劉倩

片名：青春派

導(dǎo)演：劉杰

主演：董子健/秦海璐/詠梅

類型：劇情/愛情

制片國家/地區(qū)：中國大陸

語言：漢語普通話

泰戈爾的詩歌、畢業(yè)照、iPhone手機(jī)、租房、老媽陪讀、高考后變賣課本、復(fù)讀、表白、暗戀，這些都是《青春派》里的高考生活呈現(xiàn)。整個青春的故事由高考這個事件帶出來，沒有撕試卷的發(fā)泄、沒有喝酒的畢業(yè)狂歡，沒有組織打群架的小混混，沒有遠(yuǎn)大的理想，有的是在通過高考這座獨(dú)木橋的事實(shí)面前，高考生的“愛恨情愁”。所以，在影片伊始，成功在全班同學(xué)面前高調(diào)示愛的男主角，面對班主任要爆炸的眼神，以一句“我畢業(yè)了”牽著女同學(xué)的手在眾人前劃過，暫時忘掉了“高考”這個動名詞。

在考試階段分神做了愛做的事，通常就會成為被淘汰者，這是高考的“規(guī)矩”。男主角誕生在一個本該無落榜的高三重點(diǎn)班，在這樣的尖子班中，男主角遭到了家長、老師的“棒打鴛鴦”，失戀，失魂落魄，在高考中交了白卷，只寫下了他表白的女主角的名字，結(jié)果是片中的高考故事，就誕生在復(fù)讀之中。

復(fù)讀的模式就是一而再再而三地做題、考試、發(fā)考卷、念名次、男主角再次來到的尖子班承擔(dān)起了這個模式化呈現(xiàn)的重任，男主角高考的動力，卻依附在了已經(jīng)考上重點(diǎn)大學(xué)的女主角那里。顯然，高考前和高考后是截然不同的兩個世界，《青春派》在這兩個世界的呈現(xiàn)上通過女主角的時髦著裝和單調(diào)校服的對比，劃出了一條視覺分界線。

根據(jù)各省份對外公布的高考人數(shù)來看，2013年的高考人數(shù)達(dá)到900萬人左右。以《青春派》高考的發(fā)生地北京為例，根據(jù)《北京日報》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，“2013年北京市共有72736人報名，預(yù)計錄取率在80%左右”。回想1977年，全國570萬考生參加高考，錄取人數(shù)27萬人，錄取率4.8%。隨著高校增多，高考競爭的殘酷性從1977年開始逐年遞減，一直到1999年，才達(dá)到了56%這個過半的錄取率。隨著90年代初許多?？圃盒Ｉ墳榇蟊驹盒ｉ_始，中專生、大專生漸漸消失，大學(xué)生從三十多年前的彌足珍貴變?yōu)榱顺B(tài)，當(dāng)下，拿到本科學(xué)歷，成為進(jìn)入社會的門檻。

新時代的考生們選擇更多，可以出國，可以考藝術(shù)類高校，當(dāng)然，為了考上理想的大學(xué)，復(fù)讀這個行為依然存在。在《青春派》中飾演男主角的董子健，是適齡高考生，在片中他將高考生的狀態(tài)飾演得很生動，不過生活中的他卻沒有走高考這座獨(dú)木橋，“我會出國念大學(xué)，可能是因為初中讀的國際學(xué)校有關(guān)，能夠習(xí)慣國外的教育”?！肚啻号伞防锏难輪T們都是適齡的北京高考生，受2013年的北京高考卷子難度降低的影響，他們都取得了600分以上的成績。其中一位演員為了不影響高考，在拍戲時的課堂場景上，真是在做自己的高中作業(yè)，在拍完戲的模擬考試中，名次還往前提了幾名。

以往高考在中國銀幕上的呈現(xiàn)，質(zhì)疑或是批判，都不可能通過中國的審查制度?！肚啻号伞肥莿⒔艿牡谝徊可虡I(yè)片，他沒有想去和某種教育制度抗衡。“扛得住給我扛，扛不住給我死扛”、“累死你一個，幸福你全家”，這是片中高三班主任的臺詞，這種調(diào)侃式訓(xùn)語，算是給中國的教育制度致敬。在劉杰看來，青春期的戀情，是每個家庭都要面臨的問題，只是青春期的戀情放在了高考生的階段，就有“早戀”之嫌，中國的銀幕上從來沒有如此正面大膽地講述過早戀的故事，男同學(xué)在全班同學(xué)和老師面前對心儀的女生表白，更是一種銀幕意識形態(tài)的突破。為此，劉杰改動了數(shù)次劇本和片名，但是這種“早戀有助高考”的價值觀是國家新聞出版廣電總局不能提倡的，在中國銀幕對高考呈現(xiàn)的禁忌之下，這份露骨的愛情被改動了，最終沒能成正果；變相地，銀幕上可以接受沒有明說的“暗戀”，細(xì)心的觀眾可以發(fā)現(xiàn)，在片尾打出的高考成績中，男主角和暗戀的女孩，考上了同一所大學(xué)，這是導(dǎo)演為年輕的愛在銀幕上和觀眾見面，巧妙打出的一個擦邊球。

摘自《南都娛樂周刊》