文 / 蘇州大學(xué)團委

讀書，我們給你支持

文 / 蘇州大學(xué)團委

在蘇州大學(xué)有一段百年前的“關(guān)愛行動”被蘇大師生銘記。1911年，蘇州大學(xué)的主要前身東吳大學(xué)的學(xué)生們看到學(xué)校周邊有很多貧困子弟，無法讀書上學(xué)，就向?qū)W校申請了兩間平房，籌措經(jīng)費開辦了一所公益性質(zhì)的全日制義務(wù)小學(xué)——惠寒小學(xué)。

如今，蘇州大學(xué)設(shè)立惠寒基金，并向廣大團員青年發(fā)出“每人每月省下2元錢，幫助農(nóng)民工子弟讀書成才”的號召，鼓勵大學(xué)生在經(jīng)濟條件允許的范圍內(nèi)為農(nóng)民工子女提供支持。同時，還面向在職教師和校友廣泛宣傳，積極探索校團委、發(fā)展辦、校友會等部門與社會愛心力量的多元合作方式。學(xué)校制定惠寒基金管理辦法，實現(xiàn)專門賬戶、專人管理、?？顚Ｓ?，并定期在網(wǎng)上公示每一筆資金用途和去向，接受各方共同監(jiān)督。通過院際、服務(wù)團隊間的項目競標(biāo)，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，確保資金投放精準(zhǔn)、高效，激發(fā)了大學(xué)生參與志愿服務(wù)的熱情和創(chuàng)新能力。

目前，志愿者們已在蘇州市多所農(nóng)民工子女學(xué)校開展了5年多志愿服務(wù)，校青協(xié)、院青協(xié)、學(xué)生志愿者團隊3級分別有長期結(jié)對的服務(wù)對象。已有接受過幫扶的農(nóng)民工子女組成的志愿服務(wù)團隊，實現(xiàn)了愛心接力的再接力。

我們在中西部地區(qū)進行校地共建，建成14所惠寒分校。設(shè)立惠寒獎學(xué)金，包括學(xué)習(xí)獎、進步獎、特長獎、助學(xué)獎4個類別。建設(shè)惠寒書屋、多媒體教室、體育器材室、實驗室等。累計派出300余支志愿服務(wù)實踐團隊，行程10萬多公里，足跡遍布16個省區(qū)市，開展幫扶活動，建立農(nóng)民工子女心理健康檔案和成長記錄。

我們還開辦惠寒社區(qū)學(xué)校向農(nóng)民工子女提供適齡少年兒童課外輔導(dǎo)和興趣教育。探索實現(xiàn)了對志愿者的保險保障，推動社區(qū)志愿服務(wù)實現(xiàn)常態(tài)化。

“愛心九宮格”目前已成為蘇大深化“七彩課堂”志愿服務(wù)的主要載體，是“惠寒”行動圍繞學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈5個領(lǐng)域開展的9項志愿服務(wù)的總稱。包括惠寒基金、親情結(jié)對手冊、七彩假日課堂、愛心“三個一”、愛心再接力、惠寒獎學(xué)金、“大手拉小手”、惠寒學(xué)校助教員等。

截至2013年9月，以傳承“惠寒”精神為主題的團日活動已經(jīng)舉辦1548場，結(jié)合新生入學(xué)教育已經(jīng)舉辦相關(guān)講座73場，幾乎所有蘇州大學(xué)的學(xué)生都知道“惠寒”歷史和“惠寒”行動。據(jù)統(tǒng)計“惠寒”精神的認(rèn)同率高達(dá)96%，參與“惠寒”各類活動的學(xué)生人數(shù)達(dá)到57000余人次，“傳承家楨精神，接力‘惠寒’行動”成為了蘇大學(xué)子認(rèn)同和踐行的口號，“努力學(xué)習(xí)，懂得感恩，奉獻社會”成為了自覺行動。