在我國現(xiàn)在的高等職業(yè)教育教學改革中，理論與實踐相結合是一直被研究的課題。傳統(tǒng)的教學模式中理論和實踐相結合也有，但據(jù)調查常常是一些簡單的課后練習和一些實驗室的操作。像市場調研、設計流程、制作工藝等方面卻很少涉及。鄭州城市職業(yè)學院藝術設計專業(yè)的教學情況也主要是以多媒體教學、畫室作圖和機房練習等形式，與社會實踐也相對脫節(jié)。同時也通過藝術設計畢業(yè)生就業(yè)情況調查，在設計類企業(yè)崗位就業(yè)的學生從學校剛畢業(yè)未能直接勝任藝術設計類工作。因此，鄭州城市職業(yè)學院的藝術設計專業(yè)的教學改革迫在眉睫！包豪斯的“作坊式”教學能給我們很大啟示，若能借鑒包豪斯模式的工作室教學制度，不僅能讓學生嫻熟運用設計的手法和手段，還解決學生參加實際的設計活動與設計項目的問題，大范圍的增加學生的就業(yè)能力。

具體如何借鑒包豪斯的“作坊”并建立鄭州城市職業(yè)學院的藝術設計工作室教學模式，我將從以下內容來詳細分析并探討鄭州城市職業(yè)學院的藝術設計工作室建設。

通過對包豪斯相關理論調查，包豪斯的“作坊式”教學被歸納為是教學、研究、實踐三位一體的設計教育模式。我們建設鄭州城市職業(yè)學院的工作室教學制度，參照包豪斯“作坊式”教學，建立一套完整的適合藝術設計專業(yè)的工作室制度，提高對學生的實踐學習能力。

鄭州城市職業(yè)學院藝術設計專業(yè)，共有四個專業(yè)方向，其中有兩個專業(yè)方向是歸屬建筑工程系，以室內設計和城鎮(zhèn)規(guī)劃設計專業(yè)為主；另外兩個專業(yè)是屬于電子信息系，有廣告設計、計算機多媒體專業(yè)。根據(jù)我校的藝術設計專業(yè)的情況，以及各專業(yè)的課程安排情況，需建立如下的工作室。

藝術設計專業(yè)基礎課程工作室建設

鄭州城市職業(yè)學院的藝術設計類專業(yè)課程，需要專業(yè)基礎課程工作室4間，每個專業(yè)基礎實驗室建設方案如下：

1.所需實驗室情況及設備

基本情況：使用面積需180平方米左右，由寫生靜物儲存間、學生作品展廳及畫室組成。各類繪畫教具和示范作品幾乎上萬件，大概需要資金25萬元左右，基本可以容納30—40名學生進入。

所需設備：畫具40套（每套含對開畫板、四開畫板、畫架）、畫凳40把、石膏幾何形體6套、石膏像15件、靜物20件、單色與花色襯布各10塊、靜物臺5個（放置石膏或靜物）、聚光燈5個、陳列柜4個。

2.開設主要專業(yè)基礎課程：

主要開設《透視》、《色彩寫生》、《水彩》、《基礎素描》、《設計素描》等課程。

3.人才培養(yǎng)：

該工作室是藝術設計專業(yè)學生用來學習專業(yè)基礎課程的工作室，為城市學院藝術設計相關專業(yè)的學生提供專業(yè)的藝術設計基礎知識的培養(yǎng)，同時也為本行業(yè)藝術交流做準備。

攝影攝像工作室建設建設

1.工作室基本情況及設備：

基本情況：場所需400平方米，基本可以容納供40名學生進行攝影訓練和后期處理制作。預計需要資金約240萬元。

所需設備：主要儀器設備需要有攝影專業(yè)拍攝與制作的相關設備。其中所需影棚的設備有：吊掛式背景、大型的閃光燈、高端單反相機4臺、低端單反相機20臺、后期處理用的高端計算機2臺、反光板、反光罩、柔光箱、燈架、電源組、儲物柜等等。

2.開設的主要課程：

開設有《黑白攝影》、《靜物攝影》、《廣告攝影》、《人像攝影》、《數(shù)碼圖像處理技術》、《影視攝影創(chuàng)作》等課程。

3.人才培養(yǎng)：

本工作室主要為鄭州城市職業(yè)學院廣告設計專業(yè)及多媒體專業(yè)服務，并同時也為其他藝術設計專業(yè)室內設計、城鎮(zhèn)規(guī)劃設計及以后學院將增設的其他藝術設計專業(yè)開設攝影基礎課程和專業(yè)課程使用。同時也可為學生，并也可以為社會提供攝影攝像、廣告拍攝及設計制作的平臺。

平面印刷工藝工作室建設

平面印刷工藝工作室是主要為鄭州城市職業(yè)學院廣告設計專業(yè)方向準備的學習場所。也為其他設計相關專業(yè)的教學提供印刷的實踐空間。

1.工作室基本情況及設備：

工作室基本情況：實驗室面積需200平方米，基本能容納40名學生進行印刷工藝的學習與實踐。需要資金大概20多萬元。

所需設備：需要準備寫真機、彩色激光噴繪機、色彩管理軟件、印刷打樣看臺、模切機、半自動燙金機、膠裝機、切紙機、裝訂機、壓痕機、書殼機等儀器設備。

2.開設主要課程：

開設有《平面廣告設計》、《企業(yè)形象設計》、《畢業(yè)設計》等課程。

3.人才培養(yǎng)：

本實驗室是學校廣告設計專業(yè)專科生的實踐和創(chuàng)作場所，學生可以通過實驗室的學習，實現(xiàn)對印前處理工藝、絲網(wǎng)印刷工藝、裝訂工藝的實踐學習，了解整個印刷過程的制作。可以實現(xiàn)學生的設計作品的成品化。

室內設計專業(yè)工作室建設

1.工作室基本情況及設備

工作室基本情況：實驗室面積需400平方米，能容納40名學生進行室內設計整體設計流程模擬實踐學習。需要資金大概100多萬元。

設備：需要配備計算機設計工作室（電腦40臺及彩色打印機一臺）、電腦數(shù)控切割機以及各類電動和手動工具、各種裝修裝飾材料選樣等等。

2.開設主要課程

開設有《室內設計制圖》、《裝飾材料與施工工藝》、《室內設計原理》、《工程施工預算》、《家具設計》、《居住空間設計》、《辦公空間設計》、《商業(yè)空間設計》、《展示空間設計》等課程。

3.人才培養(yǎng)

室內設計工作室為學生制作設計模型提供條件，裝飾材料樣板的展示、結構以及施工工藝流程等。還可以為設計基礎課程三大構成提供實訓基地。本實驗室為室內設計專業(yè)提供交流平臺，并增加學生和社會接軌的能力。

城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)工作室建設

1.工作室基本情況及設備

工作室基本情況：建筑面積需要約300平方米，可供40名學生進行校內工程實踐及仿真實訓。需要資金約300萬元

設備：需計算機CAD工作室、電腦40臺、服務器1臺、大型繪圖儀、噴繪機器、掃描儀、繪圖方面的軟件；大型設備需要購買虛擬現(xiàn)實立體顯示系統(tǒng)、三維激光掃描儀等；還需購買城市發(fā)展模型等。

2.開設主要課程

開設主要課程有《城市道路與交通》、《城市工程系統(tǒng)規(guī)劃》、《居住區(qū)規(guī)劃設計》、《城市規(guī)劃原理》、《畢業(yè)設計》、《風景園林規(guī)劃與設計》等課程。

3.人才培養(yǎng)

建設此工作室可以突出城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)實踐課程的特色與專業(yè)化，增強學生的實戰(zhàn)能力，并為中原經(jīng)濟區(qū)的城市規(guī)劃、城市建設、城市模擬提供平臺。

藝術設計作品展廳

展廳基本情況：需要面積400平方米左右，展示陳列教師和歷屆學生的優(yōu)秀設計作品、國內外藝術設計大賽中獲獎的作品及項目。

展廳所需設備：投影儀、大屏幕液晶電視、15臺電腦組成的聲、光、電多媒體展示系統(tǒng)；幾百幅900×1500mm各類供藝術設計專業(yè)作品展示的版面。通過展示學生可以隨時學習參觀學習。

通過對鄭州城市職業(yè)學院的藝術設計類專業(yè)工作室建設的分析，并和現(xiàn)有的藝術設計類專業(yè)教學實驗條件的對比，我校的藝術設計專業(yè)工作室建設迫在眉睫。包豪斯時期的作坊式教學模式解決了學生的實踐問題，我校鄭州城市職業(yè)學院作為現(xiàn)代化的職業(yè)院校，注重的是學生的技能訓練，顯然與現(xiàn)代的設計職業(yè)教育所需教學條件差距還相差甚遠。因此，通過鄭州城市職業(yè)學院藝術設計專業(yè)工作室建設，建立一個與社會接軌的教學窗口，加快包豪斯教學、研究、實踐三位一體的教學模式化進程，創(chuàng)造培養(yǎng)學生動手能力、創(chuàng)新能力、適應社會能力的實踐環(huán)境，對提高我校的藝術設計專業(yè)學生的就業(yè)能力，及整個學校藝術設計專業(yè)在社會中的聲望是很有深遠意義的。

（作者單位：鄭州城市職業(yè)學院）

作者簡介：馮建英，女，（1981-），漢族，學歷：碩士，鄭州城市職業(yè)學院建筑工程系教師。