也許很多人不知道，我在小學(xué)的時(shí)候是數(shù)學(xué)課代表。上初中后因?yàn)榇中暮推珢蹖懽?，?shù)學(xué)成績就稍差一些。再后來，我就遇上了我的初戀女朋友，全校學(xué)習(xí)成績前三名的Z。

以Z的成績，她是必然會(huì)進(jìn)市重點(diǎn)高中的。我如果發(fā)揮正常，最多也是區(qū)重點(diǎn)。我倆若要在同一個(gè)高中念書，我必然不能要求她考差些遷就我，只能自己努力。

在那會(huì)兒，愛情的力量絕對(duì)是超越父母、老師的訓(xùn)話的。我開始每天認(rèn)真聽講，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，奮斗了一陣子后，我的一次數(shù)學(xué)考試居然得了滿分。

是的，滿分。那次考試我依稀記得一共就三四個(gè)數(shù)學(xué)滿分的。當(dāng)老師報(bào)出我滿分后，全班震驚。我望向窗外，感覺當(dāng)天的樹葉特別綠，連鳥都更大只了。

之后就發(fā)生了一件事情，它的陰影籠罩了我整個(gè)少年生涯。記得似乎是發(fā)完試卷后，老師說了一句，韓寒這次發(fā)揮得超常啊，不符合常理，該不會(huì)是作弊了吧。

同學(xué)中立即有人小聲議論，我甚至聽見了一些贊同聲。

我立即聲辯道，老師，另外兩個(gè)考滿分的人都坐得離我很遠(yuǎn)，我不可能偷看他們的。

老師說，你未必是看他們的，你周圍同學(xué)的平時(shí)數(shù)學(xué)成績都比你好，你可能看的是周圍的。

我反駁道，這怎么可能，他們分?jǐn)?shù)還沒我的高。

老師道，有可能他們做錯(cuò)的題目你正好沒看，而你恰恰做對(duì)了。

我說，老師，你可以問我旁邊的同學(xué)，我偷看了他們沒有。

老師道，是你偷看別人，又不是別人偷看你，被偷看的人怎么知道自己被人看了。

我說，那你把我關(guān)到辦公室，我再做一遍就是了。

老師說，題目和答案你都知道了，再做個(gè)滿分也不代表什么，不過可以試試。

在眾目睽睽之下，我就去老師的辦公室做那張?jiān)嚲砹恕?/p>

因?yàn)檫@試卷做過一次，所以一切都進(jìn)行得特別順利。但我唯獨(dú)在一個(gè)地方卡住了——當(dāng)年的試卷印刷工藝都非常粗糙，常有印糊了的數(shù)字。很自然，我沒多想，就問老師，這究竟是個(gè)什么數(shù)字。

數(shù)學(xué)老師當(dāng)時(shí)就一激靈，瞬間收走了試卷，說，你作弊，否則你不可能不記得這個(gè)數(shù)字是什么，已經(jīng)做過一次的卷子，你還不記得么？你這道題肯定是抄的。老師還抽出了我同桌的試卷，指著那個(gè)地方說，看，他做的是對(duì)的，而在你作弊的那張卷子里，你這也是對(duì)的，這是證據(jù)。

我當(dāng)時(shí)就急了，說，老師，我只知道解題的方法，我不會(huì)去記題目的。說著順手抄起卷子，用手指按住了幾個(gè)數(shù)字，說，你是出題的，你告訴我，我按住的那幾個(gè)數(shù)字是什么。

老師自然也答不上來，語塞了半天，只說了一句“你這是狡辯”之類的，然后就給我父親的單位打了電話。

我父親很快就騎車趕到，問老師出什么事情了。老師說，你兒子考試作弊，我已經(jīng)查實(shí)了。接著就是對(duì)我父親的教育。我在旁邊插嘴道，爸，其實(shí)我……然后我就被我父親一腳踹出去數(shù)米遠(yuǎn)。

老師在班級(jí)里宣布了我作弊。除了幾個(gè)了解我的好朋友，同學(xué)們自然愿意接受這個(gè)結(jié)果。沒有經(jīng)歷過的人恐怕很難了解我當(dāng)時(shí)的心情。在回去的一路上，15歲的我想過很多報(bào)復(fù)老師的方法，有些甚至很極端。最后我都沒有做這些，并慢慢放下了，只是因?yàn)橐粋€(gè)原因，Z，她相信了我。

回家后，我對(duì)父母好好說了一次事情的來龍去脈。父親向我道了歉。父母說，你只要再多考幾個(gè)滿分，證明給他們看就夠了。

但事實(shí)證明這類反向激勵(lì)沒什么用，從此我一看到數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)題就有厭惡感。只要打開數(shù)學(xué)課本，就完全無法集中注意力。當(dāng)然，也不覺得葉子那么綠了，連窗外飛過的鳥都小只了。

之后，我的數(shù)學(xué)再也沒得過滿分。之所以數(shù)學(xué)成績沒有一瀉千里，是因?yàn)槲疫€要和Z去同一個(gè)高中，且當(dāng)時(shí)新的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)不多。好在很快我們就中考了，那一次我居然數(shù)學(xué)成績……對(duì)不起，不是滿分，辜負(fù)了想看勵(lì)志故事的朋友。好在中考我的數(shù)學(xué)考得還不算差，也算是那段苦讀時(shí)光沒有白費(fèi)。

一到高中，我的數(shù)學(xué)連同理科全線崩潰了。并不是我推卸責(zé)任，也許，在我數(shù)學(xué)考了滿分以后，這故事完全可以走向一個(gè)不同的結(jié)果，依我的性格，說不定有些你們常去的網(wǎng)站，我都參與了編程，也許有一個(gè)理工科很好的叫韓寒的微博紅人，常寫出一些不錯(cuò)的段子……

一切都沒有假設(shè)。經(jīng)歷此事，我更強(qiáng)大了么？是的，我能不顧更多人的眼光，做我認(rèn)為對(duì)的事情。我把所有的精力都花在了那些更值得也更擅長的地方，我現(xiàn)在的職業(yè)都是我的摯愛，且我做得很開心。

十幾年后，我也成了老師。作為賽車執(zhí)照培訓(xùn)的教官，在我班上的那些學(xué)員必須得到我的簽字才能拿到參賽資質(zhì)。坐在學(xué)員們開的車?yán)铮倏创巴?，樹葉還是它原來的顏色，飛鳥還是它該有的大小。有一次，一個(gè)開得不錯(cuò)的學(xué)員因?yàn)樘o張沖出賽道，我們陷入緩沖區(qū)，面面相覷。學(xué)員擦著汗說，教官，這個(gè)速度過彎我能控制的，昨天單人練習(xí)的時(shí)候我每次都能做到的。我告訴他，是的，我昨天在樓上看到了，的確是這樣。