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        五種方法提高你的智力

        2014-02-24 11:08:17彎兔123
        求知導(dǎo)刊 2014年1期
        關(guān)鍵詞:工作記憶愛(ài)因斯坦智力

        彎兔123

        智力是天生的,一成不變的嗎?教你五種方法提高智力:①體驗(yàn)新鮮事物; ②挑戰(zhàn)自己;③有創(chuàng)造力的思考;④生活中,多玩“hard”模式;⑤多與他人進(jìn)行交流。

        經(jīng)驗(yàn)說(shuō):智力是天生的,由基因決定。

        實(shí)驗(yàn)說(shuō):智力并非是不可提高的,不用服用腦殘片,不用聽(tīng)人忽悠,只要通過(guò)恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練,說(shuō)不定你也可以變成“謝耳朵”。

        天才和凡人有什么差別?聽(tīng)聽(tīng)愛(ài)因斯坦怎么說(shuō):“人不能滿足于實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的目標(biāo),人必須培養(yǎng)出一種本能,促使自己把任何事都用最大的努力做到最好?!睂?duì)比愛(ài)因斯坦大爺?shù)纳顟B(tài)度,你是否明白了差距在哪?“態(tài)度決定一切”,愛(ài)因斯坦之所以偉大,除了他那顆超出常人的大腦,也一定跟他的態(tài)度有關(guān)。

        愛(ài)因斯坦并不是一個(gè)神經(jīng)學(xué)專家,但輕易忽視這位天才的任何建議,只會(huì)讓自己顯得更加愚蠢?,F(xiàn)在人們已經(jīng)從科學(xué)上證實(shí)了愛(ài)因斯坦的直覺(jué)——天才源自于對(duì)事情盡善盡美的要求——就像戴姆勒先生在那個(gè)特二的廣告(這里就不貼了)里說(shuō)的:“the best or nothing?!?/p>

        傳統(tǒng)的看法是,人類不可能通過(guò)后天的努力提高智力,智力只是由基因決定的,在我們出生時(shí)就已經(jīng)定型了,日后可能會(huì)因?yàn)槎灸谭鄱矩i肉越變?cè)酱?,但想變聰明就不大可能。古往今?lái)一直有很多致力于通過(guò)后天訓(xùn)練提高人的智力的偉大研究,但可惜效果都十分有限。很多訓(xùn)練的確可以讓兒童的認(rèn)知能力得到提高,但這種提高往往只是暫時(shí)的,訓(xùn)練終止后一段時(shí)間后,這些人的智力又會(huì)回到之前的水準(zhǔn)。這說(shuō)明,這些訓(xùn)練并不會(huì)真正提高人的智力水平,至少無(wú)法形成長(zhǎng)期持續(xù)的效果。

        現(xiàn)在看來(lái),這種結(jié)論也未必正確。

        從事現(xiàn)在的研究以前,我(原文作者)曾經(jīng)是一名行為治療師(Behavior Therapist),負(fù)責(zé)對(duì)一些患有自閉癥障礙(Autism Spectrum Disorder)的兒童進(jìn)行治療。這些兒童都有不同程度上的認(rèn)知能力缺陷,我的工作就是使用各種治療方法對(duì)付這些缺陷,使他們的智力盡可能達(dá)到和正常孩子一樣的水平。

        我最開(kāi)始接手的病例中,有一個(gè)患非典型自閉癥(Pervasive Developmental Delays-Not Otherwise Specified,PDD-NOS)的男孩。治療開(kāi)始前,他的智力測(cè)試結(jié)果只是剛過(guò)80,接近智力低下的標(biāo)準(zhǔn)。隨后我對(duì)他進(jìn)行了為期3年一對(duì)一的全面治療,通過(guò)各種方式對(duì)他的閱讀、數(shù)學(xué)、表達(dá)、社交、學(xué)習(xí)技能等內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練后,重新測(cè)試他的智力。治療的效果十分顯著,治療結(jié)束后的測(cè)試顯示,這位男孩的智力超過(guò)了100,這已經(jīng)超過(guò)了正常兒童的平均水準(zhǔn),要知道,這還是發(fā)生在一個(gè)過(guò)去患有自閉癥的男孩身上!也許這還達(dá)不到天才的地步,但是智力已經(jīng)把那些滿嘴放炮的網(wǎng)絡(luò)腦殘甩出幾條街了。

        在我多年的行為治療師生涯中,除了這名男孩之外,還有許許多多兒童通過(guò)治療,智力也得到了很大提高。不是變魔法,更不是使用藥物,能使這些患有嚴(yán)重學(xué)習(xí)障礙的兒童取得如此顯著的進(jìn)步,那么普通人或者正常的兒童是不是可能做出相同甚至更大的進(jìn)步呢?

        通過(guò)對(duì)工作記憶的訓(xùn)練提高流體智力

        2008年,蘇珊娜·賈基(Susanne M. Jaeggi)、馬丁·博史庫(kù)爾(Martin Buschkuehl)、約翰·喬耐德(John Jonides)與華特爾·派里格(Walter J. Perrig)發(fā)表了一篇名為《通過(guò)對(duì)工作記憶的訓(xùn)練提高流體智力》(Improving Fluid Intelligence with Training on Working Memory)的論文,結(jié)果令人振奮。這項(xiàng)研究扭轉(zhuǎn)了過(guò)去人們對(duì)智力的認(rèn)識(shí),它第一次證明,智力是可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)提高的。他們用的是什么奇特的方法呢?

        賈基等人主要使用的訓(xùn)練方法叫做dual n-back任務(wù),其核心內(nèi)容是高強(qiáng)度、多方式地訓(xùn)練工作記憶。訓(xùn)練結(jié)束后對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行測(cè)試,了解他們?nèi)〉眠M(jìn)步的情況。和大部分的訓(xùn)練一樣,在訓(xùn)練結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)對(duì)象在各自訓(xùn)練內(nèi)容上的測(cè)試分?jǐn)?shù)得到了提高。然而賈基的研究更進(jìn)了一步,他們想弄清在某一項(xiàng)能力上的提高能否轉(zhuǎn)化為在其他能力上的進(jìn)步,以此表明之前的訓(xùn)練能使受試者的智力水平得到全面的提升。結(jié)果顯示,在訓(xùn)練結(jié)束后,這些被測(cè)試者的確能將訓(xùn)練的成果轉(zhuǎn)移到其他與原本訓(xùn)練毫不相干的測(cè)試中,這真是一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)。

        什么是智力?

        扯了這么多,有一件事大家可能還沒(méi)完全明白:到底什么是“智力”?

        我們這里說(shuō)的智力并不是計(jì)算于你腦中收集了多少信息、學(xué)習(xí)到多少知識(shí),這些我們都稱之為晶體智力(crystallized intelligence)。相反,這里的智力是指學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力,與晶體智力相對(duì)應(yīng),稱之為流體智力(fluid intelligence)。智力的提高,是指流體智力的提高,通過(guò)學(xué)習(xí),不僅提高了腦子里裝的知識(shí)量(晶體智力),更要提高大腦的容量,增加自己的學(xué)習(xí)能力(流體智力),并且在以后的學(xué)習(xí)中如此反復(fù)。

        賈基等人的論文中提到的工作記憶(working memory)是影響智力的重要因素。就像發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)于汽車(chē)一樣,工作記憶運(yùn)轉(zhuǎn)的好壞與智力的高低關(guān)系密切,只有工作記憶這臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)最大化的發(fā)揮性能,大腦這部汽車(chē)才會(huì)跑得最快。

        就此,我們可以得四條重要結(jié)論:

        (1)流體智力可以通過(guò)訓(xùn)練得到提高。

        (2)你并不需要完成一整套龐大的訓(xùn)練計(jì)劃就能達(dá)到提高智力的效果,智力訓(xùn)練就像吃維生素片一樣,吃多少補(bǔ)多少,你練得越多,提高的就越多。

        (3)不管是中國(guó)男足還是搶鹽先鋒,只要訓(xùn)練得當(dāng),任何人都可以提高自己的智力。

        (4)幸運(yùn)的是,你并不需要通過(guò)做完堆積如山的訓(xùn)練題海才能達(dá)到目標(biāo)。

        如何提高智力?

        現(xiàn)在開(kāi)始講大家最關(guān)心的問(wèn)題:如何通過(guò)訓(xùn)練提高自己的智力?

        上文中提到的賈基等人的研究之所以取得成功,一個(gè)重要原因是他們所使用的訓(xùn)練方法——Dual n-back任務(wù)的奇佳效果。它用大量不同的信息交替刺激我們的大腦(例如視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息的交替),要求我們集中注意關(guān)注其中的關(guān)鍵信息而忽略掉無(wú)關(guān)信息,以大量的信息轟炸來(lái)訓(xùn)練大腦同時(shí)進(jìn)行多任務(wù)處理的能力。而那些信息的內(nèi)容也千變?nèi)f化,就算你有身經(jīng)百戰(zhàn)的考試經(jīng)驗(yàn),也無(wú)法投機(jī)取巧找到任何捷徑?,F(xiàn)在電腦CPU早就N核了,你的大腦也應(yīng)該具備多任務(wù)處理的功能,提高綜合認(rèn)知能力,而不僅僅是學(xué)會(huì)做那幾個(gè)題。

        然而,在實(shí)際運(yùn)用中,Dual n-back任務(wù)會(huì)受到一些限制。比如訓(xùn)練的課程是一定的,沒(méi)有足夠多的內(nèi)容給我們練上幾年,而且大多數(shù)人也沒(méi)有時(shí)間去訓(xùn)練中心每天練習(xí)。因此,我們必須找到適用于日常生活,并且可以長(zhǎng)期進(jìn)行的方法來(lái)提高我們的智力。

        考慮到以上情況,我研究出五條武林秘籍供大家參考:

        1.體驗(yàn)新鮮事物

        2.挑戰(zhàn)自己

        3.有創(chuàng)造力的思考

        4.生活中,多玩“hard”模式

        5.多與他人進(jìn)行交流

        先別著急露出失望的表情。這幾條建議各位讀者一定早就聽(tīng)膩了,什么創(chuàng)業(yè)心得、職場(chǎng)寶典、心靈雞湯之類的地毯讀物天天靠講這些唬人。但果殼網(wǎng)得說(shuō),上述五條確實(shí)有效。(來(lái)源:果殼網(wǎng),2011-04-04)endprint

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