文 | 上海電機(jī)學(xué)院 謝源

“工學(xué)交替”式風(fēng)電專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)

文 | 上海電機(jī)學(xué)院 謝源

根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第二十八次會(huì)議決議，面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及行業(yè)領(lǐng)域?qū)Ω邔哟螌ｉT人才的特殊需求，按照擇需、擇優(yōu)、擇急、擇重原則，啟動(dòng)了服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目，包括碩士、博士?jī)蓚€(gè)層次，安排少數(shù)特色鮮明、能夠服務(wù)國家戰(zhàn)略發(fā)展需要、且在人才培養(yǎng)方面具有不可替代性的高校，在一定時(shí)期內(nèi)以項(xiàng)目形式招收培養(yǎng)研究生。2011年10月17日，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)發(fā)布“關(guān)于下達(dá)‘服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目’——學(xué)士學(xué)位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)工作單位名單的通知”（學(xué)位[2011]69號(hào)），正式批準(zhǔn)授權(quán)上海電機(jī)學(xué)院開展工程碩士（電氣工程領(lǐng)域）研究生培養(yǎng)試點(diǎn)工作。上海電機(jī)學(xué)院基于得天獨(dú)厚的產(chǎn)學(xué)合作優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)基礎(chǔ)，選擇電氣工程領(lǐng)域的“風(fēng)電技術(shù)方向”申請(qǐng)開展工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)，并以“需求驅(qū)動(dòng)、工學(xué)交替、定制培養(yǎng)”為主線，構(gòu)建電氣工程碩士（風(fēng)電方向）專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。

培養(yǎng)方案

上海電機(jī)學(xué)院電氣工程領(lǐng)域（風(fēng)電技術(shù)）專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)具備電氣工程領(lǐng)域基本理論知識(shí)及風(fēng)電技術(shù)應(yīng)用能力，勝任風(fēng)電設(shè)備系統(tǒng)集成和故障診斷的復(fù)合型專門人才。初期培養(yǎng)的碩士研究生側(cè)重風(fēng)電設(shè)備系統(tǒng)集成控制與優(yōu)化、風(fēng)電設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷這兩個(gè)領(lǐng)域，隨著培養(yǎng)工作的推進(jìn)，逐步擴(kuò)展到電氣工程領(lǐng)域的各個(gè)專業(yè)方向，努力拓展專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)規(guī)模。

報(bào)考人員須參加全國專業(yè)學(xué)位研究生統(tǒng)一入學(xué)考試，復(fù)試采用筆試、面試等方式，在考查學(xué)生解決電氣工程實(shí)際問題的能力的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的考察。復(fù)試小組由學(xué)校教師、企業(yè)技術(shù)專家共同組成。按照國家招生政策，擇優(yōu)錄取。

培養(yǎng)方式采用集中的全日制學(xué)習(xí)方式，實(shí)行學(xué)分制，學(xué)校與企業(yè)共同完成課程教學(xué)、畢業(yè)論文指導(dǎo)等工作。每位研究生安排一位校內(nèi)指導(dǎo)老師和一位企業(yè)指導(dǎo)老師：校內(nèi)具有副教授及以上職稱的教師提出申請(qǐng)，經(jīng)過專家評(píng)審委員會(huì)審核通過才能成為校內(nèi)指導(dǎo)老師；具有高級(jí)工程師及以上職稱的企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員通過推薦提交申請(qǐng)，經(jīng)過專家評(píng)審委員會(huì)審核通過才能成為企業(yè)指導(dǎo)老師。

研究生培養(yǎng)學(xué)制一般不低于2.5年，其中學(xué)校學(xué)習(xí)1年，企業(yè)學(xué)習(xí)1年，由校內(nèi)指導(dǎo)老師和企業(yè)指導(dǎo)老師共同指導(dǎo)完成研究工作。學(xué)位論文應(yīng)選擇解決企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際問題的選題，或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值的研究課題。論文的研究工作應(yīng)該對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)有關(guān)文件精神，在規(guī)定的時(shí)間完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)分（不少于32學(xué)分），并通過論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核，授予工程碩士專業(yè)學(xué)位。來自知名企業(yè)的專家高工，參加學(xué)習(xí)的研究生來自全國各地，讓電機(jī)學(xué)院的研究生能夠有更多機(jī)會(huì)聆聽專家的教誨，增進(jìn)與兄弟院校研究生的交流。

圖1 上海電機(jī)學(xué)院風(fēng)力發(fā)電試驗(yàn)設(shè)備

學(xué)校每年為研究生們提供了數(shù)十場(chǎng)豐富多彩的講座，邀請(qǐng)電氣工程行業(yè)的企業(yè)專家為研究生介紹最新的行業(yè)發(fā)展和技術(shù)前沿，開拓研究生的視野。每年定期為研究生提供全國注冊(cè)電氣工程師、專業(yè)設(shè)備監(jiān)理師等各種資格認(rèn)證的培訓(xùn)，提高研究生的專業(yè)技能。

校外實(shí)習(xí)

從2011年至今，已經(jīng)招收了3屆碩士研究生：2012年第一屆招收了40名研究生，2013年招收了77名，2014年招收了71名。研究生第一年在校內(nèi)學(xué)習(xí)電氣工程專業(yè)知識(shí)，在風(fēng)力發(fā)電理論與實(shí)踐知識(shí)方面有所側(cè)重。

為了滿足專業(yè)學(xué)位碩士研究生在動(dòng)手實(shí)踐能力方面的培養(yǎng)，上海電機(jī)學(xué)院對(duì)風(fēng)力發(fā)電實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行不斷的持續(xù)建設(shè)，目前擁有7.5kW風(fēng)電機(jī)組模型、11kW雙饋發(fā)電系統(tǒng)、5kW永磁直驅(qū)發(fā)電系統(tǒng)、風(fēng)電機(jī)組在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、800W雙饋異步發(fā)電系統(tǒng)控制與并網(wǎng)系統(tǒng)、風(fēng)電場(chǎng)模型并網(wǎng)控制系統(tǒng)、獨(dú)立變槳系統(tǒng)。此外風(fēng)電場(chǎng)能量管理系統(tǒng)、智能微網(wǎng)系統(tǒng)、MW級(jí)雙饋風(fēng)電機(jī)組實(shí)驗(yàn)平臺(tái)等系統(tǒng)正在建設(shè)當(dāng)中。

研究生在課堂學(xué)習(xí)之余，還積極參加全國大學(xué)生科創(chuàng)大賽、上海市研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)專項(xiàng)等各類全國和上海市的大學(xué)生活動(dòng)。學(xué)校每年定期舉辦上海市“現(xiàn)代新能源發(fā)電技術(shù)及控制”研究生學(xué)術(shù)論壇，邀請(qǐng)全國各高校、各科研院所在讀博士、碩士研究生參與論壇，促進(jìn)本校研究生與外校研究生的交流。2014年學(xué)校還承辦了上海市“現(xiàn)代智能電網(wǎng)與新能源并網(wǎng)技術(shù)”研究生暑期學(xué)校和上海“車輛工程學(xué)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)”研究生暑期學(xué)校（上海市學(xué)位委員會(huì)主辦），主講老師有高?？蒲袉挝坏膶W(xué)者教授，也有

校內(nèi)學(xué)習(xí)

上海電機(jī)學(xué)院注重對(duì)專業(yè)學(xué)位碩士研究生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，每一位研究生完成校內(nèi)課程以后將安排在企業(yè)實(shí)習(xí)一年，研究生實(shí)習(xí)單位有上海電氣集團(tuán)下屬的上海電氣風(fēng)電設(shè)備有限公司、上海電氣電站設(shè)備有限公司等企業(yè)，也有上海致遠(yuǎn)綠色能源股份有限公司、上海三開電氣有限公司等優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)。研究生在一年的企業(yè)實(shí)習(xí)中，參與企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目和工程項(xiàng)目，真正實(shí)現(xiàn)“工學(xué)交替”的學(xué)習(xí)方法。

上海電機(jī)學(xué)院最具特色的校外實(shí)習(xí)項(xiàng)目是“風(fēng)電與創(chuàng)新”瑞典訪學(xué)項(xiàng)目，每年學(xué)校都選送30名左右的研究生到瑞典哈姆斯塔德大學(xué)，進(jìn)行為期3個(gè)月的海外學(xué)習(xí)。對(duì)于參加海外訪學(xué)的研究生，學(xué)校全額資助他們的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、瑞典接送機(jī)交通費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)。研究生們?cè)谌鸬鋵W(xué)習(xí)期間，安排多門與風(fēng)電技術(shù)和創(chuàng)新管理有關(guān)的英文課程，并安排前往瑞典公司進(jìn)行參觀，參觀期間歐洲召開的大型風(fēng)電展覽會(huì)。該項(xiàng)目已經(jīng)派送了2012級(jí)27名研究生完成3個(gè)月訪學(xué)活動(dòng)，2013級(jí)30名學(xué)生目前正在瑞典訪學(xué)。

總結(jié)

上海電機(jī)學(xué)院作為一所具有行業(yè)背景的新升本科院校，以風(fēng)力發(fā)電為契機(jī)開展新能源領(lǐng)域的應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)，希望通過培養(yǎng)電氣工程碩士（風(fēng)電方向）專業(yè)學(xué)位研究生，為上海乃至“長(zhǎng)三角”地區(qū)的風(fēng)電企業(yè)培養(yǎng)更多、更好的具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，適應(yīng)行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的風(fēng)電技術(shù)工程碩士人才。

本文由上海電機(jī)學(xué)院教育教學(xué)研究項(xiàng)目A1-0212-00-010-01和上海市教育委員會(huì)科研（創(chuàng)新）項(xiàng)目12YZ186資助。