(tǒng)等深入挖掘?qū)W習(xí)。直到今天，牛小明從事的工作和研究生期間的所學(xué)息息相關(guān)，運(yùn)用到的恰恰就是學(xué)習(xí)期間研究課題中的主要知識(shí)和理論。“工作中我主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)平臺(tái)母版庫(kù)的建設(shè)，其中以什么格式保存影片、選用什么樣的存儲(chǔ)系統(tǒng)等都會(huì)運(yùn)用學(xué)校期間學(xué)到的基本知識(shí)和理論去設(shè)計(jì)、解決及實(shí)施?！?/p>

由于工作的性質(zhì)，牛小明總會(huì)遇到很多緊急或重大的問(wèn)題?！昂芏鄦?wèn)題需要立即做出判斷及妥善處理，”牛小明說(shuō)?！氨容^典型的一次是在調(diào)試中心基礎(chǔ)項(xiàng)目的存儲(chǔ)時(shí)，連續(xù)幾天都出現(xiàn)采集丟幀現(xiàn)象，而項(xiàng)目當(dāng)時(shí)馬上就面臨驗(yàn)收。我還是從問(wèn)題根源出發(fā)，通過(guò)在電影學(xué)院影視技術(shù)系上學(xué)時(shí)，跟老師們學(xué)到的存儲(chǔ)基本知識(shí)，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了準(zhǔn)確的分析定位，最終協(xié)調(diào)存儲(chǔ)系統(tǒng)廠家及時(shí)解決了問(wèn)題?！?/p>