蘭溪

小升初后，胡鵬程每周會(huì)去語文、數(shù)學(xué)、英語三門主課老師家補(bǔ)課。補(bǔ)課后，成績(jī)雖未提高，但三名老師對(duì)他關(guān)愛有加，總會(huì)在課堂上表揚(yáng)他，還把他的座位安排在前面。初二下學(xué)期，胡鵬程沒再繼續(xù)補(bǔ)習(xí)。隨后，老師態(tài)度大變，在課堂上對(duì)他言語羞辱，讓他“滾回家去，別拖別人后腿”。他和那些補(bǔ)課的孩子就像是活在兩個(gè)世界，一個(gè)如履薄冰，一個(gè)如沐春風(fēng)。胡鵬程每天上學(xué)就像赴刑場(chǎng)一樣，他對(duì)老師的恐懼一天比一天加深。

終于，2013年12月6日上午9點(diǎn)39分，云南曲靖一所中學(xué)14歲的初三男生胡鵬程，從靖寧寶塔7層跳下，當(dāng)場(chǎng)身亡。孩子去世后，父親胡其華開始向“有償補(bǔ)課”宣戰(zhàn)……

補(bǔ)課的另一“特效”，成績(jī)未提高卻經(jīng)常受夸贊

42歲的胡其華家住云南曲靖市沾益縣，是一名公務(wù)員。妻子李小英比他小1歲，兒子上小學(xué)后，她便辭去工廠的工作在家照顧孩子。14歲的兒子胡鵬程長(zhǎng)相帥氣，性格開朗，是夫妻倆最大的驕傲。

2011年9月，胡其華找了各種關(guān)系，將兒子送入曲靖市一所重點(diǎn)中學(xué)讀書。全班75名學(xué)生，入學(xué)時(shí)，胡鵬程的成績(jī)排第63位。胡其華在學(xué)校附近租了套房子，舉家搬了過來，妻子陪讀，他每天趕十幾公里路上下班。

入學(xué)不久，英語老師在班上提起，自己將利用周末時(shí)間在家里給學(xué)生補(bǔ)課，有興趣的可以報(bào)名。胡鵬程回家向父親提了此事，說：“班上很多同學(xué)都去，我要是不去，怕上課時(shí)會(huì)聽不懂?！焙淙A同意了。

胡鵬程開始利用周六上午的時(shí)間去英語老師家補(bǔ)習(xí)。一個(gè)補(bǔ)習(xí)班有二十幾名學(xué)生，大都是同班同學(xué)。幾次補(bǔ)課下來，胡其華問兒子效果怎樣。胡鵬程從書包里拿出幾張?jiān)嚲磉f給父親：“每次補(bǔ)課，老師都發(fā)給我們一張卷子做，做完后，他再說幾句就結(jié)束了?！彼杏X跟課堂上教的沒什么兩樣，老師也沒分析什么難點(diǎn)。

很快，到了期中考試。胡鵬程的總成績(jī)排班級(jí)第55名，名次雖有提高，但英語成績(jī)提高幅度卻不大。

沒想到，在家長(zhǎng)會(huì)上，英語老師竟表揚(yáng)了胡鵬程。他對(duì)胡其華說：“這孩子腦子靈光，就是有些愛玩，如果把心思放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)肯定能上去。”胡其華聽得心里熱乎乎的，一再感謝老師。

轉(zhuǎn)身，英語老師又把另一名孩子家長(zhǎng)喊到身邊?？赡苁呛⒆記]考好，老師批評(píng)得特別嚴(yán)厲。

回家的路上，胡其華問兒子：“剛才你們英語老師批評(píng)的那個(gè)學(xué)生這次考多少名？”胡鵬程想了想，說：“好像是34名。”“那不算太差，你們老師為什么會(huì)批評(píng)他？”胡鵬程猜不出原因：“可能是他沒去補(bǔ)課吧，好多同學(xué)私下里都傳英語老師偏向補(bǔ)課的學(xué)生，不過我覺得英語老師人挺好的?！?/p>

之后，胡鵬程學(xué)習(xí)很用功，但成績(jī)總是原地踏步。孩子成績(jī)不好，心情卻不錯(cuò)，每天晚上放學(xué)回來，都是笑呵呵的，說起英語老師更是激動(dòng)，“老師今天說我單詞寫得標(biāo)準(zhǔn)”，“老師今天夸我默寫得了90分”，“老師今天說我有很大進(jìn)步”……

初一下學(xué)期，數(shù)學(xué)和語文兩名主課老師也辦了補(bǔ)習(xí)班，胡鵬程都報(bào)了名，這樣一來，總共要補(bǔ)三門課，每門課每學(xué)期800元，共2400元。在他們班上，有些同學(xué)還補(bǔ)五六門課，很多家長(zhǎng)就為孩子在老師那里混個(gè)臉熟，讓老師多關(guān)照一點(diǎn)。

聊天時(shí)，胡鵬程向父親說起了學(xué)校瘋傳的小道消息：去老師那補(bǔ)課，老師會(huì)多關(guān)注你。他像個(gè)小大人一樣拍拍父親的肩膀：“老胡，你不知道，要想在班里生存，老師給的面子太重要了！”

兒子的話讓老實(shí)內(nèi)斂的胡其華吃了一驚，沒想到，補(bǔ)課竟然成了學(xué)生向老師表“忠心”的手段，可他又不得不承認(rèn)，很多學(xué)生和家長(zhǎng)都不由自主地被逼上了這條道。

每周要補(bǔ)三門課，胡鵬程很累，成績(jī)卻維持在原來的名次。與成績(jī)不相符的是老師對(duì)他的態(tài)度，課堂上，老師經(jīng)常會(huì)讓他回答問題，哪怕答得不好，也只是輕描淡寫地提點(diǎn)幾句。2012年9月，考慮到胡鵬程個(gè)子小，老師還特意將他安排到第一排坐。

初二下學(xué)期開學(xué)考試，胡鵬程的成績(jī)排在班級(jí)第55名，數(shù)學(xué)、語文和英語幾門主課的單科名次都不理想?？紤]到補(bǔ)課沒什么效果，補(bǔ)課費(fèi)對(duì)家里來說也是一筆不小的開銷，懂事的胡鵬程向父母提出不再補(bǔ)課，他可以去書店買一些練習(xí)冊(cè)回來做。

教室成了“刑場(chǎng)”，無盡辱罵撕裂少年心

對(duì)于不再補(bǔ)課之后，孩子在學(xué)校發(fā)生的事情，胡其華了解得很少?；蛟S是胡鵬程怕父母擔(dān)心，回家后很少說，甚至刻意隱瞞。相反，他對(duì)外公外婆和幾個(gè)要好的同學(xué)卻說了很多，甚至多次提到過“不想活了”。

初二下學(xué)期開學(xué)后，胡鵬程比以前更努力，他很想把成績(jī)提高上去，遇到不懂的問題，會(huì)主動(dòng)去問老師。一開始，幾個(gè)老師還能做到有問必答，但次數(shù)多了，他發(fā)現(xiàn)老師的態(tài)度有所改變，為此很郁悶。

一天，胡其華下班回到家，見兒子坐在沙發(fā)上沉默不語，問他怎么了。胡鵬程想了想，問了父親一個(gè)問題：“你說大人是不是都很在乎錢？”沒等父親回答，胡鵬程長(zhǎng)嘆一口氣，站起身說：“我就是隨便問問?！?/p>

胡其華察覺兒子有心事，吃飯時(shí)，他試探性地問：“老師最近夸你了嗎？”胡鵬程扔出一句：“我又不是幼兒園小朋友?！焙淙A隱隱感覺出了什么問題，他想繼續(xù)問，可兒子不再理他。

2012年12月的一天，胡鵬程正在上課，后面的同學(xué)戳他的背，找他說話。胡鵬程一回頭被數(shù)學(xué)老師看到了。老師的臉色立馬變了，呵斥道：“有些同學(xué)就是不自覺，成績(jī)差還不知道反省，整天稀里糊涂的，這樣下去，不如回家種地，還能省學(xué)費(fèi)！”數(shù)學(xué)老師沒有點(diǎn)名，但他的眼神卻直直地看著胡鵬程。

下課后，數(shù)學(xué)老師又把胡鵬程喊到辦公室，指著試卷上的錯(cuò)題繼續(xù)批評(píng)他。胡鵬程很想哭，可他不敢，只能忍著眼淚，臉憋得通紅。

從老師辦公室出來后，他躲進(jìn)廁所，碰到一個(gè)要好的同學(xué)。胡鵬程眼圈紅紅的，垂著頭，對(duì)同學(xué)說：“我不如一頭撞墻死了算了，天天被罵，頭都快炸了！”同學(xué)拍拍他的肩膀，安慰道：“老師又不是罵你一個(gè)?！焙i程無奈地?fù)u搖頭：“早知道這樣，不如繼續(xù)補(bǔ)課了，老師就不會(huì)罵我了。”

當(dāng)天放學(xué)后，胡鵬程沒有回家，而是去了同學(xué)家。事后，據(jù)那位同學(xué)回憶，在他家，他們聊了很多，胡鵬程說老師總罵他笨，他都不想上學(xué)了，可又怕父母擔(dān)心。當(dāng)時(shí)，胡鵬程情緒激動(dòng)，想法也比較偏激。這一切，胡其華都不知道，孩子從來沒說過。他只是發(fā)現(xiàn)，兒子一天比一天沉悶，笑容也越來越少。

如果說一門任課老師在課堂上“管教”胡鵬程，他或許還能承受，但三門任課老師同時(shí)“管教”，青春年少的胡鵬程承受不住了。他曾經(jīng)的優(yōu)點(diǎn)全都成了缺點(diǎn)，有時(shí)就算他上課舉手回答問題，老師也當(dāng)沒看見，讓他的心一次又一次跌入谷底。

2013年3月11日，胡鵬程因感冒發(fā)燒，上課時(shí)昏昏沉沉的，便趴在桌子上聽課。英語老師看到后，把書往桌子上一拍：“你想睡覺回家睡去，別影響其他同學(xué)！”胡鵬程撐著爬起來，辯解道：“老師，我不太舒服，頭疼?！薄澳憧梢栽诩倚菹?，不來都沒關(guān)系?！甭犂蠋熯@么說，胡鵬程不敢再言語。

放學(xué)后，他去了外婆家，見到外婆就哭，說自己不想活了，成天被老師罵，日子太難受。外婆嚇了一跳，讓他以后不要再有這樣可怕的想法。

很快，胡鵬程的座位就從前排調(diào)到了最后一排，他感覺自己被老師遺棄了。心里所有的苦悶，胡鵬程只愿說給外婆聽。聽外孫說多了，老人給胡其華打電話，讓他去學(xué)校問問到底咋回事。

胡其華這才知道兒子在學(xué)校的遭遇，他給幾門任課老師打了電話。電話里，老師的態(tài)度都很熱情，說自己也是為學(xué)生負(fù)責(zé)，要是家長(zhǎng)不想他們管，他們可以不管。胡其華聽了，有苦說不出。他提出讓兒子繼續(xù)補(bǔ)課，雖然兒子不說，但他隱約明白，這事和補(bǔ)課絕對(duì)有關(guān)系。倔強(qiáng)的胡鵬程一口回絕：“我就是死也不補(bǔ)課！”

14歲少年跳塔身亡，誰能擔(dān)負(fù)生命的重量

2013年10月23日，英語老師破天荒地讓胡鵬程起來回答問題。因?yàn)榫o張，胡鵬程回答得不好，語法和單詞都有錯(cuò)誤。老師火了：“你腦子里是不是裝了糨糊，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)！你看看你，哪像畢業(yè)班的學(xué)生？我要是你，還不如回家，學(xué)門技術(shù)還能混口飯吃。”

胡鵬程眼圈紅了，雙手捏得緊緊的。這時(shí)，下課鈴響了，他才松了口氣。

那天晚上，胡鵬程說身體不舒服，沒有吃晚飯。胡其華摸摸兒子的頭，不發(fā)燒，就讓他早點(diǎn)休息。胡鵬程一個(gè)人待在房間里，稚嫩的心無處安放，心事也無處宣泄，他不知道老師的態(tài)度咋會(huì)變得這么快。

慢慢地，班級(jí)里分成兩派，“補(bǔ)課派”和“不補(bǔ)課派”。補(bǔ)課的學(xué)生深受老師喜歡，不補(bǔ)課的學(xué)生便是老師批評(píng)的對(duì)象。胡鵬程開始害怕去學(xué)校，害怕看見老師，小小年紀(jì)的他甚至開始掉頭發(fā)。

沒多久，李小英就發(fā)現(xiàn)兒子掉頭發(fā)的情況，她嚇壞了，趕緊帶兒子去醫(yī)院檢查。醫(yī)生也沒查出什么問題，開了一些營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑。

2013年12月3日，胡鵬程吃壞東西引發(fā)腸胃炎，上吐下瀉，從醫(yī)院回來后，他整個(gè)人幾乎虛脫了，胡其華便向老師請(qǐng)了假，讓兒子在家休息一天。第二天上午，胡鵬程剛到學(xué)校，就被語文老師要求背誦課文。因前一天身體不舒服，課文忘背了，胡鵬程被語文老師狠狠批了一頓。放學(xué)后，老師還罰他留在教室背課文。之后，胡鵬程沒回家，在學(xué)校食堂買了份飯，只吃了兩口。同學(xué)讓他出去踢球，他也沒去，還說了“活著沒意思”之類的話。同學(xué)以為他只是發(fā)牢騷，也就沒在意。

第三天，胡鵬程雖然還是不舒服，但不敢請(qǐng)假，強(qiáng)撐著身體堅(jiān)持上課。面對(duì)老師的指責(zé)，他的精神變得高度緊張，此后一天多都沒吃東西，在家里也是坐臥不安。媽媽問他發(fā)生了什么事，他要么搖頭，要么發(fā)呆。

2013年12月6日，胡鵬程6點(diǎn)20分起床，洗漱后，他找父親要早餐費(fèi)。因?yàn)闆]零錢，胡其華給了他50元錢。出門時(shí)，胡鵬程跟父親揮了揮手。上午8點(diǎn)40分，胡其華剛到單位，班主任打來電話，說胡鵬程沒去上早自習(xí)，班上同學(xué)也沒看見他。胡其華忙給妻子打電話，兩人分頭去找。在市內(nèi)找了一個(gè)多小時(shí)都沒找到，夫婦倆趕緊報(bào)警。

10點(diǎn)左右，胡其華接到派出所打來的電話，說有個(gè)孩子從曲靖市靖寧寶塔7層跳下，情況很危急，讓他快去看看。等胡其華夫婦趕到時(shí)，兒子躺在血泊里，已經(jīng)沒了呼吸。

胡其華悲痛欲絕，李小英當(dāng)場(chǎng)暈了過去。出事前，兒子沒表露出任何征兆，胡其華惟一能想到的就是兒子可能在學(xué)校遇到了什么事。他找到兒子的同學(xué)，很多人都支支吾吾的。越是這樣，胡其華越懷疑，他于是摸黑找到兒子幾個(gè)要好的同學(xué)家里。

一個(gè)同學(xué)告訴胡其華：“胡鵬程在班上老被老師罵，他多次說過想走，不過沒說去哪兒。”隨后，這一情況得到多名同學(xué)證實(shí)，老師曾罵過胡鵬程的話也被一一抖露出來。聽到這些不帶臟字的粗話，想到兒子每天面對(duì)的就是這些指責(zé)，胡其華的心都碎了。

胡其華強(qiáng)烈要求學(xué)校給個(gè)說法，可學(xué)校方面不承認(rèn)有錯(cuò)，對(duì)于孩子的死他們也不承擔(dān)任何責(zé)任。老師一再辯稱他們只是盡責(zé)任教育孩子，就算話說重了，出發(fā)點(diǎn)也是好的，更不涉及任何利益。走投無路的胡其華只能在網(wǎng)上發(fā)帖求助。短短一天時(shí)間，很多家長(zhǎng)回帖，大家紛紛表示有類似遭遇。

同樣，胡鵬程的事在學(xué)校家長(zhǎng)圈中引起了巨大震動(dòng)，那些沒補(bǔ)課的學(xué)生家長(zhǎng)都嚇壞了，他們不知道，因?yàn)闆]補(bǔ)課，孩子竟遭遇了如此待遇，回去一問，很多孩子都說有過這種情況。據(jù)胡其華調(diào)查，沒補(bǔ)課的孩子，80%被老師罵過。

2013年12月23日，學(xué)校愿意就孩子跳樓的事和胡其華協(xié)商。很多家長(zhǎng)聽聞此事，紛紛聚集在學(xué)校門口。2013年12月28日，胡其華起草了一份《嚴(yán)禁在小學(xué)、初中補(bǔ)課請(qǐng)?jiān)笗?，他?zhǔn)備一個(gè)一個(gè)找學(xué)生家長(zhǎng)簽字，湊滿500個(gè)人再遞交給國(guó)家教育部。他希望家長(zhǎng)們?cè)谡?qǐng)?jiān)笗虾灻?，共同向“有償補(bǔ)課”宣戰(zhàn)。然而遺憾的是，雖然家長(zhǎng)們都很痛恨補(bǔ)課，但怕對(duì)孩子不利，真要簽字時(shí)又下不了決心。

2014年1月7日，胡其華和校方經(jīng)多次協(xié)商后，達(dá)成協(xié)議，學(xué)校一次性賠償胡其華10萬元。拿著這10萬元錢，胡其華感到從未有過的悲涼。他爭(zhēng)討了這么久，并不是為了錢，可事到如今，他惟一能為兒子做的似乎只有這些。妻子病倒在床，四個(gè)老人急需照顧，他只有把眼淚咽進(jìn)肚子里，帶著對(duì)兒子無盡的思念，把家重新?lián)纹饋怼?/p>

國(guó)家教育部曾一再重申，各小學(xué)、中學(xué)，嚴(yán)禁利用業(yè)余時(shí)間給孩子補(bǔ)課。屢屢被禁的事件，為何一而再、再而三地發(fā)生？是監(jiān)管力度不夠，還是老師們被利益熏紅了眼，我們不得而知，但我們希望類似胡鵬程的悲劇不再發(fā)生。沒了利益的約束，孩子的天空也許會(huì)純凈許多。

（文中當(dāng)事人為化名，未經(jīng)作者同意，本文禁止轉(zhuǎn)載、網(wǎng)摘）

（責(zé)編/鄧琳琳）

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