文/吉他部落

認(rèn)識(shí)譜，對(duì)于學(xué)音樂(lè)來(lái)說(shuō)是非常重要的。音樂(lè)是一種藝術(shù)，如果不認(rèn)識(shí)譜，那么困惑的情形將會(huì)與日提升，請(qǐng)你一定要記得!

現(xiàn)在讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)鼓譜(Drum Note) 以及它對(duì)應(yīng)于實(shí)際配置的位置吧。

首先，讓我來(lái)做幾個(gè)解說(shuō)：

1.鼓譜是一種位置的記載法，所以，它的位置是固定的。

比如說(shuō)大鼓(Bass Drum，簡(jiǎn)稱(chēng) B.D.)，寫(xiě)在五線譜的第一間上。那么，只要看第一間上有音符記號(hào)，有幾個(gè)就打幾下，如此便OK!

如果出現(xiàn)音符在第二間，那就是落地鼓（Floor Tom，簡(jiǎn)稱(chēng) F.T.），那就要打落地鼓，不再是大鼓。單一的鼓，本身沒(méi)有音階，所以它是不會(huì)發(fā)生上下行的情形。

2.鼓組是可以無(wú)限添加的。因此如果添加的太過(guò)于復(fù)雜，那么記載的符號(hào)與位置都會(huì)不夠用。所以，在一般的符號(hào)之外的敲擊樂(lè)器一類(lèi)，就要你自己取它的代替符號(hào)以及代替位置了。

額外的符號(hào)及位置都是可以隨你高興來(lái)選用的。但是，有三點(diǎn)要注意：

（1）不要將已經(jīng)形成通用的符號(hào)任意更改，比如說(shuō)大鼓、小鼓這一類(lèi)。因?yàn)槟愀牧酥?，除了?huì)造成自己將來(lái)看別人的教材容易混淆之外，你寫(xiě)的譜也將造成無(wú)法流通與無(wú)法教學(xué)的情形，因?yàn)閯e人也看不懂。千萬(wàn)不要貪圖一時(shí)的方便, 它以后可是會(huì)害人害己的!

（2）選定符號(hào)之后，比如說(shuō)你將一個(gè)Wood Block取為三角形，放在第四間除非你覺(jué)得不妥，選好就最好不要再做更改了，否則多年以后，假如你又翻開(kāi)以前的譜，可能會(huì)忘記那個(gè)符號(hào)，當(dāng)年是代表什么東西。

（3）要注意合理性。合理性是什么意思呢? 很簡(jiǎn)單！比如說(shuō)你想將兩個(gè)Timbale放進(jìn)你的鼓組，于是你將它設(shè)定在第三間與第四間，用黑三角形表示，這樣看起來(lái)好像沒(méi)問(wèn)題，但是，仔細(xì)一想，對(duì)嗎? 好像不行吧。因?yàn)檫@樣以后，你的小鼓 (Snare Drum，簡(jiǎn)稱(chēng)S.D.) 和踩镲 (Hi–Hat，簡(jiǎn)稱(chēng) H.H.)要放到哪兒去呢？所以，Timbale可能就要放在上加一間，或是上加二間這些位置了。

這就是合理性。因?yàn)樵谔坠闹行」募安蕊锏某霈F(xiàn)頻率實(shí)在太高了，所以取舍上，還是要以常用的為優(yōu)先保留才會(huì)方便。

3.任何教學(xué)書(shū)籍，一定會(huì)先在前幾頁(yè)當(dāng)中，介紹該書(shū)籍所使用的鼓譜符號(hào)及位置，然后才開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)課程的。你一定要先把這一個(gè)部分閱讀完，這樣接著往下看才會(huì)順暢。

另外，別忘了看的時(shí)候你也可以思考一下，因?yàn)樗部梢宰鳛橐恍┠阕约喝∮浱?hào)時(shí)候的參考。

4.爵士鼓是西洋樂(lè)器，所以其開(kāi)發(fā)范圍與腳步多半也是在國(guó)外先進(jìn)一些。外國(guó)教材勢(shì)必是洋文著作，所以，有關(guān)原文也請(qǐng)你背一背，這對(duì)你是有好處的。

如此，大家應(yīng)該對(duì)基本的鼓譜及位置有一些了解了吧？現(xiàn)在，我們?cè)賮?lái)做一些補(bǔ)述：

（1）通常，音符符號(hào)是指鼓——Drum，打叉符號(hào)是指镲鈸——Cymbal。而移動(dòng)上下間隔，就是指不同的鼓與不同的鈸。

（2）通常，不管是音符或是打叉，上方有棍子，表示用手(鼓棒——Stick)打擊；下方有棍子，表示用腳 (踏板——Pedal) 打擊。