【摘 要】以互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、移動(dòng)電視等媒介為代表的新媒體已成為大學(xué)新生獲取信息、交流溝通的重要平臺，不僅改變了信息的生產(chǎn)、傳播、反饋方式，而且改變大學(xué)新生的生活方式。這對新生入學(xué)教育工作也帶來了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，也為深化高校新生工作提供了新的方法和思路。

【關(guān)鍵詞】新媒體 網(wǎng)絡(luò) 新生 入學(xué)教育

據(jù)第32次中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5.91億。互聯(lián)網(wǎng)普及率為44.1%，網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)人群占比78.5%。學(xué)生群體在整體網(wǎng)民中約占28.6%，目前持有電腦、手機(jī)等已經(jīng)在高校新生中非常普遍。

一、高校新生入學(xué)教育的重要性和緊迫性

大學(xué)是每位學(xué)子新的起跑線，高校新生入學(xué)教育是高等教育的起點(diǎn)，是引導(dǎo)新生了解學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，熟悉學(xué)校的校園文化和內(nèi)在氣質(zhì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的主要方式。

（一）新生入學(xué)教育的重要性

近年來，隨著高校擴(kuò)招的深入，越來越多的大學(xué)生圓夢大學(xué)校園。同時(shí)，由于家庭背景、性格特征、生活習(xí)慣，人際關(guān)系等問題產(chǎn)生不同程度的短暫的不適應(yīng)的新生也在增加，影響其學(xué)習(xí)和生活。所以入學(xué)教育顯得尤為重要。

（二）新生入學(xué)教育的緊迫性

高校的新生報(bào)到率約在95%左右，有一定的流失，主要原因是退學(xué)、復(fù)讀再考，家庭貧困等情況；還有存在心理問題、自殺情傷，意外事故等突發(fā)事件，夢“斷”校園。這對高校的學(xué)生工作和教學(xué)管理提出了更高的要求，讓高校的新生快速適應(yīng)，順利過渡尤為緊迫。

1.學(xué)習(xí)目的不明確?；A(chǔ)教育在高考指揮棒的引導(dǎo)下，素質(zhì)教育缺失，學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力不足。報(bào)考專業(yè)多是父母親友給建議，或是以就業(yè)率為參考。新生對專業(yè)和專業(yè)未來前景比較迷茫，這是入學(xué)教育亟待解決的問題。

2.家庭經(jīng)濟(jì)困難問題。由于經(jīng)濟(jì)水平和教育資源的不均衡性，錄取通知書的到來，是一家歡喜一家愁。近年來，國家的獎(jiǎng)助困免補(bǔ)等資助政策大力推行，為經(jīng)濟(jì)困難、家庭貧困學(xué)子設(shè)置了“綠色通道”。所以高校新生的資助工作，尤其是資助工作的及時(shí)性、透明度和公平性更是亟待解決的問題。

3.新生心理健康問題。由于家庭突故、身體疾病問題，情感問題，理想與現(xiàn)實(shí)差距較大等原因而引發(fā)的新生心理問題較為突出，這與學(xué)生心理承受能力、自我管理能力和自身的防范意識等方面薄弱有很大關(guān)系，這些問題多是不易察覺，潛在原因較隱蔽，給高校新生入學(xué)教育工作帶來了很多困難。

二、新媒體時(shí)代高校新生入學(xué)教育的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

所謂新媒體是利用數(shù)字技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，移動(dòng)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)，無線通信網(wǎng)，等渠道以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。新媒體有海量信息承載能力；有以聲音、文字、圖形、影像等復(fù)合形式呈現(xiàn)的很強(qiáng)的互動(dòng)性；接受信息可以不受時(shí)間地點(diǎn)的制約等特征。為大學(xué)生開辟出一個(gè)新穎、開放、互動(dòng)自由的空間，一方面拓了大學(xué)生的視野，另一方面也使一些不良的思想觀念乘虛而入，沖擊大學(xué)生的思想領(lǐng)域。

而學(xué)生工作尤其是思想工作是基礎(chǔ)性的，不能一蹴而就，但是又不能落后于時(shí)代，教條的說教，僵化的規(guī)范，老舊的知識是絕對不會受到學(xué)生的歡迎。要與時(shí)俱進(jìn)，這是具有挑戰(zhàn)性的。利用和發(fā)揮好這些媒介的作用，這又是機(jī)遇，可以為入學(xué)教育工作創(chuàng)建新的方式，探索新的模式。

（一）入學(xué)教育工作對象的新特點(diǎn)

大學(xué)生是手機(jī)一族，“人手一機(jī)”也不夸張?；谡鎸?shí)生活需要的通訊，微信、手機(jī)地圖，視頻，購物、支付等應(yīng)用可以滿足新生多元生活的需要，增強(qiáng)了對互聯(lián)網(wǎng)的興趣。而新生群體多是90后，獨(dú)生子女在成長過程中是家庭的核心，生活相對富裕安逸，個(gè)性鮮明，獨(dú)立自我。

（二）入學(xué)教育工作隊(duì)伍的新特點(diǎn)

輔導(dǎo)員是與學(xué)生接觸最緊密的基層工作者，他們是高校最年輕的學(xué)生組織者和管理者。在新媒體時(shí)代，輔導(dǎo)員隊(duì)伍也有新的特點(diǎn)。1.他們年輕具有親和力，學(xué)習(xí)和認(rèn)知能力強(qiáng)，思維具有創(chuàng)造性，在求知和工作中敢于直面挑戰(zhàn)，善于獨(dú)立主動(dòng)出擊。2.在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力下，珍惜工作機(jī)會，充滿責(zé)任感。3.能夠熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)，對新媒體充滿信心和好奇心。

（三）入學(xué)教育工作方式的新特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)讓工作更加綠色環(huán)保節(jié)能，更高效覆蓋面更廣。1、聯(lián)系方式多元化，QQ、飛信、微信、微博等社交媒體都可以利用，甚至交叉結(jié)合運(yùn)用，這樣就將新生群體盡快部入網(wǎng)絡(luò)化管理下。2、信息傳遞高效化，為新生快速高效的服務(wù)，快速全面應(yīng)對。3、溝通交流平等化，新媒體技術(shù)可以激發(fā)新生自主學(xué)習(xí)，喜歡互動(dòng)的潛能，讓新生在主動(dòng)自愿的狀態(tài)下，接受、探索新知。

三、新媒體時(shí)代高校新生入學(xué)教育的創(chuàng)新探索

（一）搶占思想教育的新陣地

新生入學(xué)后是軍訓(xùn)，課程安排不多，入學(xué)教育就盡快介入。輔導(dǎo)員要利用新媒體圖、文、聲、像全面的介紹校情校史，專業(yè)設(shè)置以及法制教育、道德教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育等，增強(qiáng)學(xué)生上網(wǎng)的法制意識、責(zé)任意識、自律意識和安全意識，引導(dǎo)新生接受健康的積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化。輔導(dǎo)員積極參與到班級博客、QQ群、微博、微信及學(xué)校貼吧中，及時(shí)了解學(xué)生的真實(shí)思想，加強(qiáng)引導(dǎo)。

（二）搭建新生入學(xué)教育平臺

校園網(wǎng)站運(yùn)用新媒體技術(shù)精心設(shè)計(jì)，增加視頻、增加互動(dòng)模式等；校園安全監(jiān)測系統(tǒng)的要加大投入和技術(shù)支持；對校園貼吧進(jìn)行正面的引導(dǎo)、合理監(jiān)測；對招生人員和輔導(dǎo)員隊(duì)伍進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)；校園的LED，餐廳，宿舍樓里的移動(dòng)媒體或數(shù)字媒體內(nèi)容要傳遞正能量，為新生服務(wù)。

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