【摘 要】銼配訓練是鉗工專業(yè)實習教學的重點，銼配技能掌握程度的高低，不但影響學生能不能通過專業(yè)技能等級鑒定，同時也影響他們今后在鉗工專業(yè)工作的好壞，所以在鉗工實習中，銼配件的加工練習對于學生能否圓滿完成教學任務至關(guān)重要。

【關(guān)鍵詞】銼配 綜合能力 精度 基準 配合 間隙

銼配也叫“鑲配”，是鉗工綜合運用基本操作技能和測量技術(shù)，使工件達到規(guī)定的形狀.尺寸和配合要求的一項操作技能。銼配能比較客觀的反映操作者掌握基本操作技能和操作技術(shù)的能力以及熟練程度，更是按照工藝技術(shù)要求完成各項裝配任務的基礎，有利于檢查操作者分析、判斷、綜合處理問題的能力。銼配技能在現(xiàn)代裝配制造業(yè)生產(chǎn)和民眾生活中也得到廣泛應用。如日常生活中的配鑰匙、各種模具的制造、修理、調(diào)試等，所以說學好銼配具有重要意義。

銼配訓練是鉗工專業(yè)實習教學的重點，銼配技能掌握程度的高低，不但影響學生能不能通過專業(yè)技能等級鑒定，同時也影響他們今后在鉗工專業(yè)工作的好壞，所以在鉗工實習中銼配件的加工練習對于學生能否圓滿完成教學任務至關(guān)重要。

那么如何很好的完成銼配這一課題呢？筆者在實際教學工作中提出一些個人觀點僅供大家參考。

一、明確銼配在鉗工生產(chǎn)實習中的重要性

一般來說，鉗工生產(chǎn)實習教學過程可以分成三個階段，即基本功訓練、綜合訓練和獨立操作訓練。那么銼配是處在綜合訓練階段，它是一個復合訓練，他是在完成基本功訓練后的一個綜合練習，他是檢驗學生操作能力、以及識圖能力、測量能力和工藝分析能力的綜合練習。所以學好銼配對學生的綜合能力的提高非常重要。

二、增強學生銼配加工前的識圖能力和工藝分析能力

當老師把課題圖畫出來以后，應該讓學生先對圖紙進行分析，熟悉加工步驟和技術(shù)要求，讓學生討論加工工藝，然后老師進行工藝的總結(jié)，這樣有助于學生對銼配件的加工做到心中有數(shù)，并且能夠獨立進行尺寸鏈的計算和加工中怎樣借助輔助測量工具進行測量。這一步對學生識圖能力、工藝分析能力、加工能力、測量能力都有很大幫助。

三、學習銼配技能的方法

（一）循序漸進，不要急于求成

銼配是一項綜合性操作技能，涉及到工藝知識、公差配合、機械制圖等多種學科知識，并且要運用所學到的基本操作技能，例如劃線、鋸削、銼削、鉆孔、鉸孔等。在學習上不能急于求成，應該從易到難、從簡單到復雜、從初級精度到中級精度，一步一步進行練習，逐步積累，達到精度要求。

（二）要綜合兼顧、勤測慎修

銼配是一項綜合性操作，要求學生集中精力，每一步加工都要勤測量，并且在精修時每個方面都要兼顧到，否則就會顧此失彼，前功盡棄。因此，在修配時，認真分析，有選擇地修整，以防出錯。

（三）修磨銼刀，以防碰傷已加工好的表面

在加工垂直面時，要防止銼刀側(cè)面碰傷另一垂直面，因此必須將銼刀側(cè)面在砂輪機上進行修磨，并使被磨面與銼刀大平面之間的夾角小于90度，刃磨好后最好用油石磨光。

如圖：

（四）注意清角，是銼配成功的秘訣

在銼配加工中，有些同學加工工件的尺寸、公差都保證的很好，但配合間隙始終無法達到要求，并且凸件下不到底，大部分原因出在清角上，一般內(nèi)直角不進行清角，無法達到90度要求，所以必須人為的去修整才能滿足內(nèi)直角相互垂直，當清角清好以后，尺寸、形位公差也加工好了，銼配就成功一大半。

如圖：

（五）在銼配加工過程中，毛刺的清理也必不可少。因為毛刺會影響到測量精度和配合精度，所以說清理毛刺也是工件干好的關(guān)鍵。

五、銼配的教學方法

（一）分析銼配在鉗工生產(chǎn)實習中的地位和作用。

（二）分析銼配件的重點和難點。

（三）分析銼配加工工藝流程和技術(shù)要求。

（四）強化專業(yè)操作技能

（五）加強巡回輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

（六）示范正確的操作姿勢。比如怎樣清角、如何修磨銼刀、如何清理毛刺、怎樣借助輔助工具進行測量尺寸、如何進行試配、修整等。

參考文獻：

[1]《鉗工基礎》人民交通出版社 唐全忠 主編

[2]《鉗工工藝學》中國勞動社會保障出版社 姜波主編

作者簡介：

姚榮（1969.2—）北京市昌平區(qū)人，鉗工高級技師，本科畢業(yè)，研究方向：鉗工理論和實習教學。