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        多形式健康教育對外來務(wù)工人員性病知識掌握情況的影響研究

        2014-01-26 12:48:19姜鳳云
        中國醫(yī)藥指南 2014年36期
        關(guān)鍵詞:性病掌握情況務(wù)工人員

        姜鳳云

        (雙遼市疾病預(yù)防控制中心,吉林 雙遼 136400)

        多形式健康教育對外來務(wù)工人員性病知識掌握情況的影響研究

        姜鳳云

        (雙遼市疾病預(yù)防控制中心,吉林 雙遼 136400)

        目的研究及觀察多形式健康教育對外來務(wù)工人員性病知識掌握情況的影響程度。方法選取2013年3月至2014年2月的220名外來務(wù)工人員為研究對象,將其隨機分為對照組(常規(guī)性病知識教育組)110名和觀察組(多形式健康教育組)110名,然后將兩組研究對象健康教育前后的性病知識掌握情況進行比較。結(jié)果觀察組健康教育后的性病知識掌握優(yōu)良率明顯高于對照組和本組健康教育前,P均<0.05,均有顯著性差異。結(jié)論多形式健康教育對外來務(wù)工人員性病知識掌握情況的影響較大,有助于性病的防控。

        多形式健康教育;外來務(wù)工人員;性病知識掌握情況;影響

        性病的防控一直是干預(yù)的重點之一,而年輕人群作為性病高發(fā)人群,對其進行干預(yù)的價值尤其高,而外來務(wù)工人員作為以年輕人為主的人群,對其進行性病知識干預(yù)的必要性尤其高,以達到有效防控性病的目的。健康教育作為有效干預(yù)各類人員各方面知識掌握情況的重要方式,其在多種疾病知識宣教中的效果均廣受肯定,但不同的健康教育模式干預(yù)的程度不盡相同,因此對于健康教育形式的選取極為重要[1,2]。本文中我們即就多形式健康教育對外來務(wù)工人員性病知識掌握情況的影響程度進行觀察研究,現(xiàn)將研究結(jié)果分析如下。

        1 資料與方法

        1.1 臨床資料:選取2013年3月至2014年2月的220名外來務(wù)工人員為研究對象,將其隨機分為對照組(常規(guī)性病知識教育組)110名和觀察組(多形式健康教育組)110名。對照組的110名人員中,男性75名,女性35名,年齡20~45歲,平均年齡(30.7±6.1)歲,文化程度:初中56名,中專和高中44名,大專和以上10名。觀察組的110名人員中,男性74名,女性36名,年齡20~46歲,平均年齡(30.8±5.9)歲,文化程度:初中57名,中專和高中43名,大專和以上10名。兩組人員的性別、年齡與文化程度之間均無顯著性差異,P均>0.05,具有可比性。

        1.2 方法:對照組以常規(guī)健康教育方式進行教育,主要為將性別的防控知識及診治知識進行常規(guī)的知識教育,通過語言溝通的方式進行告知。觀察組則以多形式健康教育的模式進行教育,將性病相關(guān)傳播、診治、防控及注意事項等知識進行制定,然后以小冊子、多媒體、板書及語言溝通等多種形式進行健康教育,使干預(yù)對象通過更多種形式接受相關(guān)知識,且上述健康教育模式也更為形象化,更易于為年輕人所接受,另外,針對每位人員的需求進行針對性知識的制定,并進行針對性的健康教育。然后將兩組研究對象健康教育前后的性病知識掌握情況進行比較。

        1.3 評價標(biāo)準(zhǔn):性病知識掌握情況采用知識問卷的形式評估,問卷中的知識均為性病相關(guān)傳播、診治、防控及注意事項等知識,總分范圍為0~100分,其中85分及以上為知識掌握優(yōu)良,70~84分為知識掌握一般,70分以下為知識掌握較差。

        1.4 統(tǒng)計學(xué)處理:本研究中數(shù)據(jù)處理采用軟件SAS6.0,其中的年齡等計量資料進行t檢驗,除年齡外的其他計數(shù)資料則進行卡方檢驗,P<0.05為有顯著性差異。

        2 結(jié) 果

        健康教育前對照組中知識掌握優(yōu)良者30名,占27.27%,知識掌握一般者38名,占34.55%,知識掌握較差者42名,占38.18%;觀察組中知識掌握優(yōu)良者30名,占27.27%,知識掌握一般者37名,占33.64%,知識掌握較差者43名,占39.09%。兩組的知識掌握優(yōu)良率無顯著性差異,P>0.05。

        健康教育后對照組中知識掌握優(yōu)良者57名,占51.82%,知識掌握一般者30名,占27.27%,知識掌握較差者23名,占20.91%;觀察組中知識掌握優(yōu)良者95名,占86.36%,知識掌握一般者10名,占9.09%,知識掌握較差者5名,占4.55%。觀察組健康教育后的性病知識掌握優(yōu)良率明顯高于對照組和本組健康教育前,P均<0.05,均有顯著性差異。

        3 討 論

        性病臨床極為常見的傳染性疾病,且其在年輕人群中的發(fā)病率相對較高,因此對其年輕人群進行性病診治及防控知識的教育極為必要。而外來務(wù)工人員的主體為年輕人群,因此對其進行性病知識的相關(guān)健康教育則尤為必要[3-4]。而臨床中應(yīng)用的健康教育的模式較多,其中多形式健康教育是研究較多的一類模式,其在多類人群中的應(yīng)用效果得到肯定,但是對于本健康教育模式對外來務(wù)工人員的性病知識掌握程度的干預(yù)效果研究極為少見,因此對此方面的研究探討價值較高。本文中我們即就多形式健康教育對外來務(wù)工人員性病知識掌握情況的影響程度進行研究觀察,并與進行常規(guī)健康教育的干預(yù)效果進行比較,比較結(jié)果顯示,多形式健康教育模式對外來務(wù)工人員性病知識的掌握提升發(fā)揮出更為積極的作用,表現(xiàn)為患者性病知識掌握優(yōu)良率提升幅度更大等情況,而這可能與多形式健康教育更為形象及多形式地對相關(guān)知識進行了宣教有關(guān),通過多種形式的宣教,人員的接受程度更高[5,6],而這即為其防控奠定了必要的基礎(chǔ)。綜上所述,我們認(rèn)為多形式健康教育對外來務(wù)工人員性病知識掌握情況的影響較大,有助于性病的防控。

        [1] 吳嬌玲,郭君怡,淮麗,等.100名外來務(wù)工人員對性病知曉率調(diào)查及宣教干預(yù)效果[J].當(dāng)代醫(yī)學(xué),2011,17(9):44-45.

        [2] 秦宗霞,于建平.西城區(qū)外地來京務(wù)工婦女性病艾滋病認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查[J].中國婦幼保健, 2011,26(35):5595-5596.

        [3] Washburn K,Goodwin C,Pathela P,et al.Insurance and billing concerns among patients seeking free and confidential sexually transmitted disease care: new york city sexually transmitted disease clinics 2012[J].Sex Transm Dis,2014,41(7):463-466.

        [4] 姚慶完,俞志祥,夏利明.昆山市外來務(wù)工人員性病/艾滋病相關(guān)知識現(xiàn)狀調(diào)查[J].中國衛(wèi)生檢驗雜志,2010,20(10):2574-2575.

        [5] 熊付麗.三類人群計劃生育藥具、性病/艾滋病相關(guān)知識知曉情況調(diào)查[J].中國社會醫(yī)學(xué)雜志,2013,30(5):353-355.

        [6] 王奇玲,唐立新,鄭立新,等.廣東流動女工性病/艾滋病知識現(xiàn)狀及需求影響因素分析[J]. 中國婦幼保健,2013,28(21):3482-3485.

        R473

        A

        1671-8194(2014)36-0385-01

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