佘 明，歐 珊，董 羽

（南京航空航天大學,江蘇 南京 210016）

長期以來，國內(nèi)高校都會接收一定數(shù)量的高中生黨員。以南京航空航天大學為例，2010-2012年該校本科生新生黨員的數(shù)量均在150人左右，約占當年新生總?cè)藬?shù)的4%。為了提高新生黨員的理論素養(yǎng)和先鋒模范意識，南京航空航天大學2013年開展了首期本科新生黨員培訓班，68名新生黨員參與其中并順利結(jié)業(yè)。

一、開展本科新生黨員培訓的必要性

（一）開展新生黨員培訓工作，是落實黨和國家戰(zhàn)略的客觀要求

國家歷來重視教育，也十分強調(diào)思想政治教育對于教育事業(yè)整體發(fā)展和國家建設的重要作用。黨的十八大報告指出，“要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”。作為高校思想政治教育的重要方面，學生黨建工作對于落實黨和國家的人才戰(zhàn)略至關(guān)重要。正如十八大報告所說，我們要“以增強黨性、提高素質(zhì)為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理，健全黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制，推動廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。”新生黨員作為大學生黨員的一部分，加強自身修養(yǎng)，使其入校就成為身邊同學的榜樣，符合黨和國家的要求。

（二）開展新生黨員培訓工作，是加強高校學生黨建工作的現(xiàn)實需要

大學生黨員發(fā)展工作是黨員發(fā)展工作的重要組成部分，也是高校黨建工作和思想政治教育工作的重要組成部分?！蛾P(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》明確提出，“高等學校黨組織要高度重視學生黨員發(fā)展工作，嚴格把握黨員的發(fā)展質(zhì)量，不斷完善黨員發(fā)展體系，把優(yōu)秀的大學生納入到黨的隊伍中來”?！吨袊伯a(chǎn)黨普通高等學校基層組織工作條例》也指出，“高等學校黨組織應當構(gòu)建多層次、多渠道的黨員經(jīng)常性學習教育體系”。

在新形勢下，如何在大學生中開展黨建工作，如何在大學生中間更多地團結(jié)和凝聚有志青年，努力把他們引導到黨的隊伍和事業(yè)中來，是高校學生黨建工作面臨的重要課題。

（三）開展新生黨員培訓工作，是提高青年黨員質(zhì)量的正確選擇

習近平總書記在2012年曾指出，“在黨員隊伍規(guī)模較大的情況下，要按照控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用的總要求，做好發(fā)展黨員工作，使黨員隊伍結(jié)構(gòu)不斷得到優(yōu)化?！痹诖髮W生黨員隊伍中，本科生新生黨員是一個特殊的群體。一方面，他們是高中階段的佼佼者，學習成績優(yōu)秀，政治思想相對成熟，多數(shù)擔任過學生干部。進校后能較快地適應大學生活，主動性與責任感較強，能夠發(fā)揮一定的榜樣作用。另一方面，由于一些中學黨組織中存在突擊發(fā)展黨員的情況，部分新生黨員未按規(guī)定履行入黨審批程序，對黨的基本理論和基本知識學得不夠，行動上先鋒模范作用體現(xiàn)不足。對新生黨員進行黨的基本知識的培訓，為其提供實踐鍛煉和奉獻服務的平臺，對于加強大學生黨員隊伍建設、充分發(fā)揮學生黨員骨干作用具有很強的現(xiàn)實意義。

二、國內(nèi)高校本科新生黨員培訓工作現(xiàn)狀

縱觀全國，高中生黨員理論素養(yǎng)欠缺、先鋒模范作用不強、進入大學后后勁不足等實際情況已經(jīng)引起了越來越多高校的重視。很多高校都與時俱進，將傳統(tǒng)的“新生骨干培訓班”調(diào)整為在新生黨員中舉辦提前入學培訓班，取得了良好的效果。

其中，北京大學在新生黨員培訓中始終注意把握時代主題與學生成長之間的契合點，建立了一系列工作機制，創(chuàng)新工作形式，取得了較好的成效；清華大學在深入調(diào)研的基礎上，培訓方式上注重“教學結(jié)合”，采用寒暑假短期培訓相結(jié)合的模式，也取得了顯著的成果。

此外，據(jù)不完全統(tǒng)計，浙江大學等知名高校多年前已經(jīng)開始組織新生黨員提前到校集中開展教育活動，加強學生黨建工作，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；復旦大學、武漢大學、天津大學、中山大學、南京信息工程大學、西南科技大學等也在新生入學前后開展了新生黨員培訓工作。

三、開展本科新生黨員培訓工作的具體策略

南京航空航天大學歷來重視大學生黨員教育管理工作：一方面，曾創(chuàng)新性地推出了“三個一”、“百崗奉獻”等優(yōu)秀工作做法，校內(nèi)有著豐富的黨員實踐平臺；另一方面，該校業(yè)余黨校開展多年，有許多經(jīng)驗豐富的黨校教師。在此基礎上，該校推出了理論與實踐并重的培訓模式，主要采用了自學、集中學習、研討交流、觀看錄像、參觀、服務實踐等形式。

（一）借助網(wǎng)絡媒體，拓展學習渠道

本次培訓理論學習方面主要圍繞中國共產(chǎn)黨的宗旨和作風、黨的十八大精神、中國夢等主題，邀請校內(nèi)外知名黨務專家、理論學者對新生黨員進行集中授課，切實提高新生黨員的黨性和政治敏銳性。由于培訓時間短，為了幫助新生黨員提高學習效率，該校建立了新生黨員學習交流群，新生進校之前就可以下載相關(guān)的學習資料及進行討論交流，取得了較好的效果。

（二）立足校域特色，重視實踐鍛煉

新生黨員教育不僅要從思想教育上入手，更要在社會工作中培養(yǎng)考察，在社會實踐中鍛煉成長。該校不僅組織新生黨員到校史館、革命老區(qū)參觀，觀看《建黨偉業(yè)》等影片，還通過學生黨員“百崗奉獻”、新生迎新等實踐活動讓思想教育成果潛移默化地轉(zhuǎn)化為新生黨員的自身內(nèi)在需求。

（三）依托學生特點，加強調(diào)研分析

本次入校的新生大多為“95后”，有著較為鮮明的時代印記。借助本次新生黨員培訓工作，總結(jié)新時期大學生黨員的特點，有利于提高高校黨建工作的針對性、實效性。該校圍繞入黨動機、黨員質(zhì)量評價等幾個方面，組織新生黨員進行了分組調(diào)查，了解到了學生們對于入黨問題、社會熱點問題的基本看法和價值取向。

四、本科新生黨員培訓的成效和思考

總體而言，本次新生黨員培訓工作取得了較好的成效，參與過培訓的新生黨員絕大多數(shù)都成為了所在學院、班級的學生骨干，在各個方面都發(fā)揮了帶頭作用。同時，本次培訓工作也有一些需要改進之處，主要體現(xiàn)在兩個方面：

第一，新生參與面有待擴大。由于中央強調(diào)控制黨員發(fā)展的總量，新生黨員的數(shù)量大幅減少。適當擴大新生參與面，允許一部分高中積極分子參與其中，可以更加充分地利用學校優(yōu)質(zhì)的培訓資源和鍛煉平臺。

第二，培訓內(nèi)容有待豐富。國內(nèi)大部分高校的新生黨員培訓主要圍繞黨的理論知識和路線方針，內(nèi)容上略顯單一。根據(jù)學生的反饋情況，今后可以考慮增加一些表達能力提升、職業(yè)生涯規(guī)劃方面的課程，幫助新生黨員將個人發(fā)展與國家需要更好地結(jié)合，并提升素質(zhì)能力。

[1]胡錦濤.沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗——在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報告[M].北京：人民出版社，2012：9-15.

[2]尹鶴靈，馬化祥．北京大學創(chuàng)新開展本科新生黨員培訓工作的思路與做法[J].思想教育研究，2011（8）：37-39.

[3]向波濤．切實加強高校新生黨員再教育工作[J].學校黨建與思想教育,2006（2）：58-59.