□ 付雙龍

所謂解放戰(zhàn)士，是指被俘虜后經(jīng)過教育參加人民軍隊的敵軍士兵，在解放戰(zhàn)爭后期，特指人民解放軍中包括起義、投誠、俘虜人員在內(nèi)的原國民黨軍士兵。人民解放軍在解放戰(zhàn)爭時期進行的改造解放戰(zhàn)士工作，其規(guī)模之大、效果之好，在世界軍事史上實屬罕見。據(jù)統(tǒng)計，到1950年5月底，人民解放軍總員額為520萬①參見中共中央文獻研究室：《周恩來年譜（1949—1976）》，上卷，49頁，北京，中央文獻出版社，1997。，其中 “解放戰(zhàn)士占百分之七十到八十”②中共中央文獻研究室：《周恩來傳》（3），884頁，北京，中央文獻出版社，2011。。人民解放軍為什么要吸收如此多的俘虜兵？如何改造他們？取得了哪些經(jīng)驗？梳理這方面歷史，回答這些問題，能夠讓我們更加深刻地領悟人民軍隊政治工作的強大威力。

一、解放戰(zhàn)爭時期人民解放軍俘虜政策的演變

解放戰(zhàn)爭時期，人民軍隊的主要作戰(zhàn)對象變?yōu)閲顸h軍，主要作戰(zhàn)形式由游擊戰(zhàn)變?yōu)檫\動戰(zhàn)，戰(zhàn)爭形勢嚴峻、規(guī)模逐漸加大，使得在軍隊數(shù)量和武器裝備上處于劣勢的中國共產(chǎn)黨更加注重人力資源的獲取，其俘虜政策也不斷進行著調(diào)整。

抗日戰(zhàn)爭勝利后，為迅速壯大人民軍隊力量，中共中央、中央軍委于1945年10月13日指示晉冀魯豫軍區(qū)，要求將上黨戰(zhàn)役中的俘虜，遣散老弱殘廢，“精壯士兵應盡量爭取分補各部”③中央檔案館：《中共中央文件選集》，第15冊，339頁，北京，中共中央黨校出版社，1991。。16日，中共中央、中央軍委進一步向全黨全軍發(fā)出指示：對 “一切精壯士兵，均加爭取，補充我之部隊”，軍官均不釋放，只有 “一切老弱殘廢對我對敵均系無用之人”和個別教育效果好的官兵才予以釋放，以擴大政治影響。④參見中央檔案館：《中共中央文件選集》，第15冊，353頁。為更好地將戰(zhàn)俘工作與瓦解敵軍、壯大隊伍的工作有機結合，1946年11月14日，中共中央、中央軍委決定擴大釋俘范圍，釋放部分旅級以下軍官，老弱殘廢、頑固不化的士兵，以及可以做瓦解敵軍工作的積極分子。⑤參見總政治部辦公廳：《中國人民解放軍政治工作歷史資料選編》，第8冊，447頁，北京，解放軍出版社，2011。

隨著戰(zhàn)爭消耗空前增加，部分解放區(qū)人力物力短缺，征兵動員也日益困難。從1947年2月開始，晉綏、晉冀魯豫、晉察冀等戰(zhàn)略區(qū)因征兵導致了影響生產(chǎn)、武裝請愿等狀況。⑥參見總政治部辦公廳：《中國人民解放軍政治工作歷史資料選編》，第8冊，554、750頁；又見《聶榮臻軍事文選》，280頁，北京，解放軍出版社，1993。在這種情況下，通過有效的方法改造吸收大量國民黨軍被俘官兵，從而切實減輕解放區(qū)的征兵壓力，成為關系穩(wěn)固黨的基礎、確保人民軍隊發(fā)展的一項極其重要的工作。1947年8月24日，毛澤東介紹了西北野戰(zhàn)軍的情況：“五個多月作戰(zhàn)，完全未補充解放區(qū)新兵，補充的都是俘虜兵”，但人數(shù)和戰(zhàn)斗力都得到了提升。①參見《毛澤東軍事文集》，第4卷，208頁，北京，軍事科學出版社、中央文獻出版社，1993。解放戰(zhàn)爭第二年，中共中央規(guī)定：在戰(zhàn)略反攻中主要 “以俘獲敵人的全部武器和大部兵員（十分之八九的士兵和少數(shù)下級官佐）補充自己”②《毛澤東軍事文集》，第4卷，229頁。。25日，毛澤東將 “以俘獲敵人的全部武器和大部人員，補充自己。我軍人力物力的來源，主要在前線”③《毛澤東選集》，第4卷，1248頁，北京，人民出版社，1991。作為十大軍事原則之一提出。1948年7月17日，中共中央明確規(guī)定：“今后前線兵源全部依靠俘虜及某些地方部隊之升格”，“各區(qū)及各軍應用大力組織俘虜訓練工作，原則上一個不放，大部補充我軍，一部參加后方生產(chǎn)，不使一人不得其用”，“我軍戰(zhàn)勝蔣介石的人力資源，主要依靠俘虜，此點應提起全黨注意”。④中央檔案館：《中共中央文件選集》，第17冊，250、251頁，北京，中共中央黨校出版社，1992。

二、人民解放軍改造解放戰(zhàn)士的措施

隨著俘虜政策的落實，解放戰(zhàn)士逐漸成為人民解放軍的主體。起初，大多數(shù)解放戰(zhàn)士把國民黨看作 “正統(tǒng)”，視共產(chǎn)黨為 “叛亂”，認為裝備落后的人民解放軍必敗?；谶@些認識，部分解放戰(zhàn)士散布不正確言論，不尊重解放區(qū)政府和群眾，在戰(zhàn)場上避戰(zhàn)、逃跑。因此，改造解放戰(zhàn)士，對于保持人民軍隊的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力至關重要。

（一）通過訴苦運動改造?？谷諔?zhàn)爭結束，內(nèi)戰(zhàn)烽煙又起。許多俘虜兵對戰(zhàn)爭性質(zhì)模糊不解，希望遠離戰(zhàn)爭、回到家鄉(xiāng)。1946年初，東北民主聯(lián)軍第3縱隊9連的解放戰(zhàn)士在一夜之間逃走22人，在戰(zhàn)斗中也出現(xiàn)朝天放槍的現(xiàn)象。⑤中國人民解放軍歷史資料叢書編審委員會：《新式整軍運動》，478、479頁，北京，解放軍出版社，1995。針對這種情況，第3縱隊發(fā)動他們 “倒苦水”、“挖苦根”，激發(fā)他們對剝削階級的仇恨，作戰(zhàn)精神明顯轉(zhuǎn)變。其他戰(zhàn)略區(qū)也陸續(xù)開展訴苦運動，在改造解放戰(zhàn)士方面收到明顯效果。11月23日，總政治部要求：“開訴苦大會，這是被俘兵士自己教育自己的最好方式，應廣泛采用?！雹拗袊嗣窠夥跑姎v史資料叢書編審委員會：《新式整軍運動》，53頁。1947年冬開始的新式整軍運動將訴苦運動推向高潮，各部隊通過算細賬、為親人祭靈等方式，促使解放戰(zhàn)士樹立階級斗爭的觀念，完成思想轉(zhuǎn)變。1948年1月底，毛澤東高興地指出：訴苦三查是一個教育俘虜兵的好形式。⑦《巍巍豐碑：懷念彭德懷元帥文圖薈萃》，314頁，北京，解放軍出版社，1996。周恩來后來也贊嘆道：經(jīng)過訴苦教育，“在打黃百韜時，情形竟發(fā)展到上午的俘虜下午就參加作戰(zhàn)……這種情形是世界戰(zhàn)史上所少有的?！雹唷吨芏鱽碥娛挛倪x》，第3卷，612、613頁，北京，人民出版社，1997。

（二）通過軍隊內(nèi)部的民主運動改造。在政治民主上，解放戰(zhàn)士可以對黨員、支部提意見，可以通過民主方法建議選拔干部及撤換不稱職干部，并且可以被選為黨員、干部。解放戰(zhàn)士反映：“這回評干部，評黨員，是我生平以來第一次見過！”⑨中央檔案館：《中共中央文件選集》，第17冊，697頁。在經(jīng)濟民主上，解放戰(zhàn)士對通過經(jīng)濟委員會管理財產(chǎn)的方式表現(xiàn)出積極的態(tài)度，進而對國民黨軍的貪腐現(xiàn)象更加深惡痛絕。有的解放戰(zhàn)士比較：人民解放軍 “每人一天多少菜金糧食，大家都知道，賬目弟兄們自己管著”，國民黨軍那邊 “兵連問也不敢問?！雹廛娛驴茖W院政治工作研究室：《戰(zhàn)時政治工作經(jīng)驗選編》，第3集，517頁，北京，戰(zhàn)士出版社，1981。在軍事民主上，通過官兵互教的訓練方式、開 “諸葛亮會”等形式充分調(diào)動了解放戰(zhàn)士的作戰(zhàn)積極性和創(chuàng)造性。晉察冀軍區(qū)解放戰(zhàn)士在石家莊戰(zhàn)役結束后說：“八路軍最好的武器就是部隊民主，官兵一致，大伙出主意打仗，為什么不勝利呢？”?中央檔案館：《中共中央文件選集》，第17冊，698頁。

（三）結合土地改革運動改造。1946年《五四指示》發(fā)布后，各解放區(qū)迅速掀起了土改運動，使解放戰(zhàn)士看到農(nóng)民分得土地、真正實現(xiàn)翻身的巨大變化，感受到共產(chǎn)黨與國民黨的不同。解放戰(zhàn)士家中大多沒有土地，解放區(qū)的土地改革使他們看到了擁有土地的希望。蘇中戰(zhàn)役期間，不少解放戰(zhàn)士說：打到四川去，打到江西去，就能“翻身復仇分幾畝田啦”。①奚原：《奚原九十文選》，256頁，北京，人民出版社，2008。中共中央在制定土地政策的時候，將解放戰(zhàn)士與解放區(qū)軍民同等看待。1947年9月，全國土地會議通過的《中國土地法大綱》規(guī)定：原國民黨軍人加入解放軍后按革命軍人待遇，家屬按革命軍人家屬待遇，分給與農(nóng)民同樣的土地及財產(chǎn)。據(jù)此，各解放區(qū)作出了具體規(guī)定。例如，晉察冀解放區(qū)于1947年底規(guī)定：“組織關于解放戰(zhàn)士的登記，向他們宣布：凡他們的家鄉(xiāng)已被我軍解放者，可將他們的名單、家庭經(jīng)濟情況轉(zhuǎn)至其他戰(zhàn)略區(qū)，證明他們已不在蔣軍作事，可根據(jù)土地法本身亦享受分地權利?！雹谥袊嗣窠夥跑姎v史資料叢書編審委員會：《新式整軍運動》，119頁。

三、改造解放戰(zhàn)士的基本經(jīng)驗

改造解放戰(zhàn)士工作，使數(shù)百萬國民黨軍士兵轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣窠夥跑姂?zhàn)士，掉轉(zhuǎn)槍口推翻國民黨統(tǒng)治，對解放戰(zhàn)爭的勝利起了重要作用，也積累了豐富的經(jīng)驗。

（一）從解剖剝削根源入手，通過確立解放戰(zhàn)士的仇恨意識，堅定他們?yōu)楹葱l(wèi)人民利益而戰(zhàn)的信念。彭德懷曾指出：“解放戰(zhàn)士，絕大多數(shù)是貧雇農(nóng)……是我們的階級弟兄?！雹邸段∥∝S碑：懷念彭德懷元帥文圖薈萃》，313頁。然而，由于階級觀念模糊，解放戰(zhàn)士普遍將個人苦難歸根于地主、資本家個人，將人民苦難歸根于人民本身，認為“地主有田是祖?zhèn)鞯?，應該享?！保?“資本家有才學，會開礦、造機器，窮人沒才學，應該去做工”。④奚原：《奚原九十文選》，234頁。在改造工作中，人民解放軍首先使解放戰(zhàn)士認清自身的階級屬性，知曉自己屬于受階級剝削的人民，繼而引導他們算經(jīng)濟賬，使他們懂得什么是階級剝削，開始站在工農(nóng)階級的立場仇視剝削階級。同時，通過學習土改政策、開展擁政愛民等活動，著重向解放戰(zhàn)士講清人民解放軍是屬于人民的、為人民而戰(zhàn)的軍隊，只有參加人民解放軍才能實現(xiàn)徹底翻身。這種 “把個人仇恨與階級覺悟結合，使個人要求與群眾要求，個人利益與階級利益緊緊結合起來”⑤中國人民解放軍歷史資料叢書編審委員會：《新式整軍運動》，73頁。的教育方式，促使解放戰(zhàn)士自覺地為了自己階級的利益而戰(zhàn)斗。

（二）從改善地位入手，通過喚醒解放戰(zhàn)士的主人翁意識，確立他們作為人民解放軍戰(zhàn)士在軍隊建設中的主體地位。士兵在國民黨軍隊中毫無地位可言，常挨打受罰甚至被處死；在作戰(zhàn)中，只能被動服從。與國民黨軍不同，人民解放軍官兵一致，通過賦予解放戰(zhàn)士政治權利、經(jīng)濟監(jiān)督權、軍事建議權，使他們認識到人民解放軍的官兵之間只有職務和分工的不同，沒有人格的貴賤；士兵是軍隊的主體，有權利參與軍隊的建設與管理。通過軍人委員會、經(jīng)濟委員會等組織，保障解放戰(zhàn)士的政治地位和經(jīng)濟利益；通過團結互助、評教評學、“諸葛亮會”等形式，使解放戰(zhàn)士得以發(fā)揮自身特長和潛能。另外，在立功運動中同樣為解放戰(zhàn)士記功，將作戰(zhàn)勇敢的解放戰(zhàn)士評為戰(zhàn)斗英雄。這些做法，充分激發(fā)了解放戰(zhàn)士的積極性和創(chuàng)造性，使他們以主人的姿態(tài)、自覺的熱情投入到人民解放軍的建設和作戰(zhàn)之中。

（三）從解決關系切身利益的問題入手，通過激發(fā)解放戰(zhàn)士捍衛(wèi)勝利果實、實現(xiàn)翻身解放的斗志，塑造他們的革命意志和品質(zhì)。人民解放軍通過組織解放戰(zhàn)士參加解放區(qū)的收割勞動、參軍會以及農(nóng)業(yè)展覽會，使他們感受廣大翻身農(nóng)民積極生產(chǎn)、參軍、支前的熱情，認識到廣大人民才是力量源泉。為了解決解放戰(zhàn)士的切身利益，黨和人民解放軍積極向他們宣傳《土地法大綱》，并為家在解放區(qū)的解放戰(zhàn)士分得土地和財產(chǎn)，使他們獲得實實在在的勝利成果。晉冀魯豫軍區(qū)在中央工委敵工會議上總結到：對于解放戰(zhàn)士，“土地法大綱，規(guī)定分土地給他們家屬，是爭取他們最好的武器之一?！边M而，人民解放軍通過開展形勢教育和將革命進行到底的教育，使解放戰(zhàn)士認識到只有在共產(chǎn)黨的領導下，才能保衛(wèi)勝利果實，徹底實現(xiàn)翻身解放。同時，深入細致的思想政治教育，使解放戰(zhàn)士樹立了正確的革命信仰，表現(xiàn)出對黨和人民事業(yè)的絕對忠誠和不怕犧牲的革命意志和品質(zhì)，成為合格的人民解放軍戰(zhàn)士。