文 /李康

團(tuán)干部既要自身成長(zhǎng)，也要服務(wù)青年成長(zhǎng)

文 /李康

人們常說(shuō)，青春是最美好的年華。我以為，青春之所以美好，就在于羅素所言“對(duì)愛(ài)的渴望、對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)人類苦難痛徹心扉的憐憫”，都主要在人的青年時(shí)代去追尋和完成。

從人生的視角來(lái)看，青年成長(zhǎng)的過(guò)程往往包括成年、成才、成家、成功、成仁等若干個(gè)階段。換用南開(kāi)的話語(yǔ)體系來(lái)表達(dá)，就是青年人要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，樹(shù)立為“公”之志向、秉持奉“公”之操守、培養(yǎng)“大”公之襟懷，做到“能”學(xué)習(xí)、“能”吃苦、“能”合作，進(jìn)而成長(zhǎng)為“公能”并舉、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。

對(duì)于共青團(tuán)干部而言，既要實(shí)現(xiàn)自身成長(zhǎng)，也要服務(wù)青年成長(zhǎng)。這就要求團(tuán)干部要踐行比一般青年更高的道德要求，同時(shí)要具備比一般青年更強(qiáng)的工作能力，即要具備口才，善于教育；要具備干才，勤于管理；要具備文才，敏于研究；要具備思才，勇于創(chuàng)新；要具備政才，敢于捍衛(wèi)，在依靠青年、凝聚青年的過(guò)程中成就青年。

（作者系南開(kāi)大學(xué)團(tuán)委書(shū)記）