摘 要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展，當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)作為改變世界的重要武器，是現(xiàn)代公眾生活與工作的必需品之一，圖書館作為知識(shí)匯集地，如何做好基于知識(shí)整合的圖書管理是現(xiàn)代管理的重要課題。本文就圖書館管理中知識(shí)整合機(jī)制進(jìn)行了研究，以此為我國(guó)圖書館的現(xiàn)代管理提供參考。

關(guān)鍵字：圖書館管理；知識(shí)整合；措施；

中圖分類號(hào)：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-3520（2014）-03-0012-01

隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)一體化的不斷加深，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＴ谥R(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，圖書館的管理應(yīng)該改變傳統(tǒng)的管理理念和方式，重視知識(shí)管理，提高圖書館管理水平。圖書館管理的主要目的之一就是知識(shí)的應(yīng)用，如何實(shí)現(xiàn)知識(shí)應(yīng)用的有序進(jìn)行是管理工作的重要內(nèi)容。做好知識(shí)整合是知識(shí)被有效利用的前提，因此研究基于知識(shí)整合的圖書館管理具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、圖書館知識(shí)整合概述

（一）知識(shí)整合含義。知識(shí)整合就是站在全局的角度出發(fā)，圍繞一定的目標(biāo)通過(guò)采用各種方法對(duì)不同種類、不同結(jié)構(gòu)以及不同來(lái)源的知識(shí)進(jìn)行整理，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的重新組構(gòu)[1]。新的知識(shí)體系可以發(fā)揮舊知識(shí)體系沒(méi)有的功能，提高圖書館管理水平，這也是圖書館管理的本質(zhì)。

（二）圖書館知識(shí)整合管理機(jī)制。圖書館管理將無(wú)形的知識(shí)進(jìn)行整合管理，建立新的管理機(jī)制可以從以下幾個(gè)方面著手進(jìn)行：一、知識(shí)分類。圖書館中的知識(shí)可以依據(jù)不同劃分原則劃分出多種知識(shí)類型。如按照知識(shí)產(chǎn)權(quán)劃分，有公共知識(shí)與專有知識(shí)之分；按照知識(shí)應(yīng)用和產(chǎn)生背景劃分，有業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)兩大類等。在知識(shí)的整合過(guò)程中知識(shí)分類具有重要的影響。二、螺旋整合。這是日本學(xué)者提出的知識(shí)整合機(jī)制，該種整合機(jī)制認(rèn)為在整合過(guò)程中呈現(xiàn)出螺旋狀。從隱性到顯性的過(guò)程是知識(shí)再創(chuàng)造的過(guò)程[2]。三、知識(shí)用途。這是知識(shí)整合的最終目的，因此建立知識(shí)用途機(jī)制更好的體現(xiàn)知識(shí)價(jià)值是圖書館管理的重要內(nèi)容，這就需要圖書館管理提高服務(wù)質(zhì)量，更好的發(fā)揮知識(shí)的效用。

（三）影響圖書館知識(shí)整合機(jī)制建立的因素。圖書館對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合機(jī)制的建立會(huì)受到各種因素的影響，主要包括以下幾點(diǎn)：一、人員素質(zhì)。工作人員作為建立整合機(jī)制的主要實(shí)施者，其素質(zhì)的高低具有關(guān)鍵性的影響。知識(shí)整合的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要工作人員參與，因此工作人員知識(shí)創(chuàng)造能力的高低對(duì)整合機(jī)制的建立具有重要的影響[3]。二、技術(shù)因素。技術(shù)作為知識(shí)整合必要的后勤保障對(duì)機(jī)制的建立具有重要的作用。圖書館對(duì)知識(shí)整合需要借助的手段主要包括網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)以及專家系統(tǒng)等。三、知識(shí)背景。知識(shí)整合機(jī)制的建立需要良好的知識(shí)環(huán)境和背景作為大前提來(lái)進(jìn)行。如圖書館文化氛圍、管理手段以及機(jī)制等。

二、實(shí)現(xiàn)圖書館管理知識(shí)整合機(jī)制的途徑

（一）完善管理組織。上文所述中工作人員對(duì)知識(shí)整合機(jī)制的建立具有重要的影響，因此做好人員管理具有重要的作用。在圖書館知識(shí)整合中首先應(yīng)該堅(jiān)持以人為本的原則，加強(qiáng)對(duì)工作人員專業(yè)技能的培訓(xùn)，同時(shí)建立高效的績(jī)效制度激發(fā)工作人員的興趣。同時(shí)建立良好的人員組織形式，提高人員管理的活潑性[4]。為了提高組織結(jié)構(gòu)的科學(xué)性，增加工作人員之間的協(xié)作性，應(yīng)該建立知識(shí)型的小組，規(guī)定小組知識(shí)整合目標(biāo)，規(guī)劃小組整合進(jìn)度。同時(shí)不斷完善管理平臺(tái)，加強(qiáng)人員交流，并與外界進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，從而不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)。專業(yè)知識(shí)的小組可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)的方式，要求小組成員進(jìn)行知識(shí)信息收集、整理等工作。技術(shù)小組負(fù)責(zé)圖書館新工具以及技術(shù)的研發(fā)，負(fù)責(zé)設(shè)備的管理與維修和系統(tǒng)升級(jí)等工作，從而充分利用知識(shí)團(tuán)隊(duì)的作用，提高圖書館管理水平，促進(jìn)知識(shí)整合機(jī)制的實(shí)現(xiàn)[5]。

（二）研發(fā)圖書館信息系統(tǒng)。知識(shí)的整合需要圖書館不斷提升信息化程度，提高服務(wù)質(zhì)量。這是因?yàn)閿?shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化等需要高超的信息系統(tǒng)提供支持。信息技術(shù)也是圖書館進(jìn)行知識(shí)整合建立新機(jī)制的保障。因此根據(jù)圖書館管理的需要研發(fā)專門的信息系統(tǒng)才能確保知識(shí)整合工作的順利進(jìn)行。如現(xiàn)代視頻軟件突破了知識(shí)傳播的時(shí)空限制，使得知識(shí)傳遞變得更為便捷。在提高知識(shí)傳播速度的同時(shí)也為讀者提供了更為豐富的閱讀方式。雖然不少圖書館已經(jīng)研發(fā)出各種軟件，但是由于系統(tǒng)缺乏相關(guān)的規(guī)定，功能、界面以及層次等差別較大，阻礙服務(wù)質(zhì)量的提高。以此在知識(shí)整合過(guò)程中應(yīng)該研發(fā)統(tǒng)一的、規(guī)劃的信息系統(tǒng)，提高圖書館管理質(zhì)量，促進(jìn)知識(shí)整合目的的實(shí)現(xiàn)。

（三）創(chuàng)建知識(shí)利用合作體系。知識(shí)整合不能局限于內(nèi)部知識(shí)的整合，同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)與其他組織的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)知識(shí)利用的合作，提高知識(shí)的共享性。通過(guò)與其他組織合作，建立知識(shí)利用體系，增強(qiáng)知識(shí)整合能力是現(xiàn)代圖書館管理重要手段。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的變遷速度加快，圖書館面臨的競(jìng)爭(zhēng)也在不斷加大。如何在新形勢(shì)下促進(jìn)圖書館更好的發(fā)展就必須加強(qiáng)其他組織的合作。如可以同國(guó)外圖書館合作編寫采訪、文獻(xiàn)等。從而滿足不同讀者和社會(huì)對(duì)各種知識(shí)的需求，提高圖書館的競(jìng)爭(zhēng)力，只有這樣才能更好的構(gòu)建知識(shí)整合機(jī)制。

（四）依據(jù)讀者需求構(gòu)建業(yè)務(wù)流程。在知識(shí)時(shí)代應(yīng)該依據(jù)讀者的需求構(gòu)建新的業(yè)務(wù)流程來(lái)進(jìn)行知識(shí)整合工作。圖書館可以將傳統(tǒng)的圖書采購(gòu)變?yōu)橹R(shí)單元的獲取，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行科學(xué)有效的整合。同時(shí)轉(zhuǎn)變外在形式的書籍編目，改為書籍內(nèi)容的組織，從而建立由淺到深的知識(shí)體系，滿足讀者認(rèn)知心理的需求。建立以人為本的知識(shí)體系是知識(shí)整合的重要內(nèi)容，必須受到重視。

三、結(jié)語(yǔ)

順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，圖書館應(yīng)該做好知識(shí)整合工作，為讀者和社會(huì)提供全新的知識(shí)服務(wù)。因此相關(guān)人員應(yīng)該針對(duì)圖書館管理知識(shí)整合存在的問(wèn)題和影響因素，采取相應(yīng)的、合理的措施給予解決，促進(jìn)知識(shí)整合目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更好的服務(wù)于讀者和社會(huì)。

參考文獻(xiàn)：

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