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        全科醫(yī)學(xué)科學(xué)研究常見(jiàn)問(wèn)題的思考
        ——來(lái)自Doris Young的PEACH研究的啟示

        2014-01-25 19:19:25許巖麗沈福來(lái)范小芳
        中國(guó)全科醫(yī)學(xué) 2014年25期
        關(guān)鍵詞:群組全科研究者

        許巖麗,沈福來(lái),范小芳

        PEACH研究是Doris Young教授及其團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的基于現(xiàn)實(shí)情境的群組隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)(pragmatic cluster randomized controlled trial),通過(guò)向2型糖尿病患者提供電話健康督導(dǎo),以改善其健康狀況,整個(gè)研究長(zhǎng)達(dá)6年。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中,培訓(xùn)全科護(hù)士對(duì)2型糖尿病患者進(jìn)行電話督導(dǎo)干預(yù),對(duì)于控制其血糖、血脂及心血管危險(xiǎn)因素的效果與常規(guī)全科醫(yī)生照護(hù)療效相似。

        以下圍繞Doris Young在進(jìn)行全科醫(yī)生臨床研究思維訓(xùn)練中提煉的五個(gè)基本研究問(wèn)題,以PEACH研究為例,進(jìn)行剖析和解讀,以期為全科醫(yī)生在社區(qū)現(xiàn)實(shí)環(huán)境中開(kāi)展臨床試驗(yàn)提供思路與借鑒。

        Question1:Ifyouwanttofindoutwhetheraninterventionworks(pleasecomeupwithoneprocedure/newinterventionthatyouwouldliketotryoutinyourclinicalpractice),whatresearchmethodscouldyouuse?Whataretheadvantagesanddisadvantagesineachofthemethods?

        問(wèn)題1:如果你想知道一種干預(yù)措施是否有效(假設(shè)你在臨床實(shí)踐中想使用一種路徑或新的干預(yù)方式),你會(huì)使用什么研究方法?每種研究方法的優(yōu)缺點(diǎn)分別是什么?

        評(píng)估一種路徑或干預(yù)措施的有效性,涉及干預(yù)的施加,因此研究類(lèi)型屬于試驗(yàn)性研究,再根據(jù)研究樣本的納入及干預(yù)方式的分配是否隨機(jī),可分為隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)和非隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)兩種。也就是說(shuō),若想知道一種路徑或干預(yù)措施是否有效,可采用隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)和非隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)兩種方法。

        這兩種方法的主要區(qū)別在于:干預(yù)措施的分配是否真正做到了隨機(jī),包括隨機(jī)抽樣和隨機(jī)分組,方法的優(yōu)缺點(diǎn)也就等同于隨機(jī)化的優(yōu)缺點(diǎn)。

        在預(yù)防或治療方案的對(duì)照試驗(yàn)中,隨機(jī)對(duì)照通過(guò)隨機(jī)化和盲法(非隨機(jī)對(duì)照也同樣遵從盲法)來(lái)控制選擇偏倚、實(shí)施偏倚和測(cè)量偏倚,以確保差異的產(chǎn)生或不產(chǎn)生僅與干預(yù)措施有關(guān),而與干預(yù)組和控制組的患者差異、實(shí)施者、測(cè)量者、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)者、研究者無(wú)關(guān)。隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)是最小或中等效果研究的最佳研究設(shè)計(jì),也是公認(rèn)的臨床療效試驗(yàn)的金標(biāo)準(zhǔn)。缺點(diǎn)是,隨機(jī)化是試驗(yàn)中最不容易被理解和較好執(zhí)行的部分,不恰當(dāng)?shù)碾S機(jī)化會(huì)導(dǎo)致選擇偏倚和混雜偏倚;同時(shí),因?yàn)槭请S機(jī)進(jìn)行分組,會(huì)造成各組間樣本量大小的不一致。

        非隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)也叫類(lèi)實(shí)驗(yàn)性研究,與隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)的根本區(qū)別在于:不是用隨機(jī)的原則分配受試者入組,或未設(shè)置可比的對(duì)照,或者二者都不具備。優(yōu)點(diǎn)是符合現(xiàn)實(shí)情境,尤其是公共衛(wèi)生領(lǐng)域;缺點(diǎn)是由于做不到隨機(jī),在回答自變量與因變量關(guān)系時(shí),可信度不如隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)。

        在PEACH研究中,干預(yù)措施分兩步走:(1)對(duì)干預(yù)的施加者全科護(hù)士進(jìn)行為期兩天的電話輔導(dǎo)程序培訓(xùn),使得后續(xù)干預(yù)方式的實(shí)施在實(shí)踐框架(具體指:Education-Empowerment-Action plan-Monitoring)上保持一致;(2)培訓(xùn)后的全科護(hù)士對(duì)每位患者進(jìn)行一次面對(duì)面的和8次電話的健康督導(dǎo)。即,盡管PEACH研究的干預(yù)措施從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是健康教育,但研究者限定和明確了信息傳遞的內(nèi)容、信息傳遞的方式,且實(shí)施者是經(jīng)過(guò)既定方案培訓(xùn)的全科護(hù)士。

        PEACH的研究方法采用的是群組隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn),所謂群組隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)是指在研究樣本納入時(shí),是以一個(gè)群組(如PEACH研究中,以1個(gè)全科醫(yī)生服務(wù)點(diǎn)為1個(gè)群組)為單位進(jìn)行受試者的招募、納入排除,以群組為單位進(jìn)行隨機(jī),分配干預(yù)措施(如PEACH研究中,一共59個(gè)群組,經(jīng)隨機(jī)化處理后,30個(gè)群組進(jìn)入干預(yù)組,29個(gè)群組進(jìn)入對(duì)照組),這種樣本納入方式和干預(yù)隨機(jī)分配方式符合社區(qū)衛(wèi)生工作的特點(diǎn),是社區(qū)衛(wèi)生科研中常用的臨床隨機(jī)對(duì)照方法。

        Question2:WhatdoyouneedtoknowinordertofindoutthesamplesizecalculationinaRCT?Wheredoyouseekhelpifnopreviousstudyhasbeenconductedlocallyoreveninternationally?Pleasetellusthevariouswaysofrandomization(e.g.inblocks;bytable/computeretc…).Whatifpeoplerefusetoparticipateafterrandomization?Whatissingle/doubletripleblinded?HowdoyoudecideontheControl-usualcareordifferentcare?Howdoyoudecideonhowmanyarmsinthetrial?

        問(wèn)題2:在隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)中進(jìn)行樣本量計(jì)算你需要知道哪些內(nèi)容?如果之前在當(dāng)?shù)鼗蛘邍?guó)際上沒(méi)有過(guò)相關(guān)研究,該去何處尋求幫助?請(qǐng)告訴我們隨機(jī)的方式有哪些?在隨機(jī)后參與者拒絕繼續(xù)參加試驗(yàn)了該怎么辦?什么是單盲/雙盲/三盲?你該怎樣決定是采用常規(guī)方式進(jìn)行對(duì)照還是選用其他方式呢?你是怎樣確定在隨訪中的協(xié)同人員(干預(yù)的監(jiān)管者或?qū)嵤┱?數(shù)量的?

        在進(jìn)行樣本量計(jì)算的時(shí)候,要求以下組成成分:Ⅰ類(lèi)錯(cuò)誤(α)、把握度、事件發(fā)生率。在通常情況下,α=0.05,把握度=0.80,計(jì)算的樣本量就足夠了。如果你開(kāi)展的研究是全新的,在進(jìn)行研究設(shè)計(jì)包括樣本量計(jì)算時(shí),應(yīng)該尋求行業(yè)內(nèi)臨床專(zhuān)家和生物統(tǒng)計(jì)學(xué)家的幫助。

        PEACH研究采用的是雙側(cè)檢驗(yàn)方法,利用把握度為80%,標(biāo)準(zhǔn)差為1.44,將標(biāo)準(zhǔn)差擴(kuò)大到1.3倍,失訪率為20%,檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05,其中標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)自于前人的研究結(jié)果。

        關(guān)于隨機(jī)的方式有很多種,如區(qū)組法、偏性擲幣法、甕隨機(jī)法、隨機(jī)數(shù)字表、計(jì)算機(jī)生成隨機(jī)數(shù)字等,其關(guān)鍵在于樣本納入和干預(yù)分配的不可預(yù)測(cè)性。若在隨機(jī)分組后,研究對(duì)象拒絕繼續(xù)參加試驗(yàn),就是我們常說(shuō)的失訪,在此時(shí),我們應(yīng)通過(guò)獲得的聯(lián)系方式找到失訪者,仔細(xì)詢問(wèn)原因,盡量勸服研究對(duì)象繼續(xù)參加研究,但如果研究對(duì)象執(zhí)意拒絕,也只能將他們剔除并做好詳細(xì)記錄。這種剔除同其他剔除一樣,不論是否參與最終的分析,都會(huì)損害試驗(yàn)的內(nèi)部真實(shí)性,因此研究者必須將失訪減少到最低程度。這也要求研究者在試驗(yàn)設(shè)計(jì)之初,必須盡力制定和采取避免失訪的一切措施,在隨機(jī)化過(guò)程之前把那些看上去很可能會(huì)失訪的患者剔除。

        對(duì)于任何研究來(lái)說(shuō),最好的狀態(tài)是失訪率為0,這樣才能保證隨機(jī)化的效力,但這種情況很不現(xiàn)實(shí)。有研究者建議使用5和20的準(zhǔn)則,失訪率小于5%偏倚較小,失訪率大于20%會(huì)嚴(yán)重影響試驗(yàn)內(nèi)部真實(shí)性,5%~20%導(dǎo)致中等程度的問(wèn)題。

        在PEACH研究中,通過(guò)18個(gè)月的隨訪之后,存在一定數(shù)量的失訪,兩組失訪人數(shù)均為11,失訪率均為5%,兩組失訪的組間差異較小,故失訪產(chǎn)生的偏倚也是可以接受的。為了控制失訪率,在研究對(duì)象納入時(shí),PEACH研究采用了患者承諾的方式。

        盲法是指受試者和/或研究者和/或療效考核者對(duì)治療分配不知情。單盲,通常是指這三方中的一方(多數(shù)是受試者)對(duì)試驗(yàn)的干預(yù)分組不知情,有時(shí)候也指療效考核者對(duì)試驗(yàn)分組不知情,而受試者和研究者知道誰(shuí)接受干預(yù)。雙盲,是指受試者、研究者在整個(gè)試驗(yàn)過(guò)程中均對(duì)試驗(yàn)分組不知情。三盲,是指在雙盲的基礎(chǔ)上,數(shù)據(jù)分析也采用了盲法原則。

        進(jìn)行對(duì)照組選擇時(shí),應(yīng)是在符合倫理學(xué)要求基礎(chǔ)上,根據(jù)研究目的和研究對(duì)象來(lái)設(shè)定。如,如果是想了解某種干預(yù)措施是否比現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)更好,那新的干預(yù)措施就應(yīng)該與現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)照;對(duì)于一些新出現(xiàn)的、需要檢驗(yàn)有效性的干預(yù)措施,則可設(shè)置空白對(duì)照。

        在盲法的實(shí)施上,PEACH研究中干預(yù)措施的性質(zhì)決定了在研究中無(wú)法對(duì)全科服務(wù)點(diǎn)和患者施盲,因此在確定好全科服務(wù)研究點(diǎn)后,由統(tǒng)計(jì)學(xué)家采用盲法,確認(rèn)每個(gè)研究點(diǎn)的干預(yù)措施,因而使用的是單盲。PEACH研究中的對(duì)照組是常規(guī)全科照護(hù)。

        協(xié)同人員,根據(jù)Doris Young的解釋?zhuān)侵冈谌航M研究中,平均分派多少人員對(duì)單個(gè)群組多少名研究對(duì)象進(jìn)行干預(yù)實(shí)施和監(jiān)管,最終構(gòu)成了多少個(gè)研究群組。PEACH研究中,全科護(hù)士作為研究對(duì)象的干預(yù)施加者和監(jiān)管者,共有70名,其中34人分配到30個(gè)干預(yù)組,負(fù)責(zé)236名干預(yù)組患者;36人分配到29個(gè)對(duì)照組,負(fù)責(zé)237名對(duì)照組患者。平均每名全科護(hù)士負(fù)責(zé)6.75名試驗(yàn)患者,共構(gòu)成59個(gè)研究群組。隨訪中協(xié)同人員的數(shù)量主要取決于干預(yù)方式和管理方式,目標(biāo)是確保干預(yù)任務(wù)的施加能夠較好地完成,以體現(xiàn)干預(yù)措施的效果和現(xiàn)實(shí)可行性。

        Question3:YearsagoDr.WongandhisteamdidaRCTonBenignProstaticHypertrophyusingisoflavone(analternativemedication).TheyinitiallyplannedtorecruitthroughGovernmentOutpatientClinicsbutonlyreceivedveryfewreplies.Howwouldyoumotivate/engagethedoctorsandnursesintheclinicstorecruitforyou?Whatarethealternativemethods?Howdoyoumakesurethesubjectswouldstayinthegroupsasallocated?

        問(wèn)題3:黃志威博士和他的團(tuán)隊(duì)在數(shù)年前做了一個(gè)關(guān)于異黃酮(一種替代藥物)用于治療良性前列腺肥大的隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)。起初,他們計(jì)劃在政府診所招募門(mén)診患者,但收效甚微。你會(huì)采取什么激勵(lì)措施,鼓勵(lì)臨床的醫(yī)生和護(hù)士幫助你招募研究對(duì)象呢?有什么其他的替代方法嗎?你怎么保障受試者按照指定分配組繼續(xù)接受試驗(yàn)?zāi)兀?/p>

        黃志威博士(Doris Young研究團(tuán)隊(duì)中的成員之一,任職于墨爾本大學(xué)全科醫(yī)學(xué)系)的研究對(duì)象是良性前列腺肥大患者,與PEACH研究類(lèi)似,該病患者以中老年人居多,且具有很強(qiáng)的隱私性,前往門(mén)診就診的患者與醫(yī)生多為初次見(jiàn)面就診,難以接受參加試驗(yàn)。PEACH的研究對(duì)象是2型糖尿病患者,屬于慢性疾病,中老年人居多,需要長(zhǎng)期在全科服務(wù)點(diǎn)就診,故而選擇全科服務(wù)點(diǎn)為研究地點(diǎn)較為合適。

        對(duì)于如何激勵(lì)同行參與研究者的臨床試驗(yàn),PEACH研究中,研究組向參與研究的護(hù)士支付一定費(fèi)用,以感謝護(hù)士在患者招募、數(shù)據(jù)收集和干預(yù)傳達(dá)中付出的時(shí)間和努力,并在已發(fā)表的研究成果結(jié)尾對(duì)參與研究的全科醫(yī)生、護(hù)士及患者進(jìn)行感謝;并向完整參與18個(gè)月研究的患者補(bǔ)償交通費(fèi)。這些都是為了最大化保證研究按照設(shè)計(jì)要求良好執(zhí)行。

        在社區(qū)臨床研究中,同樣地,為了確保研究能夠高質(zhì)量進(jìn)行,尤其是病患招募環(huán)節(jié),可以充分發(fā)揮家庭醫(yī)生的病患優(yōu)勢(shì),全體動(dòng)員,必要時(shí)可借助公共媒體宣傳,并承諾向在研究中投入時(shí)間和精力的臨床醫(yī)生和護(hù)士及患者支付一定的費(fèi)用和酬勞。同時(shí),對(duì)于研究過(guò)程中給予很大幫助的人員,可與之共享研究成果和學(xué)術(shù)榮譽(yù)。

        此外,也可在項(xiàng)目之初,適當(dāng)考慮邀請(qǐng)臨床醫(yī)生和護(hù)士作為研究人員參與項(xiàng)目實(shí)施,以保障項(xiàng)目的順利進(jìn)行。在項(xiàng)目結(jié)束后,應(yīng)在所有項(xiàng)目成果上對(duì)臨床醫(yī)生和護(hù)士表示感謝,并視實(shí)際情況,共享作者署名權(quán)。

        如何讓被試者繼續(xù)留在分配組中,其實(shí)是研究對(duì)象的依從性問(wèn)題,研究者應(yīng)本著盡可能方便被試者的原則,從以下方面進(jìn)行考慮:(1)充分知情,使被試者了解干預(yù)的過(guò)程,增加其信心;(2)及時(shí)與被試者溝通;(3)適當(dāng)給予小禮物和補(bǔ)償。

        Question4:WhatarethePitfallsofclusteredRCTanddifficultiesencountered?Howtodealwithbias?Whataretheissuesindatacollectionandanalysisinsuchatrial?Howtoworkwithbiostatisticians?Howtodivideupthelabourinateam?Howtomanagethetrial?

        問(wèn)題4:群組隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)中容易遭遇到什么陷阱和困難?怎樣處理偏倚?在這樣的研究中數(shù)據(jù)處理和分析會(huì)存在什么問(wèn)題?怎樣與生物統(tǒng)計(jì)學(xué)家共事?如何配置一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)中的人力?如何管理?

        群組隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)中,是以群組為單位進(jìn)行抽樣,雖然方便管理并節(jié)約了招募耗時(shí),但由于不同群組內(nèi)的個(gè)體極有可能在總體中分布不均勻,因此抽樣誤差常常相對(duì)較大。

        PEACH研究采用群組隨機(jī)抽樣方式,雖然都是在澳大利亞維多利亞州進(jìn)行,但不同地區(qū)間人群的基線數(shù)據(jù)也會(huì)存在一些差異,比如不同的全科服務(wù)點(diǎn)選擇治療2型糖尿病的藥物會(huì)存在差異、藥物使用記錄和質(zhì)量也會(huì)有所不同,從而影響到相關(guān)數(shù)據(jù)的獲取質(zhì)量和最終的研究結(jié)果。

        偏倚表示與真實(shí)的偏離,在研究過(guò)程中,偏倚是不可避免的,對(duì)調(diào)查者、編者和讀者的挑戰(zhàn)就是把偏倚找出來(lái)并且判斷它們有沒(méi)有影響到結(jié)果。PEACH研究為了避免偏倚的產(chǎn)生,在群組納入時(shí),通過(guò)充分溝通與告知,鼓勵(lì)所有有興趣且有全科護(hù)士的全科服務(wù)點(diǎn)均加入研究,共納入69個(gè)全科服務(wù)點(diǎn)(沒(méi)有興趣及沒(méi)有全科護(hù)士的服務(wù)點(diǎn)被剔除),并簽署知情同意;進(jìn)一步地,符合要求的全科服務(wù)點(diǎn)被要求列出所管理的符合研究要求(納入與排除標(biāo)準(zhǔn))的2型糖尿病患者,去掉患者太少的群組(2個(gè)群組)和各群組拒絕參與的患者(在其中的57個(gè)群組中,有261個(gè)患者拒絕參與),最終有59個(gè)全科服務(wù)點(diǎn)、70名全科護(hù)士、473名2型糖尿病患者參與PEACH研究。在群組干預(yù)方式分配上同樣采用隨機(jī)分配(30個(gè)群組進(jìn)入干預(yù)組,29個(gè)群組進(jìn)入對(duì)照組)。

        群組隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)在數(shù)據(jù)處理和分析時(shí)有兩點(diǎn)需要特別注意:(1)分配單位和分析單位是否相同,分配單位是指以何種單位分配干預(yù),如個(gè)人、小組、社區(qū),分析單位是指用于評(píng)價(jià)干預(yù)措施效果的最小分析單位。如果分析單位和分配單位不同,需要使用特殊的分析方法來(lái)進(jìn)行換算。(2)脫落樣本是否納入分析(intention-to-treat,ITT;per-protocol,PP),這取決于要評(píng)價(jià)的干預(yù)措施是何種性質(zhì)。

        PEACH研究中,分析單位與分配單位一致,未將脫落樣本納入分析,以盡量觀察其干預(yù)措施的有效性。

        在研究中如何與生物統(tǒng)計(jì)學(xué)家合作?生物統(tǒng)計(jì)學(xué)家作為各類(lèi)研究的重要成員之一,能夠根據(jù)研究者的目的,從研究設(shè)計(jì)的各個(gè)方面對(duì)研究進(jìn)行質(zhì)量把控,包括研究類(lèi)型選擇、研究方法選擇、樣本量計(jì)算、抽樣方法和方式、數(shù)據(jù)處理等方面,進(jìn)行全程指導(dǎo)。在研究的過(guò)程中,研究者可聽(tīng)取生物統(tǒng)計(jì)學(xué)家的建議,但同時(shí)應(yīng)根據(jù)自己的研究目的進(jìn)行獨(dú)立判斷和決定是否采納。

        PEACH研究中同樣有生物統(tǒng)計(jì)學(xué)家參與,在研究伊始即接受被盲,對(duì)全科服務(wù)點(diǎn)進(jìn)行隨機(jī)分組。

        關(guān)于研究中人力的分配,PEACH研究在實(shí)施的過(guò)程中同樣存在人員不足的情況,參與研究的全科護(hù)士工作量較大,這應(yīng)該也是造成干預(yù)措施的實(shí)施在一定程度上做出了讓步的原因。

        這一點(diǎn)上,建議研究者將研究組成員至少分成4個(gè)小組,分別是受試者管理組、干預(yù)實(shí)施組、采集指標(biāo)施測(cè)組和數(shù)據(jù)收集管理組,并設(shè)置專(zhuān)人擔(dān)任組長(zhǎng),對(duì)組內(nèi)任務(wù)和實(shí)施結(jié)果負(fù)責(zé)。必要時(shí),可簽訂《科研課題項(xiàng)目組成員內(nèi)部責(zé)任協(xié)定書(shū)》(可參考www.csrpsp.com網(wǎng)站),書(shū)面明確參與者在試驗(yàn)中的權(quán)、責(zé)、利,以更好地行使個(gè)人職責(zé)和權(quán)利,充分保障各個(gè)環(huán)節(jié)有效執(zhí)行,保證研究質(zhì)量。以此為基礎(chǔ),研究者還可進(jìn)一步考慮研究團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)科背景、工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)體成長(zhǎng)性,將其分配到不同小組,并設(shè)置研究小組項(xiàng)目辦公室,以增加小組凝聚力與積極性。

        特別要提出的是,研究者最好在項(xiàng)目申請(qǐng)時(shí),就征詢課題組成員的參與意愿,同時(shí)就署名問(wèn)題或至少是署名原則達(dá)成共識(shí),避免后期因成員配合度差、利益和榮譽(yù)分配不均等問(wèn)題,影響研究進(jìn)行和團(tuán)隊(duì)和諧。

        Question5:Publicationsissues,whichjournalwouldyouchoose,whoshouldbeonpaper?Authorshiporder?Fundingissues?Wheretoapplyforfunding?HavealookatthePEACHstudy,estimateanddraftabudgetforit.

        問(wèn)題5:成果發(fā)表問(wèn)題,你會(huì)選擇哪個(gè)雜志,文章該怎樣署名?哪些人應(yīng)該在內(nèi),怎樣排名?資金問(wèn)題?向哪里申請(qǐng)資助?看看PEACH研究,為它評(píng)估并起草一份預(yù)算。

        當(dāng)我們論文完成后,切不可隨意投往期刊,應(yīng)該根據(jù)自己成果的內(nèi)容,選擇對(duì)應(yīng)的、適合的期刊。

        關(guān)于署名問(wèn)題,國(guó)際上對(duì)署名作者的資格是有嚴(yán)格要求的,有資格署名成為作者之一應(yīng)符合下列所有標(biāo)準(zhǔn):(1)至少參與部分課題的構(gòu)思與設(shè)計(jì)、資料或數(shù)據(jù)分析和解釋?zhuān)?2)文稿的起草、寫(xiě)作或?qū)ζ渲匾獙W(xué)術(shù)內(nèi)容做重大修改;(3)統(tǒng)一最后定稿。作者排序應(yīng)以每個(gè)作者實(shí)際參與工作的重要性為基礎(chǔ):(1)第一作者是主要負(fù)責(zé)收集和分析數(shù)據(jù)、文稿的起草和寫(xiě)作者;(2)最后一個(gè)作者,通常也是通信作者,一般是課題負(fù)責(zé)人,對(duì)課題和論文真實(shí)性全面負(fù)責(zé);(3)其他作者應(yīng)根據(jù)其在研究中總的貢獻(xiàn)來(lái)排序。

        為避免著作權(quán)和作者排序糾紛,建議大家采用以下方法:首先,你和你的合作者同意遵循國(guó)際論文署名準(zhǔn)則;其次,在成果總結(jié)撰寫(xiě)開(kāi)始之前,確定作者名單;最后,在投稿前根據(jù)實(shí)際貢獻(xiàn)確定作者排序和誰(shuí)將是通信作者。

        PEACH研究選定的雜志是BMJ(英國(guó)醫(yī)學(xué)期刊),BMJ是主要的綜合性醫(yī)學(xué)期刊,其內(nèi)容除了與臨床工作密切相關(guān)的信息和知識(shí)外,還涉及醫(yī)學(xué)相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育、倫理、公共衛(wèi)生等諸多方面。PEACH研究中所有的作者都對(duì)文章有不同的貢獻(xiàn),包括構(gòu)思設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析和解釋、撰寫(xiě)初稿等,并在研究成果中如實(shí)陳述。

        進(jìn)行科研項(xiàng)目申報(bào),是目前解決經(jīng)費(fèi)的主要渠道。很多機(jī)構(gòu)和基金會(huì)都能提供這樣的立項(xiàng)申請(qǐng)和經(jīng)費(fèi)資助。國(guó)家層面,如國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、美國(guó)中華醫(yī)學(xué)基金會(huì)、中國(guó)社區(qū)衛(wèi)生協(xié)會(huì);地方層面,以上海為例,如上海市科委、上海市衛(wèi)計(jì)委科教處與中發(fā)辦、上海市醫(yī)院協(xié)會(huì)、上海市醫(yī)學(xué)會(huì)、上海市中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)等都提供研究立項(xiàng)與經(jīng)費(fèi)資助。

        但就目前我國(guó)科研資助的力度來(lái)看,全科醫(yī)生尤其是社區(qū)全科醫(yī)生能申請(qǐng)的口徑和經(jīng)費(fèi)額度都相對(duì)有限,能獲得的外部資助經(jīng)費(fèi)多數(shù)只是杯水車(chē)薪,更大部分仍需要來(lái)自研究者所在機(jī)構(gòu)的全力資助和大力扶持。

        PEACH研究是由澳大利亞國(guó)家衛(wèi)生和醫(yī)學(xué)研究委員會(huì)資助的(ID 359374和566586),且資助者未參與研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集、分析和解釋。

        那么,一個(gè)研究項(xiàng)目到底需要多少科研經(jīng)費(fèi)呢?該如何準(zhǔn)確測(cè)算呢?在進(jìn)行課題預(yù)算時(shí),最常見(jiàn)的預(yù)算項(xiàng)目有人員勞務(wù)費(fèi)、專(zhuān)家咨詢費(fèi)、檢測(cè)設(shè)備設(shè)施及材料費(fèi)、調(diào)研相關(guān)通訊和交通費(fèi)、學(xué)術(shù)交流相關(guān)交通會(huì)務(wù)和住宿費(fèi)、課題管理費(fèi)等。以PEACH研究為例,長(zhǎng)達(dá)18個(gè)月的患者干預(yù)和隨訪期,每位患者接受8次電話和一4次面對(duì)面指導(dǎo)的干預(yù),每位患者需記錄生化指標(biāo)和物理指標(biāo),這其中涉及大量的人員勞務(wù)費(fèi)用、通訊費(fèi)、交通費(fèi)、檢測(cè)試劑材料費(fèi)用等,這些都是在經(jīng)費(fèi)預(yù)算時(shí)需要考慮的。在進(jìn)行預(yù)算時(shí),建議在明確樣本量基礎(chǔ)上,以一個(gè)受試者為基本測(cè)算單位,確定不同預(yù)算項(xiàng)的費(fèi)用,計(jì)算消耗單價(jià),最后乘以樣本數(shù)量,即可計(jì)算出總的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。以PEACH研究為例,平均每個(gè)受試者需要花費(fèi)2 000美元,473個(gè)受試者總額達(dá)94.6萬(wàn)美元,全部由澳大利亞國(guó)家衛(wèi)生和醫(yī)學(xué)研究委員會(huì)資助。

        在這里需要強(qiáng)調(diào)的是,多數(shù)研究到最后質(zhì)量受損,甚至面目全非,均與經(jīng)費(fèi)不足有關(guān),不得不在樣本量納入上、干預(yù)實(shí)施上、指標(biāo)檢測(cè)上、后期跟蹤上做出變更和妥協(xié),這不僅影響了研究的信效度,更可能帶來(lái)錯(cuò)誤的研究結(jié)果和結(jié)論。因此,作為研究者,只有研究經(jīng)費(fèi)得以充分的保障,才能確保你的研究能達(dá)到所設(shè)定的目標(biāo)和水準(zhǔn)。做一個(gè)缺糧少?gòu)椀难芯坎⒉粫?huì)好于不做研究,應(yīng)根據(jù)自己的籌資能力,量力而行,做能做和做得起的研究,也需要為開(kāi)展一個(gè)好的研究,不遺余力地去募集和爭(zhēng)取來(lái)自各方的研究資金支持。

        上述五個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題,基本涵蓋了臨床研究的全貌,問(wèn)題1旨在回答如何根據(jù)研究目的選擇恰當(dāng)?shù)难芯糠椒?;?wèn)題2旨在回答如何確定樣本量,如何做到受試者入選隨機(jī)和入組隨機(jī),如何設(shè)盲;問(wèn)題3旨在回答如何更好地進(jìn)行受試者招募和防止受試者脫落;問(wèn)題4旨在回答如何避免研究偏倚,以及如何在研究中與生物統(tǒng)計(jì)學(xué)家共事,避免研究設(shè)計(jì)問(wèn)題和研究偏倚的產(chǎn)生,同時(shí)以此為出發(fā)點(diǎn),進(jìn)一步回答如何做好研究組成員的分工與管理;問(wèn)題5旨在回答研究成果發(fā)表的選刊和署名原則以及研究經(jīng)費(fèi)測(cè)算和申請(qǐng)?jiān)瓌t。希望能為同行帶來(lái)啟發(fā)和思考。

        最后,筆者以編者和審稿人身份對(duì)研究者提出以下研究反思建議:我們需要自我審視成果內(nèi)涵,研究問(wèn)題的提出是否明確且必要,采取的干預(yù)措施是否可以按照研究成果描述得以實(shí)踐,干預(yù)效果是否能夠如研究成果所述得以重復(fù),研究結(jié)果有沒(méi)有信服力,可否供同行參考與借鑒,研究結(jié)果有沒(méi)有說(shuō)服力,是否能影響到?jīng)Q策者和政策。如果這些都可以做到,那么我們的研究就是非常成功和有價(jià)值的。如果不能做到,則需要在研究中反思和修正這些問(wèn)題。以上解讀供同行參考與借鑒!

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