鄒衛(wèi)鈞

警犬使用是警犬技術(shù)工作的目的，警犬使用的效果如何是檢驗警犬技術(shù)工作存在價值最重要的一項指標。警犬使用的過程就是人與犬緊密聯(lián)系，互相搭擋，共同完成任務的過程，其最高境界是人、犬合一。然而，警犬技術(shù)相比其它公安技術(shù)最大的不同是警犬是有生命的感情動物，具有一定的智慧，也就是我們常講的“靈性”，它的行為受其自身心理、生理的影響。因此，一頭訓練有素、具有良好作業(yè)能力的犬，是警犬使用取得好效果必不可少的條件。但是，訓導員是警犬的主要刺激者和復雜綜合刺激者，警犬的所有訓練，都是在訓導員的指揮下完成的，訓導員起著主導和決定作用。

警犬就其本質(zhì)來講，是我們使用的工具。從哲學的觀點看，人與犬的關(guān)系是主體與客體的關(guān)系。辯證唯物主義認識論科學地闡明了主體、客體及其相互關(guān)系，認為主體和客體的關(guān)系主要是實踐關(guān)系和認識關(guān)系。實踐關(guān)系是主體改造客體以及客體被改造的關(guān)系。在主體和客體的實踐關(guān)系中，同時發(fā)生著認識關(guān)系。這是主體在觀念上掌握和反映客體以及客體在觀念上被掌握、被反映的關(guān)系。主體和客體既是對立的，又是統(tǒng)一的。主體和客體不僅相互聯(lián)系、相互制約，而且在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。訓導員利用各種方式、方法訓練和使用警犬，這就是主體改造客體的實踐活動；與此同時，訓導員不斷總結(jié)經(jīng)驗，改善警犬訓練和使用的方式、方法，從而推動警犬技術(shù)工作的進步和發(fā)展，這就是主體改造客體實踐活動同時的認識活動。大量事實也證明，在警犬使用過程中，沒有訓導員主觀能動性的發(fā)揮，警犬的作用是無法實現(xiàn)的。

一、訓導員主導作用在警犬使用中的表現(xiàn)

（一）科學的用犬意識。什么案件、什么情況下可以使用警犬？在什么條件下用什么樣的警犬才能達到預期的效果？用犬方案、程序的制定等等，這些都必須由訓導員來回答。

（二）對用犬過程中出現(xiàn)的情況進行分析、判斷和處置。如追蹤使用中，起點的選擇、中途斷線的處理、發(fā)現(xiàn)痕跡物證、可疑人員的處置等，都要依靠訓導員來解決。

（三）對警犬使用效果的評估及總結(jié)。警犬使用后，需要對使用效果進行科學評估，有的要得出結(jié)論，有的要找出成功經(jīng)驗和失敗教訓，以便在訓練和使用中改進、提高。這些也必須由訓導員來完成。

二、訓導員的主導作用怎樣才能發(fā)揮好

訓導員的綜合素質(zhì)高低，決定其主導作用發(fā)揮得好壞。因此，提升訓導員的素質(zhì)是關(guān)鍵。

（一）較高的政治素質(zhì)。訓導員要愛崗敬業(yè)，有責任心，有吃苦耐勞、不怕困難的韌勁?，F(xiàn)場使用和平時訓練不同，訓導員要承受較大的心理壓力，這就要求訓導員要有充分的自信，相信自己和犬的能力；同時，在使用中不要患得患失，要將全部注意力放在犬的作業(yè)上，認真觀察犬的表情，盡最大努力發(fā)揮犬的作用，不到萬不得已，不輕言放棄。

（二）全面的業(yè)務素質(zhì)。訓導員必須首先熟練掌握警犬技術(shù)，對自己所訓犬的心理、行為表現(xiàn)、作業(yè)能力都有深刻的了解和把握。其次，訓導員應精通現(xiàn)場勘查，特別是能掌握步法追蹤和足跡檢驗的技能，能對現(xiàn)場勘查和現(xiàn)場訪問得到的各種信息進行科學地分析，制定切合實際的用犬方案。最后，訓導員要具有在使用過程中，碰到突發(fā)情況，臨機處置的應變能力。

要成為一個綜合素質(zhì)高的警犬訓導員，學習是得到提高的唯一途徑。訓導員一是向書本學。要系統(tǒng)學習《警犬使用學》、《現(xiàn)場勘查學》、《痕跡學》、《犯罪心理學》等，使自己掌握較完備的理論知識。二是向有經(jīng)驗的同行學?！叭诵?，必有我?guī)煛保S多老技術(shù)員、老訓導員在現(xiàn)場勘查和警犬使用中有豐富的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗往往在書本上很難找到，這就要求我們抱著謙虛好學、不恥下問的態(tài)度多請教、多交流，不斷地充實自己。三是在實踐中學。通過使用后的總結(jié)，分析得失，找出差距，針對性地進行模擬現(xiàn)場訓練，不斷提高人、犬實戰(zhàn)能力。