摘 要：如今網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的高速發(fā)展，使當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育面臨著全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，采取積極的措施應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育創(chuàng)新工作，是高校思想政治教育工作者必須面對(duì)解決的重要問題。本文在介紹了當(dāng)代高校學(xué)生的特點(diǎn)以及網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的概念下，在了解了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相關(guān)政策的前提下，探析出了4點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育的基本內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；高校；思想政治教育工作；

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-3520（2014）-03-00035-02

面對(duì)思維活躍的大學(xué)生群體，如何充分利用靈活多樣的網(wǎng)絡(luò)教育模式，創(chuàng)新高校思想政治教育，是當(dāng)前高校思想政治教育的重中之重。我們應(yīng)當(dāng)積極探索適合高校學(xué)生特點(diǎn)的思想政治人才培養(yǎng)方法與形式，并且具有針對(duì)性，才能在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代做好高校思想政治工作。

一、當(dāng)代高校學(xué)生的特點(diǎn)

近年來(lái)大學(xué)生的構(gòu)成群體主要為“80”后，“90”后，由于現(xiàn)代環(huán)境因素的影響，他們的個(gè)性、思想、行為、價(jià)值取向、心理和需求等方面都呈現(xiàn)出許多新特點(diǎn)也出現(xiàn)了眾多的問題。主要表現(xiàn)為自我自主但獨(dú)立能力缺乏、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钥嗄芰η啡?、個(gè)性自信但規(guī)則能力弱、能力突出但功利意識(shí)強(qiáng)等等。如何準(zhǔn)確把握當(dāng)代高校學(xué)生的特點(diǎn)并準(zhǔn)確科學(xué)的進(jìn)行思想政治教育是非常重要的一個(gè)課題。

二、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的概念

通常學(xué)術(shù)界把網(wǎng)絡(luò)思想政治教育分為兩種，一種是廣義的理解即網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育，是指在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，傳統(tǒng)的思想政治教育從理念到內(nèi)容、手段、機(jī)制與組織方式如何發(fā)展，如何創(chuàng)新，是一種思想政治教育全面體系的構(gòu)建問題；另一種則是狹義的理解即基于網(wǎng)絡(luò)的思想政治教育，把網(wǎng)絡(luò)作為思想政治教育的新工具、新方法，用以加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育，是思想政治教育局部體系的構(gòu)建問題。

三、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相關(guān)政策

2000年9月，教育部下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的若干意見》，意見指出：“要進(jìn)一步增強(qiáng)用馬克思主義占領(lǐng)高校思想文化陣地的政治意識(shí)，提高對(duì)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)”。2004年12月教育部、共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理工作的意見中指出：“校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和普及，拓展了思想政治教育工作的新途徑，為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新帶來(lái)了新機(jī)遇，而互聯(lián)網(wǎng)信息的繁雜性也對(duì)大學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不可估量的負(fù)面影響，對(duì)高校校園網(wǎng)絡(luò)管理工作提出了新的挑戰(zhàn)和要求”。2005年1月，全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議在北京召開，胡錦濤在會(huì)上發(fā)表重要講話，他指出：“進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，既要認(rèn)真堅(jiān)持我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中積累起來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和被實(shí)踐證明是正確的行之有效的重要原則，又要解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求，不斷在觀念、內(nèi)容、方法和體制機(jī)制等方面改進(jìn)創(chuàng)新，不斷總結(jié)和創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

四、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育的基本內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育不僅僅是思想道德教育，而且應(yīng)該是政治教育、思想教育、道德教育、法紀(jì)教育的有機(jī)統(tǒng)一。其中政治教育、思想教育是方向，是靈魂，道德教育、法紀(jì)教育是重點(diǎn)。各個(gè)方面不可割裂，更不能互相取代回。主要分以下幾個(gè)方面。

（一）網(wǎng)絡(luò)思想教育

大學(xué)生的思想教育是高校工作的重要組成部分，歷來(lái)受到高校和社會(huì)的廣泛關(guān)注。但是在網(wǎng)絡(luò)多元文化的強(qiáng)烈沖擊下，大學(xué)生的思想、道德意識(shí)和行為方式具有很大的不確定性。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)世界里，各種信息錯(cuò)綜復(fù)雜，讓人眼花繚亂。我們一定要用馬克思主義科學(xué)的世界觀和方法論來(lái)充實(shí)思想 ，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀， 弘揚(yáng)科學(xué)精神，教育學(xué)生形成較高的識(shí)別能力，抵制和反對(duì)一切偽科學(xué)和封建迷信。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)上積極正確的信息結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事，使思想政治教育更貼近現(xiàn)實(shí)生活、更易于被學(xué)生接受。

（二）網(wǎng)絡(luò)政治教育

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展和普及，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我國(guó)大學(xué)生的政治信仰、政治觀念、政治行為產(chǎn)生了不同程度的影響。尤其是以美國(guó)為首的西方敵對(duì)勢(shì)力利用互聯(lián)網(wǎng)的跨地域性大肆宣傳資本主義的價(jià)值觀念、意識(shí)形態(tài)，向社會(huì)主義國(guó)家進(jìn)行政治信仰滲透，對(duì)高校大學(xué)生造成強(qiáng)烈的沖擊，使他們的政治信仰遭受嚴(yán)峻的考驗(yàn)。因此，高校必須運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展相應(yīng)的馬克思主義政治觀教育，包括政治立場(chǎng)、政治信念、政治方向、政治情感等教育方式，幫助大學(xué)生明辨政治是非，樹立堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信仰，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（三）網(wǎng)絡(luò)道德教育

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)是一個(gè)虛擬的空間，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些道德觀念、道德行為對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往具有積極的影響作用，但這些傳統(tǒng)的道德規(guī)范并不能有效制約他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界里的所有行為。大學(xué)生容易在自由、開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里迷失自我，經(jīng)不起網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的引誘，隨意散播無(wú)聊虛假信息，對(duì)他人進(jìn)行辱罵誹謗，這些不負(fù)責(zé)任的做法則是對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德的一種挑戰(zhàn)。因此應(yīng)以馬克思主義德育理論為指導(dǎo)，培養(yǎng)道德自律意識(shí)、增強(qiáng)道德倫理學(xué)習(xí)、規(guī)范道德行為、使他們自覺地將道德規(guī)范內(nèi)化為自身的網(wǎng)絡(luò)道德需求，自覺約束并嚴(yán)格遵守網(wǎng)絡(luò)行為。 使大學(xué)生在復(fù)雜多變的網(wǎng)絡(luò)誘惑面前堅(jiān)定信念、穩(wěn)守良知、拒絕道德墮落、構(gòu)筑穩(wěn)固的道德防線。

（四）網(wǎng)絡(luò)法制教育

網(wǎng)絡(luò)法制教育，即把法制教育和網(wǎng)絡(luò)有效的結(jié)合，尤其是將高校的思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)法制教育相結(jié)合。首先，我們要引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)真守法，樹立網(wǎng)絡(luò)法制觀念。通過對(duì)大學(xué)生進(jìn)行積極有效的網(wǎng)絡(luò)法律、法規(guī)的宣傳和教育，加強(qiáng)他們的網(wǎng)絡(luò)法制觀念；其次，開展網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，樹立網(wǎng)絡(luò)新風(fēng)氣。高校要聯(lián)合相關(guān)部門，積極開展網(wǎng)絡(luò)法律服務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)的有利資源，使大學(xué)生進(jìn)行合法的網(wǎng)絡(luò)交往，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展；再次，加大網(wǎng)絡(luò)管理力度，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)制度。高校要建立和完善有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)章制度，監(jiān)管局域網(wǎng)、校園網(wǎng)的運(yùn)行。比如實(shí)名制登記，嚴(yán)格審查，通過完善的上網(wǎng)制度預(yù)防潛在的學(xué)生違法行為，防范于未然。

五、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校思想政治教育的優(yōu)劣

（一）網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校思想政治教育的積極作用

網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向、行為模式、個(gè)性心理有著廣泛和深刻的影響，網(wǎng)絡(luò)文化在內(nèi)容、表現(xiàn)形式、特色等方面開創(chuàng)了新的教育形式。其好處是擴(kuò)大了覆蓋面并提高了思想政治教育的實(shí)效性，并且優(yōu)化了思想政治教育方式和手段，豐富了思想政治教育的內(nèi)容，提升了大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（二）網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校思想政治教育的消極作用

網(wǎng)絡(luò)文化中的消極因素使學(xué)生的思想道德行為出現(xiàn)問題，嚴(yán)重的走上違法犯罪的道路。我們要嚴(yán)防西方意識(shí)形態(tài)通過網(wǎng)絡(luò)文化的滲透，加強(qiáng)思想政治教育工作輿論導(dǎo)向作用，有效引導(dǎo)學(xué)生輿論。還有就是網(wǎng)絡(luò)文化改變了大學(xué)生人際交往方式和思維方式，增強(qiáng)其行為的不確定性。其隱蔽性和共享性增加了他們不道德行為和違法犯罪行為的可能性，從而導(dǎo)致大學(xué)生的教育失靈和道德失范。

六、結(jié)語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為高校思想政治教育提供了豐富的思想內(nèi)容，拓展了思想政治教育的空間和渠道，廣大的思想政治教育者只有不斷加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念和角色，探索新思路，不斷的解決新問題，新矛盾，才能保持思想政治教育的活力，有效的發(fā)揮思想政治教育的功能。

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