汪虹橋 李曉東

培育提升預(yù)備役軍人信息化素養(yǎng)之我見

汪虹橋 李曉東

在現(xiàn)代軍事形態(tài)下，信息化人員與信息化武器是基于信息系統(tǒng)體系作戰(zhàn)能力構(gòu)成的基本要素。目前，由于種種原因，預(yù)備役軍人信息化素養(yǎng)總體偏低，他們對(duì)建軍作戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)仍然停留在機(jī)械化形態(tài)上，嚴(yán)重影響和制約著預(yù)備役部隊(duì)基于信息系統(tǒng)體系作戰(zhàn)能力的形成。因此，新形勢(shì)下圍繞實(shí)現(xiàn)“能打勝仗”要求加強(qiáng)預(yù)備役部隊(duì)建設(shè)，除了要加快軍事信息系統(tǒng)建設(shè)、加強(qiáng)信息化武器裝備配備外，必須重視培育提升預(yù)備役軍人信息化素養(yǎng)。

強(qiáng)化意識(shí)是基礎(chǔ)。存在決定意識(shí)，意識(shí)支配行動(dòng)。在信息化時(shí)代背景下，培育提升預(yù)備役軍人信息化素養(yǎng)，首要的是強(qiáng)化他們的信息化意識(shí)，使他們深刻認(rèn)識(shí)到，信息化是當(dāng)今社會(huì)形態(tài)的基本特征和社會(huì)發(fā)展的主流趨向，軍事信息化是社會(huì)信息化的有機(jī)組成部分，也是實(shí)現(xiàn)“能打勝仗”目標(biāo)要求的根本出路，讓信息化觀念占據(jù)思想認(rèn)識(shí)主陣地，通過強(qiáng)烈的信息化意識(shí)反作用于信息化素養(yǎng)的培育，這是提升預(yù)備役軍人信息化素養(yǎng)的基礎(chǔ)工程（當(dāng)然也是信息化素養(yǎng)的有機(jī)組成部分）。只有夯實(shí)這個(gè)基礎(chǔ)，培育提升預(yù)備役軍人信息化素養(yǎng)才能取得理想效果。在預(yù)備役軍人信息化素養(yǎng)偏低的情況下，強(qiáng)化預(yù)備役軍人信息化意識(shí)，對(duì)培育提升他們的信息化素養(yǎng)更具重要意義。

提高能力是核心。培育提升預(yù)備役軍人信息化素養(yǎng)的內(nèi)涵豐富、外延廣泛，滲透于思想認(rèn)識(shí)、理論修養(yǎng)、行為取向、工作能力等諸多方面，核心是要掌握過硬的信息能力，能夠基于信息系統(tǒng)分析形勢(shì)、解決問題、建設(shè)部隊(duì)、遂行任務(wù)。重點(diǎn)是要擁有過硬的信息研判能力，即擁有能夠集信息獲取整理、綜合分析、評(píng)估評(píng)判、有效管控、合理運(yùn)用、交流互動(dòng)、加工創(chuàng)造于一體的信息綜合能力；擁有過硬的信息運(yùn)用能力，如能在日常工作中基于信息系統(tǒng)處理各種事務(wù)，提高辦公效率；能在演習(xí)訓(xùn)練中基于信息系統(tǒng)熟練操作使用武器裝備，掌握新訓(xùn)法戰(zhàn)法；能在遂行任務(wù)中基于信息系統(tǒng)快速動(dòng)員投入使用。

找準(zhǔn)路徑是關(guān)鍵。一方面，在編兵整組中培育提高。預(yù)備役部隊(duì)寓兵于民，信息科技軍民兼容程度高，社會(huì)信息科技高度發(fā)達(dá)，依靠整組多編社會(huì)信息科技人員，加之必要的接口與補(bǔ)差教育訓(xùn)練，是提高預(yù)備役軍人信息化素養(yǎng)的重要途徑。因此，要牢固樹立“編組出戰(zhàn)斗力”思想，認(rèn)真搞好調(diào)查摸底，切實(shí)把預(yù)編區(qū)域內(nèi)的信息技術(shù)人才的數(shù)量規(guī)模、專業(yè)性質(zhì)搞清楚，準(zhǔn)確掌握可編信息科技人才情況，堅(jiān)持以信息科技素質(zhì)為第一要素，采取行業(yè)輻射、跨區(qū)聯(lián)動(dòng)等方法，盡可能多地把社會(huì)上信息化意識(shí)、信息化能力較強(qiáng)的人才編為預(yù)備役軍人，切實(shí)抓好接口與補(bǔ)差訓(xùn)練，使他們盡快實(shí)現(xiàn)“民轉(zhuǎn)軍”。另一方面，在教育訓(xùn)練中培育提高。教育訓(xùn)練始終是培育提高軍人軍事素養(yǎng)的基本途徑。要從預(yù)備役軍人聚少離多的實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地采取切實(shí)可行的教育訓(xùn)練措施，加強(qiáng)信息化軍事理論的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，幫助他們?nèi)嫣岣咝畔⒒仞B(yǎng)。聚合時(shí)，要深入開展信息化理論輔導(dǎo)，突出信息化基本原理、信息化裝備結(jié)構(gòu)性能、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)和信息化軍隊(duì)等新軍事理論的灌輸，幫助他們掌握信息化建軍作戰(zhàn)知識(shí)、理論、路子、方法。依托辦公局域網(wǎng)，抓好信息化指揮平臺(tái)操作訓(xùn)練，使人人能操作信息化設(shè)備裝備、個(gè)個(gè)會(huì)使用信息化軟件系統(tǒng)；構(gòu)建與信息化戰(zhàn)爭(zhēng)相適應(yīng)的訓(xùn)練內(nèi)容體系，積極開展基地化、模擬化、網(wǎng)絡(luò)化訓(xùn)練，增大軍事訓(xùn)練信息含量；借助駐地信息人才、技術(shù)和裝備，深入開展掛訓(xùn)、聯(lián)訓(xùn)、代訓(xùn)，拓寬訓(xùn)練渠道，提高訓(xùn)練質(zhì)量；突出抓好信息化條件下模擬實(shí)戰(zhàn)演練，不斷提高信息化條件下遂行任務(wù)能力。離散時(shí)，要組織預(yù)備役官兵讀信息化書籍，如信息化基礎(chǔ)知識(shí)讀本、信息化建軍作戰(zhàn)概論等，使信息化軍事概念、知識(shí)、理論深入人心。條件許可時(shí)，選送重要崗位預(yù)備役軍人到軍事院校學(xué)習(xí)深造，進(jìn)一步提高信息化軍事理論和技能水平。

（本欄責(zé)任編輯：徐永漢）