企業(yè)進(jìn)行改革是大勢(shì)所趨，而其一個(gè)重要的方向就是構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)的教育制度?，F(xiàn)代企業(yè)教育制度的建立離不開“現(xiàn)代培訓(xùn)”。該文對(duì)如何建立現(xiàn)代企業(yè)教育制度進(jìn)行探討。

隨著改革開放的不斷深入，我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也得到了發(fā)展。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，我國(guó)的大中型企業(yè)也在和國(guó)際市場(chǎng)接軌，躋身于激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，因此很有必要建立現(xiàn)代企業(yè)教育制度，這樣企業(yè)才能獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，才會(huì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地。國(guó)務(wù)院對(duì)此也非常的重視，在《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中明確的提出要構(gòu)建和完善起現(xiàn)代企業(yè)的教育制度?？梢姡F(xiàn)代企業(yè)教育制度既是一種客觀的需要，也是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求。

1、現(xiàn)代企業(yè)教育制度的概念

現(xiàn)代企業(yè)教育制度是為了給企業(yè)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，將勞動(dòng)者的素質(zhì)提高而采取的一系列的教育培訓(xùn)活動(dòng)。構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)教育制度可以讓滿足企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)以及發(fā)展的需要。這項(xiàng)制度的建立需要投入大量的人力、財(cái)力以及物力，勞動(dòng)者在這一過(guò)程中會(huì)獲得到知識(shí)與科技技能?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)代企業(yè)教育屬于現(xiàn)代教育的一個(gè)重要的組成部分。

2、建立現(xiàn)代企業(yè)制度的重要意義

建立現(xiàn)代企業(yè)制度是為了跟上知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展步伐。激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)歸是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)在社會(huì)發(fā)展中的地位越來(lái)越重要。作為一種經(jīng)濟(jì)因素，知識(shí)比資本、勞動(dòng)力、原材料等因素重要的多。目前，我國(guó)的勞動(dòng)力盡管龐大，但是勞動(dòng)者的素質(zhì)令人堪憂，因此給企業(yè)的管理和發(fā)展帶來(lái)了許多問(wèn)題。勞動(dòng)力素質(zhì)低下會(huì)產(chǎn)生以下問(wèn)題：難以掌握現(xiàn)代管理知識(shí)以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。造成勞動(dòng)生產(chǎn)率難以大幅度提高。由于對(duì)相應(yīng)的科學(xué)知識(shí)以及崗位技能掌握的較少，造成工傷事故的增加。當(dāng)企業(yè)引進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備時(shí)，這些勞動(dòng)者也難以掌握和運(yùn)用。這樣，設(shè)備難以百分之百發(fā)揮作用，一流的設(shè)備只能生產(chǎn)出三流的產(chǎn)品。因此，建立現(xiàn)代的企業(yè)教育制度勢(shì)在必行，這樣才會(huì)提高勞動(dòng)者的素質(zhì)，才會(huì)自如的應(yīng)對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)。

構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)教育制度是“學(xué)習(xí)型“企業(yè)的需要。目前，世界許多前沿的管理理論已經(jīng)被使用，而“學(xué)習(xí)型”組織理論則是這些理論中的一個(gè)重要內(nèi)容。新世紀(jì)的企業(yè)的管理模式要有所突破，就需要借助“學(xué)習(xí)型”理論。需要在企業(yè)中建立學(xué)習(xí)型組織，此外還需要構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的教育體系。將學(xué)習(xí)力作為推動(dòng)生產(chǎn)力的一個(gè)重要驅(qū)動(dòng)力。企業(yè)的發(fā)展離不開企業(yè)教育，，更離不開人力資源的開發(fā)。

建立現(xiàn)代企業(yè)教育制度是實(shí)現(xiàn)終身教育的需要。學(xué)習(xí)貫穿于一個(gè)人的一生，并不是某一階段的過(guò)程。只有終身學(xué)習(xí)才會(huì)滿足人的發(fā)展需求，才會(huì)為建立現(xiàn)代企業(yè)教育制度奠定基礎(chǔ)。

3、建立現(xiàn)代企業(yè)教育制度的措施

建立與企業(yè)法人管理結(jié)構(gòu)相一致的現(xiàn)代企業(yè)教育管理體制。首先，建立領(lǐng)導(dǎo)決策體制。這項(xiàng)制度的建立基礎(chǔ)是構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)制度的法人管理結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)決策體制。職工教育決策機(jī)構(gòu)要建立，此外對(duì)決策程序也要明確，需要履行以下幾個(gè)職責(zé)： 從企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展出發(fā)，進(jìn)行職工教育決策。 對(duì)職工教育的規(guī)章和制度進(jìn)行審批。 對(duì)職工教育的長(zhǎng)期規(guī)劃以及近期計(jì)劃進(jìn)行審批。 對(duì)于職工教育的重要問(wèn)題進(jìn)行研究，并采取措施解決。該文原載于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心主辦的《環(huán)球市場(chǎng)信息導(dǎo)報(bào)》雜志http：//www.ems86.com總第522期2013年第39期-----轉(zhuǎn)載須注名來(lái)源其次，管理體制上。建立教育機(jī)構(gòu)，這些教育機(jī)構(gòu)要和現(xiàn)代企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)相一致。教育培訓(xùn)的宏觀管理職能也更集中于總公司層，而將實(shí)施重心下移。最后，在辦學(xué)體制上。傳統(tǒng)的企業(yè)辦學(xué)都是封閉式的，辦學(xué)的功能也比較單一。而現(xiàn)代的企業(yè)教育制度的建立則要有一定的規(guī)模，擴(kuò)充辦學(xué)的功能。讓辦學(xué)的重心下移。

健全現(xiàn)代企業(yè)教育機(jī)制?，F(xiàn)代企業(yè)制度的一項(xiàng)子制度就是現(xiàn)代企業(yè)教育制度。企業(yè)要在外部建立激勵(lì)體制，該體制要包含培訓(xùn)、考核、待遇、使用等因素。要努力的構(gòu)建自主辦學(xué)、自我發(fā)展的機(jī)制。

構(gòu)筑現(xiàn)代企業(yè)教育的保障體系。要想順利的開展現(xiàn)代企業(yè)教育制度，就需要構(gòu)建起良好的 保障體系，可以從以下3個(gè)方面入手： 人員保障方面。引進(jìn)一些高水平、高素質(zhì)的管理人員，增強(qiáng)教學(xué)人員的隊(duì)伍。 經(jīng)費(fèi)保障方面。企業(yè)的經(jīng)費(fèi)要以企業(yè)的投入為主，多方籌措為輔。 物質(zhì)保障。企業(yè)要充足的提供物質(zhì)條件，比如：培訓(xùn)的基地、儀器、設(shè)備以及教具。

在管理模式上和培訓(xùn)內(nèi)容上進(jìn)行不斷的創(chuàng)新。企業(yè)可以推行虛擬辦學(xué)模式。使用該模式可以將教育培訓(xùn)的需求進(jìn)行分解，之后將這些被分解后的需要交給不同的單位。這樣，成本就會(huì)降低。可以使用網(wǎng)上教育的方式，這樣教育資源就會(huì)得到共享，使用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)必然會(huì)讓教育質(zhì)量得到大幅度的提高。

在培訓(xùn)的內(nèi)容上也要推陳出新。由于市場(chǎng)環(huán)境在不斷的變化，因此復(fù)合型人才是企業(yè)發(fā)展所需的。因此，培訓(xùn)的內(nèi)容不僅僅是傳統(tǒng)的基本能力以及專業(yè)技術(shù)能力，更要注重勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)。此外，對(duì)員工進(jìn)行企業(yè)文化的熏陶也極為重要。培訓(xùn)不是一個(gè)短暫的過(guò)程，要貫穿于員工的一生。

完善現(xiàn)代企業(yè)教育評(píng)估體系。投入有了保障，那么如何確保產(chǎn)出和效益。企業(yè)在教育培訓(xùn)提供了人力、物力以及財(cái)力，那么必然會(huì)關(guān)注預(yù)期的效果。因此，很有必要完善現(xiàn)代教育的評(píng)估體系，該體系 包括以下4個(gè)方面： 教育培訓(xùn)的效果，也就是成果和效率；培訓(xùn)工程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)；培訓(xùn)的每一項(xiàng)投入；培訓(xùn)者工作。

建立現(xiàn)代企業(yè)教育制度是構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)制度的一個(gè)重要的內(nèi)容。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，因此企業(yè)要擁有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，以新型經(jīng)濟(jì)、新型企業(yè)的發(fā)展為依據(jù)，建立現(xiàn)代企業(yè)教育制度，這樣才會(huì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

（作者單位：山東神舟重工工程機(jī)械技工學(xué)校）