陳冀東

摘 要：志愿服務(wù)基地是大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展規(guī)范化、常態(tài)化的必然要求，也是志愿服務(wù)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和不斷創(chuàng)新的有力保障。大學(xué)生志愿服務(wù)基地種類繁多，如何結(jié)合社會(huì)及時(shí)代熱點(diǎn)問(wèn)題，基于專業(yè)特色和按照學(xué)生特點(diǎn)和特長(zhǎng)建立志愿服務(wù)基地，在傳統(tǒng)“封閉式”教學(xué)模式向“開(kāi)放式”教學(xué)模式轉(zhuǎn)變趨勢(shì)下，有著重要意義。

關(guān)鍵詞：志愿服務(wù)；基地建設(shè)；思路

[中圖分類號(hào)]：G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2014）-05--02

志愿服務(wù)起源于19世紀(jì)初西方國(guó)家宗教團(tuán)體的慈善服務(wù)，這種慈善服務(wù)因民間性和宗教性而具有良好的社會(huì)基礎(chǔ)，最后逐漸變成一種精神上的美德而被保留了下來(lái)。中國(guó)最早的志愿者來(lái)自聯(lián)合國(guó)志愿人員組織，1979 年第一批聯(lián)合國(guó)志愿者來(lái)到中國(guó)偏遠(yuǎn)地區(qū)，從事環(huán)境、衛(wèi)生、計(jì)算機(jī)和語(yǔ)言等領(lǐng)域的服務(wù)。20世紀(jì)80年代中期，民政部號(hào)召推進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)，天津和平區(qū)新興街就是早期開(kāi)展社區(qū)服務(wù)的典型。90年代初，中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)成立。這樣社區(qū)志愿者和青年志愿者是目前我們國(guó)內(nèi)最大的兩支志愿隊(duì)伍。

1、志愿服務(wù)基地建設(shè)的必要性

1990年深圳建立“青少年義務(wù)工作聯(lián)合會(huì)”，1993年北京大學(xué)學(xué)生自發(fā)組織“愛(ài)心社”，同年底團(tuán)中央決定實(shí)施中國(guó)青年志愿者行動(dòng)，1994年12月5日?qǐng)F(tuán)中央成立了中國(guó)青年職員者協(xié)會(huì)，這標(biāo)志著中國(guó)青年志愿者活動(dòng)逐步走上了組織化、規(guī)范化的軌道。大學(xué)生作為青年志愿者的主力軍，在后來(lái)的2008北京奧運(yùn)會(huì)、2010上海世博會(huì)、2010廣州亞運(yùn)會(huì)以及2011深圳大運(yùn)會(huì)上發(fā)揮了重要作用，志愿精神和志愿服務(wù)活動(dòng)也得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和高度認(rèn)可。

1.1 社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)代需求的歷史選擇

2011年12月4日，深圳市作為在全國(guó)第一個(gè)系統(tǒng)提出建設(shè)“志愿者之城”的城市，發(fā)布建設(shè)“志愿者之城”的決定并征求意見(jiàn)：到2015年，全市志愿者人數(shù)達(dá)到常住人口的10%，志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展達(dá)到國(guó)際城市的先進(jìn)水平，志愿者之城初步建成。深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院也在全國(guó)率先提出“志愿者之校”建設(shè)，全面打造志各類愿者服務(wù)基地，扎實(shí)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。至此，我國(guó)的志愿者服務(wù)活動(dòng)發(fā)展到了一個(gè)空前的階段，正逐步朝著“常態(tài)化、全員化”方向高速前景。因此，志愿服務(wù)基地的成功建立和長(zhǎng)期有效的維護(hù)，是社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)代需求的歷史選擇。

1.2 基于安全等因素出發(fā)不宜單打獨(dú)斗

誠(chéng)然，目前志愿服務(wù)活動(dòng)提倡全員化、常態(tài)化，隨時(shí)隨地都有志愿服務(wù)行為正在發(fā)生，但是由于高校學(xué)生的年齡相對(duì)較輕，是非辨別能力不是很強(qiáng)，容易受到不良因素、不法分子的教唆及挑逗，而導(dǎo)致在志愿服務(wù)活動(dòng)中有可能發(fā)生一些不安全情況，單打獨(dú)斗式的志愿服務(wù)活動(dòng)存在著各類安全隱患，而通過(guò)充分調(diào)研、認(rèn)真溝通后建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的志愿服務(wù)基地，可以有效地避免這一情況的發(fā)生。

1.3志愿服務(wù)長(zhǎng)期穩(wěn)定開(kāi)展的必要條件

志愿服務(wù)想要長(zhǎng)期穩(wěn)定開(kāi)展，并取得一定成效，就需要建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作對(duì)象和服務(wù)基地，如：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院與深圳武警南山中隊(duì)，開(kāi)展志愿服務(wù)基地共建超過(guò)10年，雙方本著文明共建、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、共同提高的原則，以志愿服務(wù)基地為依托，以豐富多彩的志愿活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)警校共建共育項(xiàng)目，建立了警校共建共育的長(zhǎng)效機(jī)制，搭建了警、校青年健康成長(zhǎng)的廣闊平臺(tái)，譜寫(xiě)了一曲“警校攜手培育英才”的壯麗詩(shī)篇。而其他沒(méi)有建立基地的志愿服務(wù)活動(dòng)，或者基地建立時(shí)間不太長(zhǎng)的志愿服務(wù)基地，目前成績(jī)還不夠突出。

2、志愿服務(wù)基地的種類

目前各高校建立的志愿服務(wù)基地的類型繁多，按照不同的分類方式主要有以下幾類：

2.1基于服務(wù)基地建立時(shí)間及服務(wù)時(shí)長(zhǎng)的劃分

按照志愿服務(wù)基地建立的時(shí)間及志愿服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)長(zhǎng)區(qū)分，如深職院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院與深圳南山武警中隊(duì)的“警?！惫步?xiàng)目已開(kāi)展十一年，雙方以“流水的學(xué)生培養(yǎng)流水的士兵”的模式，將文藝培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等志愿活動(dòng)一直延續(xù)至今，并將持續(xù)下去；而由于社會(huì)需求和學(xué)生志特點(diǎn)的不斷變化，可能會(huì)有新增志愿服務(wù)基地，也會(huì)有個(gè)別既有服務(wù)基地逐漸消失。

2.2 基于志愿服務(wù)基地空間距離遠(yuǎn)近的劃分

暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐基地支教單位，是學(xué)生志愿服務(wù)中一種長(zhǎng)期、穩(wěn)定的志愿服務(wù)基地，一般位于跨市甚至跨省的貧困山區(qū)，一般每年赴當(dāng)?shù)亻_(kāi)展一次助學(xué)支教志愿服務(wù)活動(dòng)。校園周邊的服務(wù)基地則可以采取每月一次甚至每周一次的活動(dòng)頻率，而校內(nèi)志愿服務(wù)基地的建立，由于空間上的優(yōu)勢(shì)，可以不定期開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

2.3 基于是否具備專業(yè)關(guān)聯(lián)性的劃分

部分志愿服務(wù)活動(dòng)是基于志愿者的專業(yè)特長(zhǎng)或者專業(yè)背景開(kāi)展的，如計(jì)算機(jī)類學(xué)生到周邊社區(qū)開(kāi)展“義務(wù)維修”等志愿服務(wù)活動(dòng)，又如利用具備“國(guó)家二級(jí)心理咨詢師”指導(dǎo)老師培訓(xùn)成立心理輔導(dǎo)志愿服務(wù)分隊(duì)，對(duì)周邊企業(yè)開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)員等“關(guān)愛(ài)青工”系列志愿服務(wù)活動(dòng)。而通用型志愿服務(wù)活動(dòng)則對(duì)專業(yè)要求不是很高，如開(kāi)展“文明排隊(duì)”、“黨員掛職”等志愿基地。

2.4 “請(qǐng)進(jìn)來(lái)”還是“走出去”

一般志愿服務(wù)基地都是建立在學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活環(huán)境之外，學(xué)生志愿者在做志愿服務(wù)時(shí)往往需要“走出去”，這就導(dǎo)致了志愿服務(wù)時(shí)間安排的不確定性，且需要志愿者積極主動(dòng)的與校外志愿服務(wù)基地溝通聯(lián)系。而目前，深職院學(xué)生志愿者在校內(nèi)建立了一些志愿服務(wù)基地，采取將志愿服務(wù)對(duì)象“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式，開(kāi)展相關(guān)服務(wù)，例如“小家電”義務(wù)維修站志愿服務(wù)基地正是基于電子類學(xué)生社團(tuán)實(shí)踐需求，而在校園內(nèi)建立而成的，通過(guò)廣泛宣傳面向校內(nèi)外師生居民開(kāi)展常見(jiàn)小家電義務(wù)維修，得到附近居民和全校師生的一致好評(píng)。

3、志愿服務(wù)基地建立的途徑與維護(hù)

3.1 基于專業(yè)特色和按照學(xué)生特點(diǎn)和特長(zhǎng)建立基地

按照學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，及時(shí)了解社會(huì)各階層、團(tuán)體和單位的實(shí)際需求，主動(dòng)聯(lián)系一些需要某方面專業(yè)特長(zhǎng)協(xié)助的社區(qū)、工廠、中小學(xué)等建立志愿服務(wù)基地。如外語(yǔ)類專業(yè)學(xué)生可以在中小學(xué)、社區(qū)開(kāi)展“四點(diǎn)半”外語(yǔ)學(xué)堂；食品專業(yè)學(xué)生可在社區(qū)建立食品安全監(jiān)測(cè)點(diǎn)，開(kāi)展食品安全知識(shí)普及及食品安全監(jiān)測(cè)相關(guān)志愿服務(wù)活動(dòng)；法律專業(yè)學(xué)生可在工廠建立法律知識(shí)普及或法律咨詢志愿服務(wù)基地。

3.2 結(jié)合社會(huì)及時(shí)代熱點(diǎn)問(wèn)題

結(jié)合時(shí)代熱點(diǎn)問(wèn)題建立志愿服務(wù)基地，開(kāi)展系列活動(dòng)。比如十八大提出的“節(jié)約型社會(huì)建設(shè)”，深職院計(jì)算機(jī)學(xué)院與學(xué)校后勤部門(mén)聯(lián)合組建“節(jié)能衛(wèi)士”志愿服務(wù)分隊(duì)，在學(xué)校后勤部門(mén)、學(xué)生宿舍區(qū)建立志愿服務(wù)基地，開(kāi)展節(jié)能理念宣傳、綠色環(huán)保等活動(dòng)；又如今年企業(yè)青工發(fā)生多起自殺、群毆等惡性事件，為此深職院計(jì)算機(jī)學(xué)院利用具備“國(guó)家二級(jí)心理咨詢師”指導(dǎo)老師培訓(xùn)成立心理輔導(dǎo)志愿服務(wù)分隊(duì)，在某去也建立“心靈U站”志愿服務(wù)基地，對(duì)該企業(yè)青工長(zhǎng)期開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)員等“關(guān)愛(ài)青工”系列志愿服務(wù)活動(dòng)。

3.3 志愿服務(wù)基地的維系

志愿服務(wù)基地的維系，主要可以通過(guò)長(zhǎng)期、定期開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)；并進(jìn)行階段性的總結(jié)座談，共敘經(jīng)驗(yàn)與不足，將志愿服務(wù)活動(dòng)與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整；還可以通過(guò)邀請(qǐng)志愿服務(wù)基地指導(dǎo)老師來(lái)校參加指導(dǎo)活動(dòng)，雙方開(kāi)展如籃球友誼賽、聯(lián)歡會(huì)等群體性文體活動(dòng)等形式；此外，建立“校外志愿者指導(dǎo)師”制度，聘請(qǐng)志愿服務(wù)基地工作人員擔(dān)任學(xué)生志愿者指導(dǎo)師等。

4、結(jié)語(yǔ)

我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步提高對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)基地建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，明確其在高等教育中應(yīng)有的地位，充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、志愿者的積極性和主動(dòng)性，認(rèn)真研究大學(xué)生志愿服務(wù)基地建設(shè)的新模式，共同參與志愿者服務(wù)基地建設(shè)，為青年志愿者活動(dòng)的有效開(kāi)展搭建更加廣闊的平臺(tái)。

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