夏國明
丹陽市云陽人民醫(yī)院耳鼻喉科,江蘇丹陽212300
小兒急性上呼吸道感染繼發(fā)急性中耳炎臨床分析
夏國明
丹陽市云陽人民醫(yī)院耳鼻喉科,江蘇丹陽212300
目的探究小兒急性上呼吸道感染繼發(fā)急性中耳炎的臨床治療方法,與臨床療效進行對比分析。方法選取我院2012年3月—2014年3月收治的68例急性上呼吸道感染繼發(fā)急性中耳炎患兒,將其隨機分為兩組,觀察組34例采用青霉素抗炎治療及呋麻滴鼻液進行輔助治療,對照組34例僅采用青霉素抗炎治療。結(jié)果觀察組在1周后鼓室壓降低有效率為94.12%,治療1周后耳部癥狀發(fā)生率為11.76%,治療1周后的體溫為(37.7±1.5)°C,與對照組相比,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),對兩組患兒同時進行3個月隨訪,觀察組無患兒出現(xiàn)聽力障礙,對照組有1例患兒出現(xiàn)聽力障礙,差別無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。結(jié)論對急性上呼吸道感染繼發(fā)急性中耳炎的患兒運用青霉素抗炎及呋麻滴鼻液的聯(lián)合治療,可有效的改善患兒的臨床癥狀,值得在臨床上廣泛應(yīng)用推廣。
急性上呼吸道感染;急性中耳炎;呋麻滴鼻液;兒童
上呼吸道感染極易引發(fā)急性中耳炎,主要的臨床癥狀為疼痛、發(fā)熱及傳導(dǎo)型聽力缺失[1],兒童時期是語言發(fā)育的重要階段,聽力缺失將直接導(dǎo)致兒童獲得性語言遲緩[2],進而影響兒童的認(rèn)知能力發(fā)育障礙,因此,對小兒急性上呼吸道感染繼發(fā)急性中耳炎進行合理的臨床治療尤為重要,本文為探究小兒急性上呼吸道感染繼發(fā)急性中耳炎的臨床治療方法,進行了為期2年的臨床試驗研究,詳細內(nèi)容如下所示。
1.1 一般資料
選取我院2012年3月—2014年3月收治的68例急性上呼吸道感染繼發(fā)急性中耳炎患兒,將其隨機分為觀察組與對照組,觀察組34例中共有男性患兒16例,女性患兒18例,年齡為0.8~11歲,平均年齡為5.9歲;對照組34例中共有男性患兒18例,女性患兒16例,年齡為0.9~11.2歲,平均年齡為6.1歲。兩組患兒的入選標(biāo)準(zhǔn)為:①48 h內(nèi)出現(xiàn)耳痛、聽力下降、耳鳴等臨床癥狀;②經(jīng)耳鏡檢查可見鼓膜充血、且患兒標(biāo)識較差活動性較弱;③有中耳積液存在;④無腫瘤、外傷等病史,無耳聾家族史。經(jīng)臨床資料的對比分析,兩組患者的性別、年齡等基本資料無明顯差異(P>0.05),可進行對照試驗。
1.2 方法
1.2.1 治療方法對兩組患兒同時給予全身的抗菌藥物治療,并以阿莫西林(國藥準(zhǔn)字H20054914)為首選藥物。若患兒經(jīng)檢查確認(rèn)為支原體感染則使用阿奇霉素(國藥準(zhǔn)字號H20058288)進行治療。觀察組在運用抗菌藥物的基礎(chǔ)上聯(lián)合呋麻滴鼻液(國藥準(zhǔn)字號H31022695)進行治療。
1.2.2 觀察指標(biāo)在兩組患兒治療前,對其進行鼓室壓檢測,以AZ26聲阻抗儀器測試兩組患者的鼓室壓圖及鐙骨肌反應(yīng),同時記錄兩組患者在治療前的體溫,并于患兒治療一周后對其進行再次測量。在患兒治療一周后對其進行耳部癥狀的檢測,并于隨訪期間記錄兩組患兒遺留聽力損害情況(由患兒出院后開始進行為期一年的電話隨訪),將數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學(xué)分析以得出結(jié)果。
1.3 統(tǒng)計學(xué)方法
采用SPSS 16.0軟件對兩組數(shù)據(jù)進行處理,同時聯(lián)合t檢驗對兩組患兒的計量數(shù)據(jù)進行分析與比較,計量資料以(±s)表示,采用χ2檢驗對計數(shù)資料進行檢驗,若P<0.05,則說明兩組數(shù)據(jù)的差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。
2.1 兩組患者鼓室壓圖變化對比
有效降低鼓室壓的判斷標(biāo)準(zhǔn)為鼓室壓圖曲線向正壓方向移動40 dB。在68例患兒治療1周后,觀察組34例患兒共有32例患兒鼓室壓有效降低,有效降低率為94.12%;對照組34例患兒共有24例患兒鼓室壓有效降低,有效降低率為70.59%。經(jīng)χ2檢驗后,χ2為6.48,P值為0.015(P<0.05),兩組數(shù)據(jù)的差異具有統(tǒng)計學(xué)意義,充分說明了青霉素抗炎及呋麻滴鼻液的聯(lián)合治療可提高患兒的鼓室壓有效降低率,擁有較好的臨床療效。
2.2 兩組患兒治療前后體溫、住院時間及治療后聽力損傷情況
在兩組患兒進行治療前,對患兒進行體溫檢測,觀察組患兒體溫為(38.8±0.7)°C,對照組患兒體溫為(38.7±0.8)°C,經(jīng)t檢驗,t值為1.723,P值為0.12(P>0.05),兩組數(shù)據(jù)的差異不具有統(tǒng)計學(xué)意義。經(jīng)治療后,觀察組患兒體溫為(37.1±1.0)°C,對照組患兒體溫為(37.9±1.5)°C,經(jīng)t檢驗后,t值為2.38,P值為0.012(P<0.05),兩組數(shù)據(jù)的差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。觀察組患兒的住院時間為(6.0± 1.7)d,對照組患兒的住院時間為(8.5±1.9)d,經(jīng)t檢驗后,t值為2.287,P值為0.018(P<0.05),兩組數(shù)據(jù)的差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。對兩組患兒同時進行3個月隨訪,觀察組無患兒出現(xiàn)聽力障礙,對照組有1例患兒出現(xiàn)聽力障礙,經(jīng)χ2檢驗后,χ2值為1.015,P值為0.378(P>0.05),差別無統(tǒng)計學(xué)意義。以上結(jié)果充分的說明了,青霉素抗炎及呋麻滴鼻液的聯(lián)合治療可以縮短患兒住院時間,降低患兒體溫,同時減少患兒治療后的耳部癥狀,不僅有效的改善了患兒的預(yù)后,還降低了患兒后遺癥的發(fā)生率,具有較高的臨床價值。詳細內(nèi)容如表1所示。
表1 兩組患兒治療后耳部癥狀及遺留聽力損傷發(fā)生率對比[n(%)]
急性中耳炎是上呼吸道感染較為嚴(yán)重的并發(fā)癥之一[3],據(jù)報道顯示,約90.32%的兒童在學(xué)齡前都曾患過急性中耳炎[4],因此,對小兒急性上呼吸道感染繼發(fā)急性中耳炎進行合理的臨床治療尤為重要,經(jīng)本研究顯示,對急性上呼吸道感染繼發(fā)急性中耳炎的患兒運用青霉素抗炎及呋麻滴鼻液的聯(lián)合治療,可提高患兒的鼓室壓有效降低率,縮短患兒住院時間,降低患兒體溫,同時減少患兒治療后的耳部癥狀。
在本研究中兩組患兒的平均年齡分別為5.9歲及6.1歲,與李慧冰[5]報道不符,但與Revai K等[6]報道相似,這也許是上呼吸道感染是更容易并發(fā)急性中耳炎表現(xiàn)之一。經(jīng)過本研究,可表明患兒的臨床癥狀主要表現(xiàn)為耳痛,與國內(nèi)外的報道并不相符,其主要原因可能為研究對象不同所導(dǎo)致的。
據(jù)報道,75.00%分泌性中耳炎都具有上呼吸道感染史[7],其主要的發(fā)病原因可能為:①兒童上呼吸道感染時由于發(fā)生炎癥而使比內(nèi)分泌物增多,若此時鼻腔內(nèi)壓同時增高,將使鼻腔內(nèi)分泌物逆流進入中耳腔,而導(dǎo)致中耳炎的發(fā)生。②兒童上消化道感染時將引起粘膜充血、腫脹,而使炎癥沿咽鼓管侵犯中耳。③兒童的腺樣體處于增殖期,且兒童的全身免疫系統(tǒng)及咽鼓管閉合功能尚未發(fā)育完全,可使激活的黏膜內(nèi)由于釋放多種細胞因子而引起中耳炎的發(fā)生,迄今為止,認(rèn)為這也為急性中耳炎高發(fā)的原因之一。
兒童的平均聽閾為23dB~24dB,中耳炎的發(fā)生將導(dǎo)致輕度的傳導(dǎo)性耳聾,輕者并無聽閾變化,重者則可引起較為明顯的改變,因此在判斷患兒的治療效果時,本研究將聲阻抗測試作為了評定患兒療效的標(biāo)準(zhǔn)之一。
滴鼻劑可明顯減少鼻腔內(nèi)的分泌物及充血情況,將阻塞的咽鼓管能得以重新開放,最大限度的使中耳與大氣壓保持一致,明顯的改善急性中耳炎的臨床癥狀,因此,可以認(rèn)為呋嘛滴鼻液對上呼吸道感染繼發(fā)急性中耳炎的治療時切實有效的。
李保平等[8]發(fā)現(xiàn),小兒急性中耳炎病原菌主要以肺炎鏈球菌及金黃色葡萄菌為主[9],由于氧氟沙星及阿奇霉素對其具有較高的敏感性,在治療中常采用氧氟沙星或阿奇霉素,但長期的治療將引起兒童軟骨發(fā)育障礙的產(chǎn)生,因此,本研究采用了青霉素對急性上呼吸道感染繼發(fā)急性中耳炎的患兒進行治療,得到了良好的臨床效果。
李靖等[10]采用導(dǎo)管吹入麻黃素液使咽鼓管口得以收縮,再將鼓室積液吹入從耳咽管返流,操作較為簡單,且效果較好,在下一步的研究當(dāng)中,將考慮運用此方法,以探究其是否具有良好的效果。
綜上所述,對急性上呼吸道感染繼發(fā)急性中耳炎的患兒運用青霉素抗炎及呋麻滴鼻液的聯(lián)合治療不僅有效的改善了患兒的預(yù)后,還降低了患兒后遺癥的發(fā)生率,該治療方案切實有效,具有較高的臨床價值,在臨床治療中值得廣泛應(yīng)用推廣。
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R76;R9
A
1672-5654(2014)11(a)-0165-02
2014-08-09)
夏國明(1972-),男,漢族,江西贛州,大學(xué)本科,主治醫(yī)師,研究方向:小兒耳鼻喉科及睡眠醫(yī)學(xué)。