班奇 王九如 袁偉

(臨沂大學(xué)信息學(xué)院,山東臨沂 276000)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃案例展示
——智拓Max傳媒有限公司

班奇 王九如 袁偉

(臨沂大學(xué)信息學(xué)院,山東臨沂 276000)

本項(xiàng)目臨沂大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)為基礎(chǔ),以建立一個(gè)服務(wù)高效、技術(shù)精湛、成本低廉并具有一定專業(yè)水平的策劃及宣傳團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)。以“簡(jiǎn)、精、廉”作為項(xiàng)目指導(dǎo)原則,“簡(jiǎn)”是基礎(chǔ)設(shè)備簡(jiǎn)化、項(xiàng)目程序簡(jiǎn)化;“精”是主營(yíng)業(yè)務(wù)做得精、專業(yè)技能用得精、服務(wù)質(zhì)量追求精;“廉”是服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)廉、人員分工精煉。堅(jiān)持“服務(wù)社會(huì),歷練學(xué)生,事求卓越,和諧共贏”為理念,大力開(kāi)拓廣告資源開(kāi)發(fā)市場(chǎng),努力打造一個(gè)專業(yè)的策劃宣傳團(tuán)隊(duì)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

1 引言

根據(jù)教育部《關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》(教高函〔2012〕5號(hào))及《臨沂大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃管理辦法》臨大校辦發(fā)[2012]28號(hào)文件要求，臨沂大學(xué)開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。課題組通過(guò)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的分析，發(fā)現(xiàn)廣告產(chǎn)品雖被大多數(shù)用戶所認(rèn)知、接受，可是社會(huì)的利益分配與再分配方式的不斷調(diào)整，使人們的生活存在壓力心里失去平衡，體驗(yàn)到緊張、冷漠感和躁動(dòng)感，在相當(dāng)多的人崇尚物質(zhì)享受與金錢(qián)拜物的不良風(fēng)氣下，更要關(guān)注人的價(jià)值，需要用廣告來(lái)彰顯一種價(jià)值觀念，一種生活的品質(zhì)或一種生活態(tài)度。

當(dāng)今一般的廣告商為了是追求經(jīng)濟(jì)利益強(qiáng)加了許多與故事情節(jié)發(fā)展無(wú)關(guān)的商品特寫(xiě)，一些廣告植入過(guò)于牽強(qiáng)，廣告痕跡明顯，造成了影視作品情節(jié)斷裂，破壞了本身的廣告藝術(shù)性，一些做法有著過(guò)分明顯的商業(yè)痕跡，使廣告本身的藝術(shù)效果大打折扣，廣告效果差強(qiáng)人意，還易引起觀眾反感，起到一些反效果。新興的中小型企業(yè)(大學(xué)生創(chuàng)業(yè))需要加大對(duì)自己的宣傳力度，提高自身產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，突顯產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，由于新興企業(yè)資金問(wèn)題，加之大多數(shù)知名度較高的廣告公司需要的成本高，中小企業(yè)無(wú)法承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用。

本項(xiàng)目的實(shí)施不僅調(diào)動(dòng)大學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，而且在項(xiàng)目實(shí)踐中逐步學(xué)會(huì)思考問(wèn)題并解決問(wèn)題的方法，鍛煉其解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)我們從事項(xiàng)目策劃、項(xiàng)目管理、項(xiàng)目創(chuàng)作、項(xiàng)目宣傳等的綜合素養(yǎng)，逐步形成有利于大學(xué)生自主成才、自主創(chuàng)新的體制機(jī)制，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的靈感和創(chuàng)新思維的教育培養(yǎng)體系。團(tuán)隊(duì)先期主營(yíng)業(yè)務(wù)為利用我校優(yōu)秀學(xué)生人才，整合相關(guān)資源，在讓在校大學(xué)生能夠在課余時(shí)間學(xué)以致用，得到應(yīng)有的社會(huì)鍛煉，達(dá)到提前與社會(huì)接軌的目的，通過(guò)公司全方面培養(yǎng)，讓學(xué)生人才增長(zhǎng)專業(yè)技能知識(shí)，提高自身價(jià)值;從而更好適應(yīng)多元化社會(huì)。

2 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃

本項(xiàng)目前期在認(rèn)真進(jìn)行大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)研的同時(shí)，立足于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的宣傳策劃及宣傳活動(dòng)，幫助其創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品的宣傳推廣。中后期根據(jù)政府企事業(yè)單位以及個(gè)體用戶的多方面需求，深入挖掘企事業(yè)單位內(nèi)在核心靈魂，公司產(chǎn)品特色的進(jìn)一步深入挖掘，以及群體用戶的活動(dòng)特色宣傳，建立一個(gè)以政府企事業(yè)單位為中心，并不斷服務(wù)于大眾群體的媒體宣傳策劃工作室，立足于引導(dǎo)公眾，從而更好的創(chuàng)建和諧社會(huì)。

2.1 項(xiàng)目準(zhǔn)備階段

(1)資料收集;收集和閱讀項(xiàng)目相關(guān)的資料，初步了解該行業(yè)的各項(xiàng)發(fā)展前景以及各種可能會(huì)遇到的情況。(2)調(diào)查分析;對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查分析，采取上網(wǎng)收集，訪問(wèn)以及問(wèn)卷調(diào)查的形式，對(duì)本行業(yè)的需求方向、需求度、以及其他的相關(guān)要求進(jìn)行調(diào)查，總結(jié)分析出項(xiàng)目實(shí)施的可能性以及發(fā)展方向。

2.2 項(xiàng)目實(shí)施階段

時(shí)間安排：分前中后期三年，每一個(gè)階段分為一年左右。

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：(1)前期：以個(gè)體用戶及校園內(nèi)的客戶群為依托進(jìn)行一些后期視頻處理及制作，特色網(wǎng)頁(yè)的制作、宣傳，不斷提升團(tuán)隊(duì)綜合能力的同時(shí)開(kāi)始著手社會(huì)公益廣告的制作與宣傳。(2)中期：不斷壯大隊(duì)伍的同時(shí)，開(kāi)始著手一些中小型企事業(yè)單位的宣傳片、廣告片，并成立相對(duì)正規(guī)的傳媒公司，將創(chuàng)新的思想理念貫穿于整個(gè)的項(xiàng)目制作研究中，逐步確立企業(yè)特色，用已有實(shí)踐能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)打開(kāi)市場(chǎng)。(3)后期：繼續(xù)發(fā)展壯大團(tuán)隊(duì)實(shí)力，并成立注冊(cè)公司，繼續(xù)發(fā)展成為地區(qū)級(jí)別的具有影響力的傳媒公司，貫徹“服務(wù)社會(huì)，歷練學(xué)生，事求卓越，和諧共贏”的企業(yè)理念，擁有穩(wěn)定的客戶群，不斷鞏固已有企業(yè)文化及資本進(jìn)行再創(chuàng)新。

2.3 項(xiàng)目總結(jié)階段

(1)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)初期總結(jié);本階段是我們項(xiàng)目的初期總結(jié)，我們會(huì)對(duì)在試運(yùn)營(yíng)時(shí)期出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行綜合分析，把不足的地方進(jìn)行提出整改，并對(duì)項(xiàng)目的下一步運(yùn)營(yíng)提出一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略。(2)項(xiàng)目年終總結(jié);對(duì)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)這么久以來(lái)進(jìn)行一個(gè)總體的分析和總結(jié)，并提出下一階段的運(yùn)營(yíng)計(jì)劃。

3 可行性分析件

自身及團(tuán)隊(duì)所具備的知識(shí)：經(jīng)過(guò)一年學(xué)習(xí)，項(xiàng)目組具備視頻特效處理After Effects，，Premiere、圖像處理photoshop、網(wǎng)站建設(shè)Dreamweaver、動(dòng)畫(huà)制作flash、三維模型創(chuàng)建3D Max、圖文信息處理、包裝設(shè)計(jì)等專業(yè)技能，除了專業(yè)知識(shí)，還具有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，我們經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，多去接觸社會(huì)，相信這些將會(huì)在創(chuàng)業(yè)道路上更加有幫助。

自身及團(tuán)隊(duì)所具備的條件：項(xiàng)目組之前就做過(guò)有關(guān)圖形制作圖像處理有關(guān)方面的成果，在2013年臨沂賓館舉行的臨沂商城委員會(huì)圣誕晚會(huì)中制作了開(kāi)場(chǎng)視頻，在本學(xué)院在學(xué)校組織的下基地活動(dòng)中，制作了相關(guān)視頻進(jìn)行學(xué)院匯報(bào)工作和本學(xué)院的宣傳活動(dòng)，相信這些對(duì)我們創(chuàng)業(yè)工作發(fā)展有很大幫助，另外，我們了解一些公益知識(shí)，對(duì)圖形這一塊透徹，圖形制作是我們的專業(yè)技能，對(duì)于視頻特效處理我們具有一定的專業(yè)技能，我們對(duì)制作整個(gè)工藝流程熟悉，實(shí)施方面掌握較多。本身本團(tuán)隊(duì)四個(gè)成員內(nèi)部團(tuán)結(jié)，具有專業(yè)素質(zhì)，由于創(chuàng)業(yè)方向是根據(jù)我們的專業(yè)知識(shí)出發(fā)，課題組對(duì)本次活動(dòng)有很高的興趣，這也將是我們創(chuàng)業(yè)所需要并且我們所具備的條件之一。

自身及團(tuán)隊(duì)所具備的特長(zhǎng)、興趣：本團(tuán)隊(duì)成員都是在學(xué)校經(jīng)過(guò)鍛煉的同學(xué)，有學(xué)生會(huì)成員，有班級(jí)干部，經(jīng)常與外部人員溝通交流，接觸了很多社會(huì)人士，有很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)處事、懂交流，其中有愛(ài)好銷(xiāo)售的同學(xué)，擅長(zhǎng)交流合作的，有會(huì)安排組織工作的，我們有較全方面能力的同學(xué)，最重要的我們都愛(ài)好自己的專業(yè)，并將專業(yè)技能運(yùn)用到創(chuàng)業(yè)中，這次創(chuàng)業(yè)正是給我們一個(gè)運(yùn)用自身技能的重要機(jī)會(huì)。

4 團(tuán)隊(duì)建設(shè)

業(yè)績(jī)的達(dá)成往往不是靠一兩個(gè)部門(mén)，而是公司全體部門(mén)的緊密配合，各部門(mén)的工作力量要達(dá)符合工作量的需求，以達(dá)到產(chǎn)品策劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、品質(zhì)監(jiān)控、業(yè)務(wù)渠道全面平衡。根據(jù)公司目前各部門(mén)工作需求量分析，要著重營(yíng)銷(xiāo)中心的完善。初步構(gòu)想如下。

4.1 市場(chǎng)部

市場(chǎng)部的建立已不僅僅局限于公司內(nèi)部，更應(yīng)該延伸到校園內(nèi)外，把各級(jí)市場(chǎng)部納入公司的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理體系，組成一個(gè)大市場(chǎng)部。公司在強(qiáng)力打造自身的市場(chǎng)部門(mén)的同時(shí)，通過(guò)行政手段或財(cái)務(wù)關(guān)系促使各單位代理商設(shè)立市場(chǎng)部，并制定管理辦法以提高公司對(duì)代理商市場(chǎng)部的管理權(quán)限，形成一個(gè)自上而下、各施其職、分工明確又互相配合、協(xié)調(diào)和監(jiān)督的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理體系。

4.2 設(shè)計(jì)部

策劃專員：根據(jù)市場(chǎng)需求負(fù)責(zé)公司各階段各類重大營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)和流程設(shè)計(jì)/根據(jù)各地區(qū)的文化差異和消費(fèi)特性以及地域性重大節(jié)日等實(shí)際情況，為區(qū)域“量身定做”各種宣傳活動(dòng)和促銷(xiāo)活動(dòng)的策劃/配合大區(qū)經(jīng)理設(shè)計(jì)符合階段性需求的活動(dòng)方案。設(shè)計(jì)專員：根據(jù)企業(yè)、品牌宣傳和企業(yè)、品牌文化推廣以及公司和代理商促銷(xiāo)活動(dòng)等需求，設(shè)計(jì)出符合活動(dòng)需求的、具有創(chuàng)意和視覺(jué)美感的平面素材。

4.3 業(yè)務(wù)部

業(yè)務(wù)外勤：負(fù)責(zé)與客戶方面進(jìn)行聯(lián)系，主要與客戶跟單進(jìn)行緊密配合。了解客戶產(chǎn)品的總體優(yōu)缺點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，客戶需求等，并上報(bào)內(nèi)勤。業(yè)務(wù)內(nèi)勤：負(fù)責(zé)客戶訂單整理/負(fù)責(zé)與公司設(shè)計(jì)部配合，落實(shí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)情況。

5 項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)

通過(guò)不斷的實(shí)踐，打破傳統(tǒng)的傳播方式，拓展傳播途徑與種類，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)技術(shù)的理論學(xué)習(xí)以及實(shí)踐功底，是一系列的學(xué)科得到更大程度上的結(jié)合和綜合應(yīng)用，提高知名度，通過(guò)對(duì)項(xiàng)目的宣傳及策劃，不斷壯大團(tuán)隊(duì)，從而提高社會(huì)影響力。

(1)設(shè)計(jì)品主要有海報(bào)設(shè)計(jì)、像集制作、名片設(shè)計(jì)、活動(dòng)宣傳策劃、宣傳片設(shè)計(jì)制作。(2)前期：客戶群由學(xué)生→學(xué)院，扶持5-10個(gè)項(xiàng)目推廣，并達(dá)到校園30%以上師生熟悉。(3)中期：客戶群由學(xué)院→學(xué)校周邊，扶持10-20個(gè)項(xiàng)目推廣，并達(dá)到校園60%以上師生熟悉并認(rèn)可。并實(shí)現(xiàn)資金回籠.(4)后期：客戶群由學(xué)校周邊→臨沂市，壯大團(tuán)隊(duì)規(guī)模的同時(shí)，成立注冊(cè)公司，被更多的用戶所認(rèn)可。

6 結(jié)語(yǔ)

為響應(yīng)教育部號(hào)召，課題組通過(guò)分析市場(chǎng)前景，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建“智拓Max傳媒有限公司”。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)角色，通過(guò)編制商業(yè)計(jì)劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、積累了大量創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后獨(dú)立創(chuàng)業(yè)打下了良好基礎(chǔ)。

[1]李聞一,徐磊.基于創(chuàng)業(yè)過(guò)程的我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為影響因素研究[J].科技進(jìn)步與對(duì)策,2014(7)：149-153.

[2]高紅星.創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀、困境與思考--以浙江省溫州市為例[J].湖南社會(huì)科學(xué),2014(z1)：15-16.

[3]孫春玲,趙占博,宋紅等.產(chǎn)學(xué)研合作教育對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主動(dòng)性影響機(jī)制研究[J].科技進(jìn)步與對(duì)策,2013(23)：126-129.

[4]王飛,姚冠新.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別能力提升研究[J].國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào),2014(8)：57-60.

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目

班奇(1992—),男,本科在讀,研究方向：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。