姚淑一
河南省南陽(yáng)市中心醫(yī)院兒科三病區(qū),河南南陽(yáng)473009
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)對(duì)兒科病房糾紛情況及護(hù)理質(zhì)量的影響
姚淑一
河南省南陽(yáng)市中心醫(yī)院兒科三病區(qū),河南南陽(yáng)473009
目的探討優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)對(duì)兒科病房糾紛情況及護(hù)理質(zhì)量的影響。方法選取該院兒科2013年1~12月收治的340例住院患兒,隨機(jī)分為兩組,對(duì)照組和觀察組各170例。觀察組患者給予優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)措施,對(duì)照組患者給予常規(guī)護(hù)理措施,比較兩組發(fā)生護(hù)患糾紛情況以及對(duì)護(hù)理質(zhì)量的滿意度。結(jié)果觀察組護(hù)理質(zhì)量評(píng)分為(91.2±5.0)分,遠(yuǎn)高于對(duì)照組的(75.7± 6.3)分,差異顯著具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);在護(hù)患糾紛和護(hù)理投訴人數(shù)等方面,兩組差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論應(yīng)用優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式對(duì)于改善護(hù)理質(zhì)量,減少護(hù)患糾紛,提高患兒及其家屬的滿意度具有顯著的臨床價(jià)值,值得在臨床上進(jìn)一步推廣。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù);病房糾紛;護(hù)理質(zhì)量;兒科
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的不斷改進(jìn),人們的健康意識(shí)不斷提高,護(hù)理質(zhì)量逐漸被廣泛重視[1-2]。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以病人為中心,旨在提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,構(gòu)建和諧友愛(ài)的護(hù)患關(guān)系。這對(duì)護(hù)理工作者職業(yè)素養(yǎng)的檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高具有重要作用,同時(shí)也促使醫(yī)院緊跟時(shí)代發(fā)展,加快推進(jìn)現(xiàn)代護(hù)理模式[3]。本次研究為了改善該院兒科的整體護(hù)理服務(wù)水平,選取340例患兒分別實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理和常規(guī)護(hù)理,取得了較為滿意的效果,現(xiàn)報(bào)道如下。
1.1 一般資料
選取2013年1~12月期間在該院接受治療的患兒340例,隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組,每組各170例。其中男195例,女145例,年齡2~13歲,平均年齡(5.8±4.6)歲;兒科病床位45張,護(hù)士22名,年齡21~43歲,平均年齡(27.9±7.2)歲;1名主管護(hù)師,9名護(hù)師,12名護(hù)士。兩組患兒的年齡、性別等一般資料均無(wú)顯著差異(P>0.05),具有可比性。
1.2 護(hù)理對(duì)策
1.2.1 實(shí)施責(zé)任制護(hù)理組建優(yōu)質(zhì)護(hù)理小組,由護(hù)士長(zhǎng)牽頭,安排每位責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)6例患兒,責(zé)任護(hù)士定期為患兒進(jìn)行健康宣教,向家屬詢問(wèn)患兒的基本情況,并制定個(gè)性化的護(hù)理方案;要求填寫患兒評(píng)估執(zhí)行表,采用統(tǒng)一的格式,涉及的內(nèi)容全面客觀,節(jié)約書(shū)寫時(shí)間,保證給予病人足夠時(shí)間;此外,護(hù)理工作應(yīng)分工明確,進(jìn)行午班和晚班交接時(shí),認(rèn)真記錄患兒的生命體征并將注意事項(xiàng)詳細(xì)告知接班護(hù)士,做到無(wú)縫隙管理,連續(xù)全程護(hù)理;定期與患者家屬交流溝通,向其介紹患兒的治療與護(hù)理進(jìn)展,對(duì)家屬提出的疑惑一一解答,各收費(fèi)項(xiàng)目應(yīng)仔細(xì)核對(duì),加強(qiáng)透明度,避免錯(cuò)收和多收;每月進(jìn)行1~2次護(hù)理工作的檢查和考核,考核結(jié)果直接影響護(hù)士的績(jī)效,對(duì)存在的問(wèn)題和不足及時(shí)督促改正,對(duì)表現(xiàn)好的護(hù)士進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
1.2.2 營(yíng)造良好的住院環(huán)境由于患者均為兒童,為了減少患兒對(duì)醫(yī)院環(huán)境的緊張、恐懼,促進(jìn)患兒的智力健康發(fā)展,在兒科診室和病房張貼彩色卡通圖案,營(yíng)造歡快、天真、愉快、溫馨的環(huán)境;給予哭鬧患兒小點(diǎn)心,關(guān)心呵護(hù)他們,使之樂(lè)觀的接受治療。
1.2.3 個(gè)性化護(hù)理在病房?jī)?nèi)準(zhǔn)備多種多樣的折紙和繪畫(huà)材料,在治療期間合理安排患兒的休息和娛樂(lè)時(shí)間,組織患兒開(kāi)展畫(huà)畫(huà)、折紙鶴等活動(dòng),鼓勵(lì)患兒創(chuàng)作創(chuàng)新,發(fā)揮想象力;同時(shí)通過(guò)一系列活動(dòng)鍛煉患兒的手部肌肉群,培養(yǎng)手部靈活性,促進(jìn)大腦發(fā)育;對(duì)于長(zhǎng)期住院的患兒應(yīng)給予適度安慰和鼓勵(lì),通過(guò)分散他們的注意力來(lái)暫時(shí)忘記疾病痛苦。
1.3 評(píng)估方法
統(tǒng)計(jì)兩組患兒的護(hù)患糾紛數(shù)、護(hù)理投訴次數(shù)、表?yè)P(yáng)護(hù)士次數(shù);護(hù)理質(zhì)量考核小組每月評(píng)價(jià)護(hù)理質(zhì)量,總分100分,包括基礎(chǔ)護(hù)理、個(gè)性化護(hù)理、患者及其家屬滿意度、工作執(zhí)行力、護(hù)理差錯(cuò)等。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
2.1 兩組護(hù)理糾紛發(fā)生情況比較
觀察組護(hù)理投訴率和護(hù)理糾紛發(fā)生率均低于對(duì)照組,差異顯著具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。詳見(jiàn)表1。
表1 兩組護(hù)理糾紛情況對(duì)比[n(%)]
2.2 兩組護(hù)理質(zhì)量與護(hù)理滿意率情況比較
觀察組護(hù)理滿意率為94.7%(161/170),顯著高于對(duì)照組的83.5%(142/170),兩組對(duì)比差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01,χ2=10.948)。同時(shí)觀察組護(hù)理質(zhì)量評(píng)分顯著優(yōu)于對(duì)照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)。詳見(jiàn)表2。
表2 兩組護(hù)理質(zhì)量評(píng)分對(duì)比[(±s),分]
表2 兩組護(hù)理質(zhì)量評(píng)分對(duì)比[(±s),分]
組別護(hù)理質(zhì)量對(duì)照組(n=170)觀察組(n=170)tP 75.7±6.3 91.2±5.0 25.127<0.01
在兒科科室采取優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)對(duì)于提高患兒的治療效果有重要意義,也對(duì)醫(yī)院的整體性建設(shè)起到促進(jìn)作用[4]。本次研究結(jié)果顯示,實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)措施的觀察組的護(hù)理糾紛發(fā)生率1.2%,遠(yuǎn)低于對(duì)照組的8.2%;在護(hù)理質(zhì)量方面,觀察組評(píng)分為(91.2±5.0)分,與對(duì)照組的(75.7±6.3)分相比差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);觀察組滿意率(94.7%)優(yōu)于對(duì)照組(83.5%),差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。這體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)措施產(chǎn)生的優(yōu)化效果。姚心凌[5]研究顯示,在常規(guī)護(hù)理上加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的觀察組護(hù)理質(zhì)量滿意度達(dá)96.97%(96/99),而對(duì)照組滿意度僅為80.81%(80/99),觀察組滿意度情況明顯優(yōu)于對(duì)照組。開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)踐行了“以患者為中心”的服務(wù)理念,通過(guò)采取相應(yīng)的措施,為患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、高效的護(hù)理服務(wù),這對(duì)于滿足每位患者的需求具有重要的臨床價(jià)值[6-7]。護(hù)理人員在實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中觀念也發(fā)生了較大改變,從被動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)為主動(dòng)服務(wù),既鞏固了專業(yè)知識(shí),又調(diào)動(dòng)了工作積極性和靈活性,極大的減少了護(hù)理差錯(cuò),保證了護(hù)理質(zhì)量始終持續(xù)改進(jìn)[8]。本次結(jié)果與黃明桂的研究結(jié)果相一致[9]。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)重視對(duì)護(hù)理質(zhì)量和患者及其家屬滿意度的全面提高,在深入研究?jī)嚎瓶剖液突純鹤陨硖攸c(diǎn)的基礎(chǔ)上,將護(hù)理工作流程規(guī)范化、具體化,確保每位護(hù)士職責(zé)明確,對(duì)每位患兒護(hù)理到位[10]。在實(shí)施過(guò)程中既要對(duì)患兒以及家屬進(jìn)行必要的個(gè)性化護(hù)理和健康教育,使之積極面對(duì)疾病,配合治療;此外還應(yīng)進(jìn)一步提升工作人員的實(shí)際護(hù)理技能水平,不僅要加強(qiáng)護(hù)理技能培訓(xùn),落實(shí)考核制度,還要在業(yè)務(wù)水平提高的基礎(chǔ)上讓患兒更舒心,享受更優(yōu)質(zhì)護(hù)理;最后要加強(qiáng)護(hù)理管理工作,護(hù)士長(zhǎng)對(duì)每位護(hù)士的崗位和職責(zé)明確分工,優(yōu)化資源分配,同時(shí)增強(qiáng)護(hù)理人員的責(zé)任心以及處理問(wèn)題的能力,實(shí)現(xiàn)護(hù)理工作的順利實(shí)施。
綜上所述,優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)可有效提高兒科護(hù)理質(zhì)量,改善護(hù)患關(guān)系,減少病房糾紛,值得推廣。
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表1 比較兩組住院患者的滿意度[n(%)]
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是護(hù)理服務(wù)精神的體現(xiàn),也是滿足患者心理、生理及社會(huì)需求的關(guān)鍵。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的內(nèi)涵在于以患者為中心,盡量滿足患者的需求,并保證患者的安全及尊重其人格和尊嚴(yán),并保持患者軀體的舒適與協(xié)助平衡其心理,以獲得患者家庭及社會(huì)的協(xié)調(diào),以優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)質(zhì)量來(lái)提升患者及社會(huì)的滿意度。曹運(yùn)霞[6]認(rèn)為,醫(yī)院在開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作后,患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度達(dá)到97.5%,高于開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)前的91.5%,其認(rèn)為在醫(yī)院中開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),有利提高護(hù)理人員的服務(wù)能力,并提高住院患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度。
該院在全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)之后,患者的滿意度達(dá)到98.65%,與曹運(yùn)霞[6]報(bào)道的97.5%相符,顯著高于開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)前的71.78%。表明全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),有利于提高護(hù)理人員工作的積極性與主動(dòng)性,并增強(qiáng)護(hù)理人員的專業(yè)技能水平及服務(wù)溝通能力,使護(hù)患之間的關(guān)系變得更加融洽,不僅使護(hù)理人員能更加理解與關(guān)心患者,也使患者能更好地理解護(hù)理人員的工作,有利于減少護(hù)患糾紛的發(fā)生。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的核心在于以患者為中心,在思想觀念與醫(yī)療行為上都能為患者著想,緊緊圍繞患者的心理、生理及社會(huì)需求,通過(guò)強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理與全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制,全面提升整體護(hù)理服務(wù)水平,以為患者提供優(yōu)質(zhì)、放心、高效、滿意的護(hù)理服務(wù)。
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(收稿日期:2014-10-20)
R473.72
A
1672-5654(2014)11(c)-0047-02
2014-09-02)
姚淑一(1981-),女,河南南陽(yáng),本科,護(hù)師,一直從事兒科臨床護(hù)理工作。