應(yīng) 磊，周直模

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四川省青少年武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究

應(yīng) 磊，周直模

成都體育學(xué)院武術(shù)系，四川 成都，610041。

從四川省青少年散打運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀分析入手，調(diào)查統(tǒng)計(jì)了四川省青少年散打生源情況、教練員情況、練習(xí)者訓(xùn)練動(dòng)機(jī)、領(lǐng)導(dǎo)重視程度和后勤保障等。認(rèn)為四川省青少年散打運(yùn)動(dòng)的發(fā)展已有一定的基礎(chǔ)，但競(jìng)技實(shí)力不強(qiáng)，和散打強(qiáng)省相比有較大差距，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)理論指導(dǎo)，加大投入，扎實(shí)搞好訓(xùn)練，切實(shí)保障運(yùn)動(dòng)員出路。

武術(shù)；散打；四川省；青少年

武術(shù)散打是中國(guó)武術(shù)的重要組成部分，是武術(shù)對(duì)抗形式的外在表現(xiàn)，是指比賽者按一定競(jìng)技規(guī)則，運(yùn)用武術(shù)運(yùn)動(dòng)中的踢、打、摔和相應(yīng)的攻防技法進(jìn)行徒手對(duì)抗的現(xiàn)代競(jìng)技體育項(xiàng)目。中國(guó)的武術(shù)散打經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展和不斷完善，國(guó)內(nèi)武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)整體水平不斷提高，對(duì)外推廣也取得了巨大的成績(jī)。四川省武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)起步較早，曾涌現(xiàn)出一大批如：楊建芳、柯榮亮、于飛彪等優(yōu)秀的武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)員。但遺憾的是，近些年卻未能再現(xiàn)如此優(yōu)秀的領(lǐng)軍人物，且趁下滑趨勢(shì)，這與四川省武術(shù)散打青少年人才的匱乏和培養(yǎng)體制不夠健全有著緊密的關(guān)聯(lián)。要想使四川省武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)早日步入強(qiáng)省行列，就需要我們夯實(shí)人才的根基，從后備人才的培養(yǎng)起步。這既是本文對(duì)四川省武術(shù)散打青少年培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行研究的緣起，也是研究開展的目標(biāo)所系。

1 調(diào)查對(duì)象與研究方法

1.1 調(diào)查對(duì)象

2013年四川省青少年武術(shù)散打錦標(biāo)賽運(yùn)動(dòng)員、教練員。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 查閱國(guó)內(nèi)相關(guān)資料，檢索了有關(guān)武術(shù)散打訓(xùn)練與管理等研究文章。

1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法 對(duì)參加2013年四川省青少年武術(shù)散打錦標(biāo)賽的運(yùn)動(dòng)員、教練員、進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)，共發(fā)放問(wèn)卷73份，回收有效問(wèn)卷70份，有效率為95.9%，其中教練員23份，運(yùn)動(dòng)員50份，共涉及四川省參加比賽的13個(gè)地、市、州的散打隊(duì)。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 對(duì)收集到的文獻(xiàn)資料和調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行歸類整理。

2 四川省青少年武術(shù)散打的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

2.1 生源數(shù)量不容樂(lè)觀

目前四川省青少年武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)員主要來(lái)源于中學(xué)、體校和武校，其生源狀況直接決定著后備人才庫(kù)的儲(chǔ)存量。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前四川省中學(xué)、體校和武校的生源呈下降趨勢(shì)，運(yùn)動(dòng)員的生源數(shù)量不容樂(lè)觀（表 1）。

表1 四川省武術(shù)散打青少年運(yùn)動(dòng)員的生源狀況調(diào)查表（n=24）

在對(duì)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和教練員的訪談中了解到，我省散打運(yùn)動(dòng)員的生源不是太理想，現(xiàn)狀不太樂(lè)觀，之所以呈現(xiàn)這種現(xiàn)狀，究其原因主要是由于：社會(huì)環(huán)境變化快，就業(yè)壓力大；家長(zhǎng)行為觀念不支持，怕影響學(xué)習(xí)；較之其他搏擊項(xiàng)目危險(xiǎn)性較大；社會(huì)相關(guān)部門關(guān)注度差，對(duì)散打認(rèn)識(shí)不足；成才率底，持續(xù)性人員少（最初很多運(yùn)動(dòng)員存有較高熱情對(duì)此項(xiàng)目，隨著時(shí)間推移，由于多方面原因，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員相繼離隊(duì)）。

2.2 教練員學(xué)歷、職稱有待進(jìn)一步提高

散打教練員是散打運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的控制者、指導(dǎo)者和組織者。曾有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)研究：一個(gè)運(yùn)動(dòng)員提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)的內(nèi)外因素共有150多種，構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng)。這其中教練員因素是一個(gè)非常重要的子系統(tǒng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的成才起到關(guān)鍵作用。以下選取教練員基本情況中的3個(gè)因子作為調(diào)查對(duì)象（見(jiàn)表2、表3、表4）。

表2 四川省各地、市、州教練員學(xué)歷調(diào)查（n=24）

國(guó)家體委在1985年5月發(fā)出了關(guān)于教練員和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的幾項(xiàng)規(guī)定，該通知第一條規(guī)定：“今后凡未取得大專學(xué)歷的退役運(yùn)動(dòng)員不得任命為運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練員”。第二條規(guī)定：“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)中40歲以下的教練員，尚未獲得大專學(xué)歷的，必須在5年內(nèi)盡可能脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，取得大專學(xué)歷。如果5年內(nèi)仍未取得大專學(xué)歷，不能當(dāng)教練”[1]。從表2對(duì)我省24名散打教練員學(xué)歷的調(diào)查結(jié)果顯示，本科有10人占41.7%，大專7人占29.2%，大專以上學(xué)歷占79.2%，大專以下的占20.8%，說(shuō)明我省仍有部分教練員的學(xué)歷還沒(méi)有達(dá)到國(guó)家的要求，所以要盡快采取措施提升小部分教練員的學(xué)歷，使之“達(dá)標(biāo)”。

表3 四川省地、市、州教練員運(yùn)動(dòng)等級(jí)（n=24）

教練員自身的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷使他們能對(duì)訓(xùn)練和比賽中的負(fù)荷變化、技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、心理壓力等有更深切的體會(huì)和理解，從而正確的指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練。從表3對(duì)我省24名散打教練員運(yùn)動(dòng)等級(jí)的調(diào)查結(jié)果顯示，二級(jí)運(yùn)動(dòng)員及以下的占62.5%，無(wú)論是自身的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷還是大賽經(jīng)驗(yàn)的不足都影響著對(duì)運(yùn)動(dòng)員成才的培養(yǎng)。

表4 四川省地、市、州教練員職稱結(jié)構(gòu)（n=24）

從教練員職稱結(jié)構(gòu)看（見(jiàn)表4），高職稱的教練員少，只有5人占20.8%，中職稱有7人占29.2%，初級(jí)職稱及以下有12人占50%，職稱結(jié)構(gòu)不盡合理，必須加快教練員的職稱結(jié)構(gòu)建設(shè)。

2.3 練習(xí)者訓(xùn)練動(dòng)機(jī)明確

表5 練習(xí)者訓(xùn)練動(dòng)機(jī)的調(diào)查

動(dòng)機(jī)是推動(dòng)一個(gè)人進(jìn)行活動(dòng)的心理動(dòng)因或內(nèi)部動(dòng)力，它的基本含義是：能引起并維持人的活動(dòng)，將該活動(dòng)導(dǎo)向一定目標(biāo)，以滿足個(gè)體的念頭、愿望或理想等[2]。由此可告訴我們：動(dòng)機(jī)的存在與產(chǎn)生是運(yùn)動(dòng)員奮斗目標(biāo)的重要前提。從表5調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“喜歡散打運(yùn)動(dòng)”，“通過(guò)體育上大學(xué)”和“增進(jìn)健康和陶冶情操”3項(xiàng)選擇因子的選擇頻率最高，說(shuō)明我省武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)員對(duì)散打運(yùn)動(dòng)有極大的興趣和愛(ài)好；運(yùn)動(dòng)員想通過(guò)刻苦的訓(xùn)練和堅(jiān)強(qiáng)的意志考上自己理想的大學(xué)去深造；此外，想通過(guò)武術(shù)散打來(lái)增強(qiáng)個(gè)人身體機(jī)能和意志品質(zhì)，這些都對(duì)此運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開展有很大的幫助。

2.4 單位領(lǐng)導(dǎo)重視程度不高

目前，四川省對(duì)武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)施及經(jīng)費(fèi)方面仍主要依托各級(jí)政府、學(xué)校，因此四川省政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)青少年培養(yǎng)的支持與重視，對(duì)武術(shù)散打的發(fā)展起著很重要的作用，有了政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和重視，就能在法規(guī)和政策上得到保護(hù)，并且也可在經(jīng)費(fèi)上得到支持。通過(guò)對(duì)教練員的調(diào)查中得知（表6），領(lǐng)導(dǎo)很重視武術(shù)散打項(xiàng)目的選擇較少，占 16.7%，較重視的占33.3%，一般的占 41.7%，不重視的占8.3%?？梢钥闯?，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于武術(shù)散打項(xiàng)目還不夠重視，從訪談中得知一般比較重視一些優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的培養(yǎng)，從資金、政策上比較傾斜一些，像跆拳道、拳擊、足球等。

表6 四川省地、市、州單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)武術(shù)散打重視程度調(diào)查（n=24）

訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)是開展體育訓(xùn)練和人才培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，經(jīng)費(fèi)的多少直接影響著人才培養(yǎng)的質(zhì)量。從表7的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前四川省武術(shù)學(xué)校的辦學(xué)形式主要是社會(huì)力量辦學(xué)，靠運(yùn)動(dòng)員交納學(xué)費(fèi)來(lái)維持所有的費(fèi)用，而市體校則是主要靠政府撥款來(lái)籌集訓(xùn)練資金。隨著武術(shù)散打這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的不斷發(fā)展與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，這種單調(diào)的籌資方式顯然不能滿足人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展的要求。但也有部分散打隊(duì)出現(xiàn)了企業(yè)贊助的商業(yè)市場(chǎng)化發(fā)展模式，這種新型的發(fā)展模式走出了現(xiàn)有體制，另辟蹊徑的走出了一條積極的、自我改變的發(fā)展道路。

表7 四川省地、市、州散打隊(duì)經(jīng)費(fèi)來(lái)源調(diào)查（n=24）

2.5 各地市運(yùn)動(dòng)隊(duì)后勤保障不足

制約我省散打運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素，體育設(shè)施是體育事業(yè)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是普及群眾性體育運(yùn)動(dòng)，提高競(jìng)技體育水平的關(guān)鍵因素之一[3]。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)（表9）：只有29.2%的教練員對(duì)場(chǎng)地、器材感到滿意，說(shuō)明器材和場(chǎng)地尚不能滿足運(yùn)動(dòng)隊(duì)的要求。另外與各隊(duì)教練交談時(shí)認(rèn)為，醫(yī)療保障也是各地市散打隊(duì)的后勤軟肋之一，由于我省各地、市、州經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不均衡，后勤保障方面重視不同，對(duì)散打隊(duì)訓(xùn)練投入的也有較大區(qū)別。

表9 四川省地、市、州場(chǎng)地、器材滿意度調(diào)查（n=24）

3 促進(jìn)四川省青少年武術(shù)散打發(fā)展的對(duì)策

3.1 舉辦多類型賽事，擴(kuò)大社會(huì)影響力

（1）在推廣模式上，散打運(yùn)動(dòng)以競(jìng)技散打和大眾散打兩種運(yùn)動(dòng)形式作為其推廣途徑。所謂競(jìng)技散打，是指按照國(guó)際體育組織統(tǒng)一制定的競(jìng)賽規(guī)則，通過(guò)運(yùn)動(dòng)員在比賽場(chǎng)上的交手對(duì)抗，以技術(shù)得分區(qū)分勝負(fù)的方式。表現(xiàn)形式由實(shí)戰(zhàn)和基本套路組成，實(shí)戰(zhàn)主要通過(guò)比賽來(lái)實(shí)現(xiàn)，具體組織辦法主要由亞運(yùn)會(huì)、世界錦標(biāo)賽、世界杯、全運(yùn)會(huì)等一系列大賽組織來(lái)完成；大眾散打則主要由武術(shù)基本套路、功力練習(xí)、條件實(shí)戰(zhàn)等主要內(nèi)容組成，個(gè)人和團(tuán)體演練是基本套路的主要活動(dòng)方式。在推廣的過(guò)程中，加之現(xiàn)代散打?qū)χ袊?guó)傳統(tǒng)武術(shù)內(nèi)容的繼承和發(fā)揚(yáng)，致使散打在“大眾散打”上提高人氣和魅力。

（2）在經(jīng)營(yíng)模式上，要以大眾散打?yàn)榛瘉?lái)發(fā)展競(jìng)技散打。大眾散打首先要改變?nèi)藗儗?duì)該項(xiàng)目的傳統(tǒng)理解，要讓人們認(rèn)為散打的練習(xí)是文明的、理性的，而且可以使之學(xué)到中國(guó)傳統(tǒng)的武德修養(yǎng)和技擊防身，筆者認(rèn)為還可以提出“厚德、博學(xué)、睿智、健體”的精神口號(hào)；大眾散打其次要規(guī)范禮儀、服裝等外在的包裝，使青少年練習(xí)者了解散打的內(nèi)涵，讓家長(zhǎng)們認(rèn)為練習(xí)散打是規(guī)范青少年行為禮儀的，是幫助青少年強(qiáng)身健體的。

（3）在舉辦比賽上，不能僅僅局限在省體育局領(lǐng)導(dǎo)下的青少年錦標(biāo)賽，各市、區(qū)、俱樂(lè)部間要盡可能多的舉辦比賽，比賽的性質(zhì)要（除了實(shí)戰(zhàn)以外）多樣性、趣味性，如：基本功比賽、基本套路比賽、某一種散打技術(shù)動(dòng)作速度比拼等。讓練習(xí)者有更多的展現(xiàn)練習(xí)成果的機(jī)會(huì)。

3.2 加大教練員的培養(yǎng)力度，建立培訓(xùn)制度

教練員是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中永遠(yuǎn)的主題，運(yùn)動(dòng)員能否取得好的成績(jī)、能否成才，教練員是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，因此，必須要讓教練員的訓(xùn)練走在社會(huì)的前沿，而要提高教練員的訓(xùn)練水平，就得通過(guò)對(duì)教練員的培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)來(lái)提高，進(jìn)一步加強(qiáng)教練員的再教育機(jī)制，增加再學(xué)習(xí)次數(shù)，不斷提高教練員的業(yè)務(wù)水平等綜合能力，通過(guò)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)我省散打水平的提高。主管部門要讓對(duì)教練員的培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)長(zhǎng)效化、制度化?？梢酝ㄟ^(guò)走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，定期讓教練員外出參加一些較高水平的培訓(xùn)，也可以聘請(qǐng)一些著名教練員來(lái)講學(xué)。主管部門也應(yīng)該放寬對(duì)教練員進(jìn)修學(xué)習(xí)的門檻，使他們到高校去進(jìn)修學(xué)習(xí)，以提高文化知識(shí)水平。

3.3 通過(guò)政策扶持，加大運(yùn)動(dòng)員出路保障機(jī)制

面對(duì)四川省生源短缺的問(wèn)題，除了科學(xué)化訓(xùn)練、提高成才率之外，還應(yīng)該建立運(yùn)動(dòng)員出路保障機(jī)制。

（1）可以和各大體育院校聯(lián)合辦學(xué)，成為體育院校的“后備人才培養(yǎng)基地”，與之建立“訂單式”培養(yǎng)，成立體育院校的人才輸送渠道。即解決了運(yùn)動(dòng)員上大學(xué)的夢(mèng)想，也緩解了體育院校生源不足的境地。

（2）可以與社會(huì)相關(guān)單位聯(lián)合辦學(xué)，如保安公司，除了能取得他們的資金扶持之外，還可以建立人才輸送渠道，拓寬運(yùn)動(dòng)員的出路。

（3）提高對(duì)運(yùn)動(dòng)員文化學(xué)習(xí)的重要認(rèn)識(shí)，使運(yùn)動(dòng)員的文化學(xué)習(xí)與訓(xùn)練同步，使訓(xùn)練與學(xué)習(xí)兩不誤，即使運(yùn)動(dòng)員在武術(shù)散打方面沒(méi)有取得較好的比賽成績(jī)，也能不通過(guò)武術(shù)散打考取其他類型的高等院校。

（4）通過(guò)對(duì)教練員訪談得知，在青少年比賽的年齡設(shè)置上，主管部門應(yīng)摒棄2年1個(gè)年齡組改為3年1個(gè)年齡組別參加比賽，這樣初中3年和高中3年的學(xué)習(xí)時(shí)間與運(yùn)動(dòng)等級(jí)有效年限設(shè)置上達(dá)到統(tǒng)一，等到高3參加高考時(shí)，能有便利條件。

3.4 舉辦青少年武術(shù)散打比賽，增加運(yùn)動(dòng)員參加比賽次數(shù)

運(yùn)動(dòng)員通過(guò)參加比賽，可以使他們把平時(shí)學(xué)到的東西及時(shí)用到賽場(chǎng)，用于實(shí)踐當(dāng)中，既能累積大賽經(jīng)驗(yàn)，又能發(fā)現(xiàn)自己的不足，以便在平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中更好的去糾正和提高自己。而運(yùn)動(dòng)員在比賽當(dāng)中的表現(xiàn)，能讓教練員更直觀的看到平時(shí)訓(xùn)練的不足，使他們能及時(shí)調(diào)整自己的訓(xùn)練。主管部門可以借鑒如：河南、安徽等武術(shù)強(qiáng)省，省辦每年兩次比賽，即青少年錦標(biāo)賽和武術(shù)館校比賽。運(yùn)動(dòng)員通過(guò)比賽，可以取得等級(jí)證書，既提高運(yùn)動(dòng)員以后升學(xué)的資格，也拓寬運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)出路。

3.5 取消圍繩式擂臺(tái)，與全國(guó)比賽接軌

我省近幾年青少年武術(shù)散打比賽的擂臺(tái)是圍繩擂臺(tái)，這與全國(guó)比賽脫軌，不僅在技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用上，還是運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練、比賽上都帶來(lái)了一個(gè)缺失，缺失了武術(shù)散打中的一個(gè)非常重要的技戰(zhàn)術(shù)，即下臺(tái)的進(jìn)攻與防守技術(shù)和臺(tái)邊戰(zhàn)術(shù)。這種不完整的培養(yǎng)體系，就會(huì)培養(yǎng)出技戰(zhàn)術(shù)不完整的運(yùn)動(dòng)員。主管部門應(yīng)該還原本初，與全國(guó)接軌，建立完整的訓(xùn)練、比賽體系。

3.6 加大投入力度，改善訓(xùn)練、比賽等物質(zhì)條件

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和后備人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，市體校依靠政府撥款籌集訓(xùn)練資金的渠道越走越窄，而武術(shù)學(xué)校大多為個(gè)人投資，資金短缺是每個(gè)管理者遇到的難題，又不能依靠國(guó)家給予財(cái)政支持，因此二者在提高辦學(xué)物質(zhì)條件方面都有一定困難。政府部門應(yīng)給予適當(dāng)?shù)恼咧С?，更重要的是管理者和辦學(xué)者要開動(dòng)腦筋，多方籌資，改善訓(xùn)練、比賽等物質(zhì)條件，使越來(lái)越多的人喜歡，并親身投入到武術(shù)散打項(xiàng)目中。

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[10] 曾于久，陳興勝.我國(guó)武術(shù)館?，F(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策的研究[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2002（1）.

Sichuan Province Adolescents’ Wushu Sanda Sports Development Present Situation Investigation and Countermeasure Research

YING Lei, ZHOU Zhi-mo

Chengdu Sport University Martial Arts, Sichuan Chengdu, 610041, China.

Adolescents from Sichuan Sanda sports present situation analysis, survey statistics the Sichuan youth Sanda enrollment, coaches, practitioners training motivation, leadership attaches great importance to the extent and logistical support, etc. Analyzes the Sichuan youth Sanda sports teams training situation, Sichuan youth Sanda coaches as well as logistics. Think teenagers Sichuan Sanda sports development has a certain foundation, but competitive strength is not strong, have a great gap compared with Sanda strong province, should strengthen the theoretical guidance, increasing investment, solid do a good job in training, to protect athletes.

Wushu; Sanda; Sichuan province; Adolescents

1007―6891（2014）04―0082―04

10.13932/j.cnki.sctykx.04.21

G852.4

A

2014-01-08

四川省體育局資助課題（12STK06）。