張?jiān)蔓?/p>

在家庭中，一方對(duì)另一方不滿(mǎn)，會(huì)進(jìn)行有聲或無(wú)聲的反對(duì)。第一反抗期產(chǎn)生的年齡通常是二至四周歲，于是很多家長(zhǎng)倍受折磨，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。

媽媽們，還記得你們的孩子們大約幾歲時(shí)，感覺(jué)突然不聽(tīng)話了？他的小脾氣一上來(lái)，又哭又鬧，根本就不管你有多著急，有多窩火？

也有媽媽們會(huì)說(shuō)，孩子大一些了，不用天天抱著了，本想解放了呢，可是這個(gè)時(shí)候更累人！還不如小時(shí)候呢，倒聽(tīng)話呀。

其實(shí)這些都很正常，這是孩子進(jìn)入了成長(zhǎng)階段的必經(jīng)之路——第一反抗期。

二至四周歲的孩子是人生第一反抗期。

什么叫反抗？在家庭生活當(dāng)中，一方對(duì)另一方不滿(mǎn)，進(jìn)行的有聲或無(wú)聲的反對(duì)。第一反抗期產(chǎn)生的年齡通常是二至四周歲，于是很多家長(zhǎng)倍受折磨，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。

比如說(shuō)，有的小孩子被家長(zhǎng)帶到外面去玩，可是她卻從地上撿起臟的小木棒，還送到嘴邊去，媽媽一開(kāi)始很有耐心，跟孩子解釋?zhuān)@小木棒是如何如何地臟，但是孩子卻并不聽(tīng)，媽媽急了，便打，孩子哭過(guò)之后，又外甥打燈籠——照舊（舅）。

還有一件小孩子經(jīng)常做的事（你我小時(shí)候可能也這樣），一喂飯就跑，家長(zhǎng)端著飯碗，就追，孩子偏偏很有成就感的樣子，笑得咯咯地，整個(gè)一把自己的快樂(lè)建立在大人痛苦之上的形象。那正是：孩子吃飯何其難？難于上青天！媽媽追，奶奶攆，生怕餓著了小心肝。

那么，反抗期的原因有哪些呢？

一.有了自己的想法。對(duì)一個(gè)呱呱落地的小生命而言，他一睜開(kāi)眼，對(duì)世界一無(wú)所知，大人只能從他的哭笑中去猜測(cè)他的內(nèi)心世界，但到二周歲以后，孩子開(kāi)始具備語(yǔ)言表達(dá)能力的時(shí)候，他就會(huì)想表達(dá)自己的想法。

二.有一種與生俱來(lái)的游戲心理。覺(jué)得好玩，做什么事，如果引起大人的反應(yīng)，就會(huì)感覺(jué)很有成就感。

三.思維方式是單向思維。當(dāng)小孩子的玩具被別的小朋友拿在手里，他就會(huì)急，這時(shí)大人無(wú)論如何也不能勸阻，因?yàn)樵诤⒆拥难劾?，這玩具就是他的，別人就是不能玩。這是個(gè)“只要玩具，不要友誼”的階段。

最后一種就是因?yàn)楦舸逃尯⒆赢a(chǎn)生反抗的意識(shí)。因?yàn)榻逃?，必然就是一種約束，因?yàn)橐蟮臉?biāo)準(zhǔn)高低或不一，也會(huì)影響孩子的接受心理。

應(yīng)對(duì)這個(gè)階段孩子的小竅門(mén)：

一.不要嘮叨，而是采用介入法。

當(dāng)孩子早上起床，磨磨蹭蹭，根本不理會(huì)家長(zhǎng)的話時(shí)，可以對(duì)孩子說(shuō)：每天早上我們輪流用衛(wèi)生間，爸爸排第一，你排第二，媽媽排第三，好嗎？這個(gè)時(shí)候，因?yàn)橛锌吹靡?jiàn)摸得到的情境，會(huì)讓孩子有時(shí)間的意識(shí)，也因此加強(qiáng)了他的責(zé)任感——這三個(gè)人中間，任何一個(gè)人的磨蹭，都會(huì)影響到另一個(gè)人。

二.巧妙利用孩子的單向思維，轉(zhuǎn)移他的注意力。

孩子吃飯時(shí)，為了讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)給孩子一個(gè)固定的吃飯位置。很多家長(zhǎng)拿起手中筷子，馬上問(wèn)孩子：愛(ài)吃這個(gè)不，愛(ài)吃那個(gè)不？換來(lái)的往往是孩子的頻頻搖頭，然后家長(zhǎng)的脾氣也就隨之爆發(fā)。不妨換一種方式：面對(duì)著不同的飯菜對(duì)孩子說(shuō)：“你來(lái)選一樣吧！”孩子的注意力馬上會(huì)集中到眼前的飯菜上面。同時(shí)，家長(zhǎng)不要過(guò)度關(guān)注孩子，嘮嘮叨叨。與其嘮叨個(gè)沒(méi)完，不如事前先制定規(guī)則。比如吃飯時(shí)不能看電視，不能邊玩邊吃以及吃飯的時(shí)間限制等。

面對(duì)第一反抗期，既不能講道理，也不能打。要轉(zhuǎn)移注意他的注意力。類(lèi)似玩具轉(zhuǎn)移法：家長(zhǎng)可以自己假裝玩得很開(kāi)心，吸引他的注意力；或者采用地點(diǎn)轉(zhuǎn)移法：對(duì)孩子說(shuō)我要去哪哪了，并做出去的動(dòng)作，孩子的注意力也會(huì)轉(zhuǎn)移到家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)上。

另外，在隔代教育上面，如果有意見(jiàn)不統(tǒng)一，可以心平氣和地全家坐下談一談。但是年輕的家長(zhǎng)一定要記住，自己要盡可能地去多承擔(dān)一些責(zé)任，不要試圖去改變老人。三代同堂，天倫之樂(lè)，其樂(lè)融融。爺爺奶奶，外公外婆，其實(shí)是上天賜予一個(gè)人童年的最好的“禮物”。