趙秀君,劉麗華,周 紅,張明明,常 歡
糖脂代謝紊亂是糖尿病患者主要的生理病理變化,是糖尿病患者合并心腦血管疾病的危險(xiǎn)因素。出院后對(duì)患者進(jìn)行隨訪干預(yù),是延緩糖尿病慢性并發(fā)癥發(fā)生、提高其生活質(zhì)量的有效措施[1]。出院計(jì)劃服務(wù)又稱出院準(zhǔn)備服務(wù),指醫(yī)療團(tuán)隊(duì)人員,從患者入院時(shí)即有計(jì)劃地向患者提供適當(dāng)?shù)慕】嫡疹?,并整合其所需的健康資源,使患者能夠安心出院,讓患者得到完整且持續(xù)性的照顧,使護(hù)理工作從醫(yī)院延伸到家庭[2]。出院計(jì)劃已被證明不僅能夠促進(jìn)患者出院后的護(hù)理質(zhì)量和預(yù)后,同時(shí)能夠減少醫(yī)療開支和有效、合理地使用醫(yī)療及社會(huì)資源[3]。有研究表明,接受由專科護(hù)士制訂和組織實(shí)施出院計(jì)劃的患者對(duì)自身疾病、治療及護(hù)理等相關(guān)知識(shí)的了解程度更深,從而使其自護(hù)效果更佳[4]。本研究采用出院計(jì)劃新模式,評(píng)估其對(duì)2型糖尿病患者代謝指標(biāo)和低血糖事件的影響。
1.1 研究對(duì)象 選擇2012年11月—2013年2月在河北醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院內(nèi)分泌科住院的100例2型糖尿病患者為研究對(duì)象。納入標(biāo)準(zhǔn):(1)符合1999年世界衛(wèi)生組織(WHO)糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)[5];(2)年齡18~60歲者;(3)應(yīng)用口服降糖藥和/或胰島素治療者;(4)能獨(dú)立應(yīng)用血糖儀自測(cè)血糖者;(5)患者及照顧者能夠接受網(wǎng)絡(luò)隨訪,自愿參加,并簽署知情同意書者。排除標(biāo)準(zhǔn):(1)有認(rèn)知障礙者;(2)妊娠或有意妊娠者;(3)心、肝、腦、腎功能嚴(yán)重?fù)p害者;(4)正在參加其他研究課題的患者。將患者按隨機(jī)數(shù)字表法分為對(duì)照組(50例)和試驗(yàn)組(50例)。兩組患者的性別構(gòu)成、年齡、文化程度(初中及以下、高中或中專、大專及以上)、血糖(空腹血糖、餐后2 h血糖)、血脂指標(biāo)〔總膽固醇(TC)、三酰甘油(TG)、低密度脂蛋白膽固醇(LDL-C)〕、血壓(收縮壓、舒張壓)比較,差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05,見表1),具有可比性。
1.2 干預(yù)方法 患者在住院48 h內(nèi),教育護(hù)士向患者解釋研究目的、研究時(shí)間、研究?jī)?nèi)容、對(duì)患者病情控制的意義,取得知情同意后并簽字。(1)對(duì)照組采用傳統(tǒng)教育方式。住院期間對(duì)患者進(jìn)行常規(guī)的健康指導(dǎo),內(nèi)容包括系統(tǒng)的糖尿病教育課程(教育形式有看圖對(duì)話、一對(duì)一講解、示教與反示教等);同時(shí)在每個(gè)病房存放1份健康教育資料以備患者及家屬查閱;出院時(shí)教育護(hù)士評(píng)估患者及家屬是否已掌握必需的糖尿病知識(shí)和技能,并予以針對(duì)性指導(dǎo),重點(diǎn)告知患者要嚴(yán)格遵從醫(yī)生的治療方案,按時(shí)服藥,2周后復(fù)診,并告知患者要從飲食、運(yùn)動(dòng)和戒煙限酒等方面建立健康的生活方式。(2)試驗(yàn)組在傳統(tǒng)教育基礎(chǔ)上實(shí)施出院計(jì)劃新模式。內(nèi)容包括:①評(píng)估患者需求:首先由教育護(hù)士在患者入院48 h內(nèi)進(jìn)行評(píng)估,包括患者的一般健康狀況、精神狀態(tài)、自理能力、自我護(hù)理情況、未掌握的糖尿病相關(guān)知識(shí)和技能及出院后的護(hù)理需求等,并查閱相關(guān)文獻(xiàn)及資料[6]確定患者健康指導(dǎo)內(nèi)容;②制訂計(jì)劃:計(jì)劃的制訂需要研究團(tuán)隊(duì)的合作,包括醫(yī)生、教育護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)師、足部治療師以及患者和家屬,主要內(nèi)容為確定最佳的出院時(shí)間、給予患者及家屬相關(guān)知識(shí)和必要的心理指導(dǎo);③實(shí)施計(jì)劃:根據(jù)目標(biāo)和提出的具體措施由教育護(hù)士為患者制作個(gè)體化健康指導(dǎo)方案,共分為3部分。第1部分,收集患者的基本資料(年齡、職業(yè)、診斷、血糖水平、飲食方案、活動(dòng)方案及所用藥物等);第2部分,根據(jù)患者一天中三餐及睡前所服藥物或注射胰島素的劑量、方法,督促患者服藥、防止遺忘,告知患者晨起飲水、兩餐間加用水果及科學(xué)午睡的注意事項(xiàng);第3部分,糖尿病綜合治療的“五駕馬車”,即飲食:根據(jù)患者標(biāo)準(zhǔn)體質(zhì)量及日?;顒?dòng)量計(jì)算出院外每日總熱量,擬定出7 d的個(gè)體化食譜,其中每天和每餐的食譜均不完全相同,以方便患者選擇參考,有特殊情況時(shí)需與專業(yè)醫(yī)護(hù)人員協(xié)商;運(yùn)動(dòng):為患者制定個(gè)體化的運(yùn)動(dòng)方案,指導(dǎo)患者運(yùn)動(dòng)的最佳時(shí)間在餐后90 min[7],安排適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、強(qiáng)度、頻率等,避免低血糖的發(fā)生;用藥:注明患者目前所用降糖藥物的作用機(jī)制、服藥時(shí)間、不良反應(yīng)和使用后的注意事項(xiàng),胰島素治療的患者注明胰島素注射部位、操作流程及保存方法;足部護(hù)理:讓患者充分認(rèn)識(shí)到糖尿病足的預(yù)防重于治療,指導(dǎo)患者日常生活中如何進(jìn)行有效的足部護(hù)理,包括修剪指甲、洗腳的科學(xué)方法,鞋襪的選擇等;監(jiān)測(cè):包括血糖監(jiān)測(cè)的頻率、操作流程、控制的目標(biāo)值,并附有血糖監(jiān)測(cè)表,其他監(jiān)測(cè)項(xiàng)目如血壓、體質(zhì)量、糖化血紅蛋白(HbA1c)、血生化指標(biāo)、尿清蛋白、眼底檢查、血管檢查、神經(jīng)檢查及足部檢查的頻率。其他:出差宴會(huì)、走親訪友、飲酒、傳統(tǒng)節(jié)日食品等相關(guān)內(nèi)容的指導(dǎo)和注意事項(xiàng),還包括科室聯(lián)系電話、聯(lián)系人姓名、隨訪時(shí)間等。此方案內(nèi)容涉及患者出院后的方方面面,為患者出院后的生活提供了全面指導(dǎo)。其中,足部護(hù)理、胰島素注射及保存方法的內(nèi)容為共用內(nèi)容,而飲食、用藥及運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)的內(nèi)容需根據(jù)患者情況制定個(gè)體化健康教育指導(dǎo),并對(duì)需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容用紅色筆做記號(hào),以提醒患者注意。個(gè)體化健康指導(dǎo)方案手稿制作完畢后,經(jīng)內(nèi)分泌科主任醫(yī)師、營(yíng)養(yǎng)師及足部治療師審核后打印裝訂成冊(cè)交與患者,并根據(jù)此方案的內(nèi)容在住院期間對(duì)患者及家屬進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo),出院時(shí)教育護(hù)士對(duì)患者再次評(píng)估后與研究團(tuán)隊(duì)一起對(duì)個(gè)體化健康指導(dǎo)方案內(nèi)容進(jìn)行更新調(diào)整,對(duì)出院患者未掌握的內(nèi)容需重點(diǎn)標(biāo)識(shí)并記錄,以便隨訪時(shí)重點(diǎn)關(guān)注。告知患者在病情發(fā)生變化時(shí),飲食、用藥等治療應(yīng)根據(jù)專業(yè)醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)進(jìn)行調(diào)整?;颊叱鲈汉?,每月前3 d的19:00~21:00進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)QQ群隨訪,持續(xù)3個(gè)月。研究者首先上傳糖尿病相關(guān)資料,提供最新治療與藥物信息及一些生活小貼士等共用信息,然后針對(duì)隨訪患者具體問(wèn)題給予個(gè)體化指導(dǎo),督促患者按時(shí)服藥、定期監(jiān)測(cè)血糖、堅(jiān)持飲食控制、適量運(yùn)動(dòng)等。網(wǎng)絡(luò)隨訪中如患者提出疾病治療問(wèn)題,則需與??漆t(yī)師協(xié)商后在第2天對(duì)患者進(jìn)行指導(dǎo),必要時(shí)電話隨訪。
表1 兩組患者一般資料的比較
注:*為χ2值;TC=總膽固醇,TG=三酰甘油,LDL-C=低密度脂蛋白膽固醇;1 mm Hg=0.133 kPa
1.3 觀察指標(biāo)及判定標(biāo)準(zhǔn)
1.3.1 血脂指標(biāo)的測(cè)定 干預(yù)前(住院期間)及干預(yù)后(出院隨訪時(shí))由護(hù)士采集患者靜脈血送檢,測(cè)定TC、TG及LDL-C。
1.3.2 血糖水平的測(cè)定 出院后確保患者均能正確監(jiān)測(cè)血糖。每周日患者在家中使用血糖儀自行監(jiān)測(cè)空腹、三餐后2 h及睡前手指血糖水平,共監(jiān)測(cè)12周。
1.3.3 HbA1c和血壓的測(cè)定 患者于干預(yù)前(入院時(shí))及干預(yù)后(出院隨訪時(shí))由護(hù)士采集靜脈血2 ml,用美國(guó)伯樂(lè)公司的高壓液相HbA1c分析儀測(cè)量HbA1c水平?;颊哂诟深A(yù)前(出院前1 d)及干預(yù)后(出院隨訪時(shí))由護(hù)士用臺(tái)式血壓計(jì)統(tǒng)一測(cè)量血壓。并觀察兩組患者HbA1c及血壓達(dá)標(biāo)情況。依據(jù)2010年《中國(guó)2型糖尿病防治指南》[8],HbA1c<7.0%,血壓<130/80 mm Hg為控制達(dá)標(biāo)。
1.3.4 低血糖評(píng)定 2005年,美國(guó)糖尿病學(xué)會(huì)(ADA)將低血糖分為以下幾種類型[9]:(1)嚴(yán)重低血糖:需要他人幫助或急診住院,可能沒(méi)有測(cè)定血糖,但有引起低血糖的誘因及神經(jīng)系統(tǒng)的顯著變化,補(bǔ)充葡萄糖后神經(jīng)癥狀得到明顯改善;(2)癥狀性低血糖:臨床典型的低血糖發(fā)作,伴有典型的低血糖癥狀且血糖≤3.9 mmol/L;(3)無(wú)癥狀性低血糖:也就是未察覺(jué)的低血糖,無(wú)明顯的低血糖癥狀,但血糖≤3.9 mmol/L;(4)可疑癥狀性低血糖:出現(xiàn)低血糖癥狀,但沒(méi)有檢測(cè)血糖,不能鑒定是癥狀性低血糖還是相對(duì)低血糖;(5)相對(duì)低血糖:有典型的低血糖癥狀,但血糖>3.9 mmol/L,多為糖尿病治療過(guò)程中血糖下降過(guò)快引起。指導(dǎo)兩組患者分別記錄出院后1~4周低血糖事件發(fā)生情況。
2.1 兩組干預(yù)前后血脂指標(biāo)比較 隨訪過(guò)程中,對(duì)照組有1例失訪,脫落率為2.0%。干預(yù)前兩組患者的TC、TG和LDL-C比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)后試驗(yàn)組患者的TC、TG和LDL-C低于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。兩組患者干預(yù)后的TC、TG和LDL-C均較干預(yù)前下降,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05,見表2)。
2.2 兩組患者血糖水平比較 出院后,試驗(yàn)組患者各時(shí)間點(diǎn)空腹血糖水平及餐后2 h血糖水平均低于對(duì)照組(P<0.05,見圖1)。
Table2 Comparison of blood lipid indicators before and after intervention between the two groups
組別例數(shù)TC干預(yù)前 干預(yù)后TG干預(yù)前 干預(yù)后LDL-C干預(yù)前 干預(yù)后對(duì)照組4961±1852±11?26±1920±11?38±1332±09?試驗(yàn)組5063±1748±08?24±1213±06?37±1327±07?t值 049 230 064 387 040 319P值>005<005>005<001>005<001
注:與干預(yù)前比較,*P<0.05
圖1 兩組患者各時(shí)間點(diǎn)血糖水平比較
Figure1 Comparison of the blood sugar level in each time between the two groups
2.3 兩組患者干預(yù)前后HbA1c比較 干預(yù)前兩組患者的HbA1c水平和HbA1c達(dá)標(biāo)率比較,差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)后試驗(yàn)組患者的HbA1c水平低于對(duì)照組,HbA1c達(dá)標(biāo)率高于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)。兩組患者干預(yù)后的HbA1c水平低于干預(yù)前,HbA1c達(dá)標(biāo)率高于干預(yù)前,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05,見表3)。
2.4 兩組患者干預(yù)前后血壓達(dá)標(biāo)率比較 干預(yù)前后兩組患者的血壓達(dá)標(biāo)率比較,差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);且兩組患者干預(yù)后血壓達(dá)標(biāo)率分別與干預(yù)前比較,差異亦無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05,見表4)。
表3 兩組干預(yù)前后HbA1c比較
Table3 Comparison of HbA1cbefore and after intervention between the two groups
組別例數(shù)HbA1c(%)干預(yù)前 干預(yù)后HbA1c達(dá)標(biāo)情況〔n(%)〕干預(yù)前 干預(yù)后對(duì)照組49950±192805±161△0 7(143)△ 試驗(yàn)組50954±231699±102△1(20)14(280)△χ2(t)值008?394? 097 578P值>005<001>005<001
注:*為t值;與干預(yù)前比較,△P<0.05;HbA1c=糖化血紅蛋白
表4 兩組干預(yù)前后血壓達(dá)標(biāo)率比較〔n(%)〕
Table4 Comparison of blood pressure success rate before and after intervention between the two groups
組別例數(shù)干預(yù)前干預(yù)后對(duì)照組4933(673)26(531)試驗(yàn)組5035(700)36(720)χ2值00813792P值07760051
2.5 兩組患者低血糖事件發(fā)生率比較 出院后1~4周,兩組患者均無(wú)重度低血糖事件發(fā)生。試驗(yàn)組監(jiān)測(cè)血糖總次數(shù)為1 080次,低血糖次數(shù)為25次,低血糖發(fā)生率為2.3%;對(duì)照組監(jiān)測(cè)血糖總次數(shù)為1 010次,低血糖次數(shù)為55次,低血糖發(fā)生率為5.4%。試驗(yàn)組低血糖發(fā)生率低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=13.89,P=0.000)。試驗(yàn)組患者癥狀性低血糖、可疑癥狀性低血糖及相對(duì)低血糖的發(fā)生率低于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05,見表5)。
表5 兩組低血糖事件發(fā)生率比較〔n(%)〕
Table5 Comparison of the incidence of hypoglycemic events before and after intervention between the two groups
組別例數(shù)癥狀性低血糖無(wú)癥狀性低血糖可疑癥狀性低血糖相對(duì)低血糖對(duì)照組4911(11)039(39)5(05)試驗(yàn)組50 4(04) 3(03)18(17)0χ2值4019303219255373P值0045013800020026
3.1 出院計(jì)劃新模式對(duì)糖尿病患者的意義 據(jù)最新調(diào)查顯示,中國(guó)糖尿病患者和糖尿病前期人數(shù)已占總?cè)丝诘?.7%和15.5%,使糖尿病防治成為嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題[10]。健康教育被公認(rèn)為是糖尿病治療成敗的關(guān)鍵[11]。美國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)界定出院計(jì)劃是一種集中性、協(xié)調(diào)性和整合性的過(guò)程,通過(guò)醫(yī)院、社區(qū)護(hù)理專業(yè)人員、患者、家屬共同合作,以確?;颊咴诔鲈汉缶塬@得連續(xù)性護(hù)理。出院計(jì)劃包括入院評(píng)估、制訂出院計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、出院指導(dǎo)和定期追蹤,對(duì)出院患者制定并實(shí)施有效出院計(jì)劃具有重要意義,且已經(jīng)得到醫(yī)學(xué)護(hù)理工作者和不少發(fā)達(dá)國(guó)家政府健康主管部門的認(rèn)可和重視[12]。李汝芬等[13]提出了基于出院準(zhǔn)備服務(wù)概念的糖尿病健康教育設(shè)想:為糖尿病患者制定并實(shí)施有效的出院計(jì)劃,保障患者從入院到出院的連續(xù)性護(hù)理,教會(huì)患者合理飲食、正確的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和健康的生活方式,幫助患者控制病情,延緩并發(fā)癥的發(fā)生,提高生活質(zhì)量。
3.2 出院計(jì)劃新模式可有效改善糖尿病患者血脂、血糖、HbA1c糖尿病是一種代謝綜合征。英國(guó)前瞻性糖尿病研究(UKPDS)及糖尿病控制與并發(fā)癥試驗(yàn)(DCCT)等大型循證醫(yī)學(xué)研究均表明,嚴(yán)格控制血糖、血脂、血壓可以減少或延緩糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生和發(fā)展[14]。國(guó)內(nèi)許多研究結(jié)果表明,通過(guò)加強(qiáng)對(duì)糖尿病患者的教育,不僅可以增強(qiáng)患者對(duì)臨床治療的依從性,預(yù)防各種急、慢性并發(fā)癥的發(fā)生和發(fā)展,提高患者的生存質(zhì)量,而且對(duì)節(jié)約醫(yī)療費(fèi)用、減輕社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)均有較大的價(jià)值[15-16]。
本研究結(jié)果顯示,干預(yù)后試驗(yàn)組TC、TG、LDL-C、各時(shí)間點(diǎn)的空腹血糖及餐后2 h血糖水平、HbA1c水平均低于對(duì)照組,且干預(yù)后試驗(yàn)組HbA1c達(dá)標(biāo)率高于對(duì)照組。提示出院計(jì)劃新模式在糖尿病患者控制血脂、血糖方面更具有優(yōu)勢(shì),有助于患者血糖的穩(wěn)定和達(dá)標(biāo)。本研究為2型糖尿病患者提供出院前準(zhǔn)備及出院后隨訪,在患者入院48 h內(nèi)開始全面評(píng)估患者的生理、心理、社會(huì)需求,包括:服用藥物;與疾病及健康相關(guān)的自我照顧知識(shí),如飲食、運(yùn)動(dòng)、血糖監(jiān)測(cè)、胰島素注射等;家屬的知識(shí)和能力。從入院時(shí)就有計(jì)劃地向患者及家屬提供適當(dāng)?shù)慕】嫡疹?,使其在住院期間獲得有關(guān)糖尿病的知識(shí)、技能;出院后對(duì)患者進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)(必要時(shí)電話)定期隨訪,強(qiáng)化鞏固相關(guān)知識(shí),及時(shí)解答疑難問(wèn)題,并給予正確的指導(dǎo),讓患者得到應(yīng)有的后續(xù)照顧,使患者能夠做到合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)、遵醫(yī)囑服藥、定時(shí)監(jiān)測(cè)血糖等,從而改善了患者的血脂、血糖及HbA1c水平。
3.3 出院計(jì)劃新模式可有效降低糖尿病患者低血糖事件發(fā)生率 血糖控制達(dá)標(biāo)是減少或延緩糖尿病并發(fā)癥的關(guān)鍵[14],而低血糖是糖尿病患者治療過(guò)程中最常見的并發(fā)癥。本研究中兩組患者分別記錄出院后1~4周低血糖事件發(fā)生情況,結(jié)果顯示,兩組均無(wú)重度低血糖事件發(fā)生,試驗(yàn)組低血糖發(fā)生率均低于對(duì)照組,且試驗(yàn)組患者癥狀性低血糖、可疑癥狀性低血糖及相對(duì)低血糖的發(fā)生率低于對(duì)照組。說(shuō)明出院計(jì)劃新模式可有效降低糖尿病患者低血糖事件的發(fā)生率。這可能與以下幾方面有關(guān):(1)本研究在患者入院時(shí)就有計(jì)劃地為患者提供適當(dāng)?shù)慕】嫡疹?,為患者制訂個(gè)體化指導(dǎo)方案,以便患者隨身攜帶,使患者能夠?qū)χ鴪D文并茂的疾病知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。(2)出院計(jì)劃建立了隨訪管理,針對(duì)2型糖尿病發(fā)生低血糖的原因進(jìn)行個(gè)體化指導(dǎo)[17],讓患者及家屬了解低血糖原因、臨床表現(xiàn)、院外急救措施等相關(guān)知識(shí),教會(huì)患者合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)、在??漆t(yī)師指導(dǎo)下合理用藥及按時(shí)監(jiān)測(cè)血糖等,做好預(yù)防措施,從而降低了低血糖事件的發(fā)生。但是患者對(duì)于低血糖的判斷主要根據(jù)主觀感覺(jué),而無(wú)癥狀低血糖是毫無(wú)察覺(jué)的低血糖,無(wú)明顯的癥狀,提示在今后的教育中應(yīng)指導(dǎo)患者加強(qiáng)對(duì)血糖的監(jiān)測(cè),如監(jiān)測(cè)運(yùn)動(dòng)后及睡前血糖。
綜上所述,2型糖尿病是與生活方式密切相關(guān)的疾病,藥物治療僅是其中的一個(gè)方面,合理飲食、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、良好的心理狀態(tài)等生活方式的健康教育起著更重要的作用。本研究結(jié)果表明,出院計(jì)劃新模式這種以患者為中心的糖尿病教育管理團(tuán)隊(duì)開展的飲食、運(yùn)動(dòng)、藥物和血糖監(jiān)測(cè)等方面的教育和管理利于患者形成健康的生活方式,在平穩(wěn)降低血脂、血糖、HbA1c水平以及減少低血糖事件發(fā)生率方面起到十分重要的作用。但出院計(jì)劃是合作性計(jì)劃,需要依靠醫(yī)院、社區(qū)、患者及家屬等團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作共同完成,而國(guó)內(nèi)的出院計(jì)劃還處于護(hù)士單獨(dú)工作的層面并且護(hù)士本身對(duì)出院計(jì)劃存在認(rèn)知不足[18]。另外,組織實(shí)施出院計(jì)劃的護(hù)士還應(yīng)具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)與較高水平的??浦R(shí),因此有必要對(duì)護(hù)士進(jìn)行出院計(jì)劃理論知識(shí)及專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)與考核,使護(hù)士在制訂和組織實(shí)施出院計(jì)劃中能夠更好地發(fā)揮作用。
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