□邢曉蕊
(平頂山日報社,河南 平頂山 467000)
新聞先行 策劃制勝
——淺談報紙??慕?jīng)營之道
□邢曉蕊
(平頂山日報社,河南 平頂山 467000)
面對異軍突起的新媒體和省級大報的強勢擴疆,紙質(zhì)媒體遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。處于“輔刊”地位的報紙??q如在夾縫中求生存,“日子”更顯“艱難”。報紙專刊如何順勢而變,闖出一片天地?
結(jié)合《平頂山日報·教育》版近年來的經(jīng)營情況,筆者認為,新聞是??姘l(fā)展的基石,新聞性是??3只盍εc生氣的源泉;策劃則是打造特色??闹苿俜▽?,好的策劃可以讓周刊擁有核心競爭力,在激烈的報業(yè)競爭中獲取最佳的社會效益和經(jīng)濟效益。
新聞性是報紙的根本屬性?!镀巾斏饺請蟆纷酝瞥觥敖逃妗遍_始,就把“新聞性”作為??慕鹱终信?,努力為讀者烹飪一份集行業(yè)新聞、行業(yè)信息、深度報道等為一體的行業(yè)大餐,讓專版深入讀者心中。
新聞先行,應(yīng)追求版面內(nèi)容的時效性和深廣性,增強??臋?quán)威性。??男侣勑院汀坝H和力”一樣來自于其權(quán)威性、引導(dǎo)性、服務(wù)性。??诮M織文章和版面時,善于抓社會熱點、難點或焦點問題,拓展??侣劦纳疃群蛷V度。
《平頂山日報·教育》版注重新聞性,開設(shè)了“教育聚焦”欄目,針對讀者關(guān)心的教育熱點問題進行調(diào)查與評析,準(zhǔn)確把握導(dǎo)向,鏈接相關(guān)背景材料,用新聞事實表達觀點?!敖逃妗笨l(fā)的頭條稿件通常都是新聞的延伸,有新聞的由頭,都是圍繞新近發(fā)生的事件的深度報道。2013年1月22日,全市教育工作會議召開之后,正刊優(yōu)先刊發(fā)了消息?!敖逃妗眲t圍繞會議精神,以《2012年,鷹城教育關(guān)鍵數(shù)字》、《2013:我市教育改革發(fā)展提速》等報道,給讀者提供更多、更廣、更深入的行業(yè)信息,受到讀者關(guān)注。
和正版拼新聞的時效性,??@然有著“先天不足”的劣勢,但拼新聞報道的質(zhì)量和深廣性,??痛笥袃?yōu)勢。2013年1月8日本刊刊登的《布置作業(yè)是一門學(xué)問》,其新聞由頭就來源于平頂山市教育局下發(fā)的《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)問題的通知》。??浾呱钊氩稍L了教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部分中小學(xué)教師、學(xué)生家長及學(xué)生后,從“要讓學(xué)生樂意寫作業(yè)”、“給作業(yè)點彈性如何”、“合理的作業(yè)離不開家長的配合”等方面進行全方位深入地報道,拓寬了讀者對于教育問題的視角,引導(dǎo)讀者提升了對教育本質(zhì)的認識,體現(xiàn)了專刊的新聞特性和獨特視角。
新聞先行,要細分讀者群,滿足不同受眾需求,凸顯??姆?wù)性。??摹皩!弊痔匦?,就要求其必須定位清晰,為受眾提供專業(yè)化的信息服務(wù)和專家型、引領(lǐng)型的實用指導(dǎo)。本刊充分考慮到分眾時代讀者的多元化需求,對讀者作了精細分層:每期刊出的版面,基本實現(xiàn)幼教、普教、職教、高教領(lǐng)域的有機結(jié)合。這樣,不僅吸引教育工作者和業(yè)內(nèi)人士,還吸引學(xué)生、家長及其周圍人群等大量與教育行業(yè)和產(chǎn)業(yè)相關(guān)的人士,提升??拈喿x率。
2012年開學(xué)前后,??堑摹逗昧?xí)慣勝過好成績——市區(qū)部分小學(xué)教師談幼小銜接》、《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力至關(guān)重要——我市部分中學(xué)教師談“小升初”銜接》、《怎樣實現(xiàn)初中到高中的成功銜接?——有關(guān)教師為高一新生盡快適應(yīng)高中生活出謀劃策》等稿件,以富有新聞性的行業(yè)信息和緊貼現(xiàn)實需求的報道,滿足不同讀者的精神訴求,贏得讀者的信賴。
新聞先行,需打造精品專欄,擴大??挠绊懥?。任何一張賣得好的報紙,必須有好??蚝脤谖盎仡^客”,留住讀者。??_設(shè)的“市區(qū)新建小學(xué)、幼兒園在建工程督查”、“聚焦全市幼兒園三年行動計劃”等欄目與政府部門密切聯(lián)系,全程報道重大教育事件的推進情況,提升了??挠绊懥?。??€設(shè)置有“教育改革新舉措”、“特色學(xué)校真風(fēng)采”、“教輔在線”等專欄,以其豐富的內(nèi)容,滿足讀者的口味,受到了讀者的好評。
新聞業(yè)內(nèi)認為,創(chuàng)意優(yōu)質(zhì)的策劃是不可復(fù)制的核心競爭力,其“獨創(chuàng)性”極富吸引力。近年來,??瘡慕M稿、選稿、撰稿、編稿到具體的版面編輯工作,嘗試用策劃為??錾?,用策劃調(diào)動各方面的資源,用策劃實現(xiàn)創(chuàng)優(yōu)與創(chuàng)收的雙贏。
新聞策劃,打造??钠放器攘?。古人云:“不謀全局者不足以謀一域,不謀萬世者不足以謀一時?!睂?诮M織文章和版面時,應(yīng)新聞策劃在前,抓住黨委和政府關(guān)注的行業(yè)問題,通過主題策劃形成重點報道,勢必引起社會關(guān)注。近年來,圍繞重大主題和重大宣傳報道,專刊進行了積極探索和實踐。
2013年,平頂山市職業(yè)學(xué)校招生工作陷入困境,一些中職學(xué)校甚至采取地方封鎖避免“生源流失”等惡性競爭和不良招生行為,引起家長和學(xué)生的反感?!敖逃妗钡挠浾摺⒕庉嬌钊氩稍L、周密協(xié)商,推出了《中職學(xué)校招生困局待解》、《中職教育前景可期》、《以市場為導(dǎo)向以特色謀發(fā)展》等稿件。這組“關(guān)注中職學(xué)校生存狀況”的系列報道有力度、有看點、有新意,在廣大讀者中產(chǎn)生了良好的反響,增強了報紙的影響力。該組報道刊發(fā)后,引起了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,教育部門想方設(shè)法破解中職招生難題,職業(yè)學(xué)校的校長們俱皆叫好。
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》出臺后,廣受業(yè)內(nèi)人士關(guān)注。專刊記者敏感地意識到,我國首次為幼兒成長設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),這意味著國家對學(xué)前教育的重視,引起了記者對學(xué)前教育的關(guān)注。經(jīng)過走訪和調(diào)查,記者發(fā)現(xiàn)無論是幼教工作者及家長,對學(xué)前教育均存在著一定的誤區(qū),這里面大有文章可做。經(jīng)過系統(tǒng)的策劃、組稿,從2013年3月5日開始,“教育版”陸續(xù)刊發(fā)了《3-6歲兒童如何教育?》、《3-6歲兒童學(xué)什么、怎么學(xué)?》、《兒童發(fā)展的關(guān)鍵在哪里?》等一組稿件,既展示了平頂山市學(xué)前教育的現(xiàn)狀,又全面解讀了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,把新穎的教育知識和理念傳播給受眾,增加了讀者的思考空間,激發(fā)了讀者的關(guān)注度。
活動策劃是??苿俚牟欢▽殹=陙?,專刊精心策劃,開展了形式多樣的活動,取得了良好的經(jīng)濟和社會效果。2012年11月16日,鷹城首屆學(xué)前教育論壇在平頂山日報社采編中心一樓會議室舉辦,來自全市學(xué)前教育領(lǐng)域的部分專家和來自我市90多家公辦、民辦(企業(yè))幼兒園的負責(zé)人和骨干教師濟濟一堂,圍繞主題“幼兒園如何走出特色化發(fā)展之路”各抒己見,現(xiàn)場氣氛熱烈。此次公益論壇是由“教育版”采編人員周密籌劃、共同協(xié)商,成功策劃的大型活動之一。針對該活動,??浾哌€策劃了“鷹城首屆學(xué)前教育論壇系列報道”,詳盡地展示了論壇的內(nèi)容,解析了行業(yè)現(xiàn)狀,提出了典型問題。通過這組稿件,廣大市民對全市學(xué)前教育有了更多了解、更多關(guān)注。
趁著“鷹城首屆學(xué)前教育論壇”公益活動的熱度,該刊記者又與教育部門的相關(guān)人士充分溝通后,推出了“鷹城十佳幼兒園推選活動”。在活動舉辦過程中,由該刊牽頭,首次將省級示范幼兒園與民辦幼兒園“牽手”結(jié)成“幫扶對子”,贏得社會各界的好評。最終,這次活動大獲成功,不僅增加了??纳鐣绊懥Γ覟閳笊鐒?chuàng)造了可觀的經(jīng)濟效益。
該刊還經(jīng)常利用教師節(jié)、兒童節(jié)等重要節(jié)日進行主題策劃、活動策劃等,達到??霾?、吸引讀者的效果,彰顯黨報的核心競爭力,增強報紙的影響力。同時,通過活動策劃,密切教育行業(yè)與媒體的合作關(guān)系,甚至調(diào)動了企業(yè)、商家等社會資源與教育行業(yè)的互動,不僅提升了??挠绊懥?,而且獲得了意想不到的經(jīng)濟效益。
在激烈的報業(yè)競爭之下,有些??D(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營性專刊,要么簡單地刊發(fā)廣告軟文,要么純粹地堆砌廣告信息。筆者認為,當(dāng)??瘻S為“軟文版”或“廣告頁”,失去新聞性的那一天,??匀徊徽凶x者“待見”,必然會走向窮途末路。若要??诩ち业母偁幹型粐鸵獣r刻保持??男侣勑?,用策劃提升??馁|(zhì)量,用策劃滿足讀者的需求,贏得讀者的信賴。唯有如此,專刊才會受被廣告客戶“高看一眼”,才能實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。