王開林

這是一個真實的故事，講故事的人非?？隙ㄟ@一點。他有個同學(xué)姓陳，跟他從小就抱團取暖，是典型的“死黨”成員，如今是某廳的正處級干部，混得相當(dāng)滋潤。平日，陳處長工作繁忙，兒子上學(xué)讀書做功課的事情全交給夫人負責(zé)，他很少過問，只在期末考試后看一看成績單。陳處長的兒子學(xué)習(xí)成績不上不下，穩(wěn)居中游水平，這并沒有令陳處長泄氣或生氣，他反而不無解嘲地說：“這年月，中庸才好呢，比如在官場混，當(dāng)個處長，頂多當(dāng)個廳長，就夠了。再往更高的方向努力，別說難于上青天，也得要命運之神特別眷顧才行。小孩子，只要長期保持中游水平，現(xiàn)在的升學(xué)率這么高，將來只會更高，還愁上不了大學(xué)嗎？就是去國外留學(xué)也不是什么難事?！?/p>

陳處長如此達觀，他的想法顯然影響到了兒子。有一天，陳處長沒有應(yīng)酬，回家的時間比平日要早，見孩子在陽臺上做功課，就起了好奇心，小學(xué)二年級的孩子都學(xué)些什么呢？居然有唐詩，好啊！從小學(xué)習(xí)唐詩，能打好古典文學(xué)基礎(chǔ)。于是，他問兒子：“這些詩，老師都要求背誦嗎？”兒子回答：“都要背誦的?！标愄庨L一時興起，就要兒子背一背李白的《贈汪倫》。兒子也不犯難，脫口就背誦道：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我錢?！?/p>

陳處長以為自己聽錯了，要兒子再背一遍，結(jié)果還是一樣。他生氣了，批評兒子：“明明是‘不及汪倫送我情，怎么變成了‘不及汪倫送我錢？”兒子理直氣壯地說：“送情跟送錢是一回事，平常別人給你送情不都是送錢嗎？媽媽給我們班主任老師送情，也是送錢，別以為我不知道。今年中秋節(jié)我同桌的媽媽給老師送錢，還跟我媽媽打過電話商量?！眱鹤舆@么一說，陳處長當(dāng)即無語了，也不知該怎么將“情”和“錢”完全撇清，難道說古人把情義看得更重，今人把金錢看得更重？這樣的觀點缺乏說服力。

陳處長做了一件令人啼笑皆非的傻事，他告訴兒子：“李白在朝廷里當(dāng)過閑官，后來辭了職，只算平民百姓一個。他是大詩人，交往的圈子由文朋詩友形成，誰也不求誰，干嗎要送錢？送份情意就足夠了。”為了弄得更準確點，陳處長還用百度搜尋資料，汪倫用“十里桃花”和“萬家酒店”把詩仙李白誆去安徽涇縣的逸事很有趣，老師在課堂上遺漏了，他也講給兒子聽。陳處長費心費力，對自圓其說已經(jīng)相當(dāng)有把握，以為無懈可擊了。

然而他八歲半的兒子并不容易被忽悠，反駁道：“李白做過官，認識很多人，送錢給他就是要他向別人求情。汪倫送情還是要送錢。”左說右說說不通，陳處長惱火了，照例對兒子下達了行政命令：“只許背‘不及汪倫送我情，不許背‘不及汪倫送我錢，要不然我抽你！信不信？”陳處長把狠話撂出來，這下就輪到兒子無語了，兒子那點獨立思考的細嫩芽竟被他活生生地掐滅于萌蘗狀態(tài)。endprint