摘 要：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室傳統(tǒng)的管理體制和模式的改革已成為學(xué)校迫切的要求。該文分析了高職學(xué)院計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室傳統(tǒng)管理模式弊端，管理模式進(jìn)行了思考，總結(jié)和探討實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的經(jīng)驗(yàn)和方法，提出了實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的基本思路。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室；科學(xué)管理；管理正能量

中圖分類號(hào)：TP308

進(jìn)入二十一世紀(jì)以后，隨著計(jì)算機(jī)科技的發(fā)展和進(jìn)步，計(jì)算機(jī)技術(shù)在航天化工、冶金冶煉、醫(yī)療衛(wèi)生等方面都占據(jù)了不可缺少重要地位，當(dāng)然也進(jìn)入大學(xué)的校園里，在職業(yè)教育中也是不可避免地進(jìn)入數(shù)字模擬化教學(xué)的高新教育領(lǐng)域，故計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室是職業(yè)學(xué)院不可缺少的重要戰(zhàn)略要地。其功能的發(fā)揮不僅關(guān)系到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的進(jìn)展情況，也直接影響到了學(xué)生進(jìn)入工作崗位后的工作能力。目前職業(yè)教育進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)已經(jīng)非常普及了，并成為職業(yè)素質(zhì)教育不可缺少的重要組成部分。那么，如何科學(xué)管理與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在教學(xué)中能夠提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮其功能，這是實(shí)訓(xùn)室管理人員應(yīng)該去思考的問題，計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室的使用為教育教學(xué)開創(chuàng)了遼闊的科學(xué)遠(yuǎn)景，但是也存在著一些弊端和一些不和諧的因素。

1 職業(yè)院校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室的現(xiàn)狀

1.1 實(shí)訓(xùn)室的時(shí)間和內(nèi)容單一

實(shí)驗(yàn)室按課程設(shè)置依附于課堂教學(xué)，缺乏創(chuàng)新。操作性和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)還是占多數(shù)，學(xué)生被束縛在教師制定的框架中，只能按照設(shè)計(jì)好的模式步驟去實(shí)驗(yàn)，極大地限制了學(xué)生創(chuàng)新思維能力的提高。就是老師課堂上要學(xué)生干什么就干什么，學(xué)生并不能按照自己的想法自由地做實(shí)驗(yàn)，平時(shí)學(xué)生完全處于一種被動(dòng)的狀態(tài)，在考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果方面，實(shí)訓(xùn)室的評(píng)估機(jī)制的欠缺。現(xiàn)行的實(shí)訓(xùn)室上機(jī)考試主要還是考核學(xué)生對(duì)規(guī)定內(nèi)容的掌握程度，它對(duì)于學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)有作用，但是距離通過實(shí)驗(yàn)室教學(xué)全面提升學(xué)生的素質(zhì)、培養(yǎng)其相關(guān)的技能尚有很大差距。所以在很大程度上限制了學(xué)生綜合實(shí)驗(yàn)的興趣以及能力的培養(yǎng)和提高。學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)室必定缺少興趣。

1.2 實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)難以統(tǒng)一，管理水平不高。

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)缺乏統(tǒng)籌安排和經(jīng)費(fèi)困難，隨著職業(yè)教育的不斷深入，每個(gè)學(xué)科或是工作崗位都需要模擬化自動(dòng)化。所以，學(xué)生在進(jìn)入工作崗位之前都應(yīng)該利用模擬化實(shí)訓(xùn)的設(shè)備或程序有機(jī)會(huì)接觸到以后可能涉及的相關(guān)專業(yè)的工作崗位，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的無縫鏈接。所以各個(gè)系部都申請(qǐng)建設(shè)了很多用于各個(gè)學(xué)科的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室，但是由于經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制的不健全，缺少在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，使實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)難以進(jìn)入良性循環(huán)，產(chǎn)生了很多的經(jīng)費(fèi)浪費(fèi)現(xiàn)象。另外，實(shí)驗(yàn)室管理人員人手有限。同時(shí)，學(xué)生數(shù)量的增多，尤其使得計(jì)算機(jī)的設(shè)備、耗材，往往因此而不能得到及時(shí)的維護(hù)，損耗快，造成了一定的資源浪費(fèi)。還造成了一種現(xiàn)象：因?yàn)槿狈芾淼囊?guī)范，有時(shí)會(huì)被一些學(xué)生順手牽羊，因而在一定程度上造成了計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室財(cái)產(chǎn)的丟失。因此，計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室的科學(xué)化管理是一個(gè)勢(shì)在必行和亟待解決的問題。

2 實(shí)訓(xùn)室隊(duì)伍的科學(xué)管理的辦法

2.1 實(shí)驗(yàn)室科學(xué)管理的意義

實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍是院校教學(xué)隊(duì)伍的重要組成。職業(yè)教育學(xué)院的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，主要分為教學(xué)活動(dòng)和實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)大致分在課堂的書本教學(xué)和在實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐教學(xué)，前者是進(jìn)行知識(shí)的傳授；后者是培養(yǎng)學(xué)生的解決實(shí)際問題的能力。世界航空工程的先驅(qū)者的馮·卡門教授有句名言：“科學(xué)家研究已有世界，工程師創(chuàng)造未來的世界?！鼻罢呤窃谟诎l(fā)現(xiàn)，后者是在于發(fā)明和創(chuàng)新。作為實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)這兩方面，它們是高等職業(yè)教育緊密聯(lián)系的重要組成部分。學(xué)院的實(shí)驗(yàn)基地是開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和進(jìn)行學(xué)習(xí)研究的場(chǎng)地。在這里，必然需求一支有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)管理隊(duì)伍，這樣一支隊(duì)伍的水平高低直接影響到教學(xué)水平和科研水平的高低。因此建設(shè)高水平的隊(duì)伍是保證職業(yè)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。

2.2 計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室管理人員的素質(zhì)需要不斷提高。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室管理人員基本是由專職或是兼職從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師構(gòu)成。在職業(yè)教育的院校里。實(shí)訓(xùn)室的管理人員占主導(dǎo)地位。他們從事教學(xué)管理，制定實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃、制度。掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中軟件的安裝技巧，并增強(qiáng)自身的法律意識(shí)支持正版軟件，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，還要對(duì)實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)備要有所深入的了解。對(duì)每一臺(tái)的學(xué)生機(jī)進(jìn)行安裝和維護(hù)，定期進(jìn)行設(shè)備的清理，掌握計(jì)算機(jī)的克隆技術(shù)和還原卡的使用。在當(dāng)代隨著計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)的不斷提升，每一個(gè)管理人員都應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，掌握現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展脈搏，跟上計(jì)算機(jī)設(shè)備發(fā)展的步伐，不能在工作崗位上做井底之蛙，能做到不斷接受新事物的特性。我稱其為管理正能量。

2.3 實(shí)驗(yàn)室管理人員的考核制度與方法

實(shí)訓(xùn)室管理員的工作是一個(gè)反復(fù)繁雜的工作，首先，每一個(gè)實(shí)訓(xùn)室的管理人員每天都需早到，做好課前的準(zhǔn)備。晚走，做好清理工作。天津冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)中心要求將《計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室管理員制度》、《學(xué)生上機(jī)制度》、《任課教師上機(jī)制度》予以公示，此外，每個(gè)管理人員每天提前五分鐘上班。下班后要對(duì)自己所管轄的范圍進(jìn)行全方位的檢查，要確定安全以后才可以下班，由于實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備使用率高和學(xué)生的不當(dāng)操作會(huì)引起各種的故障，為了不妨礙學(xué)生上課，實(shí)驗(yàn)室管理員就要加班加點(diǎn)地尋找設(shè)備故障原因，并及時(shí)地排除各種故障，使教學(xué)實(shí)訓(xùn)得以順利進(jìn)行。

2.3.1 管理方法

（1）科學(xué)的安排實(shí)驗(yàn)室。計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室要承擔(dān)各種實(shí)驗(yàn)課程、考試和課程設(shè)計(jì)課。為了避免課程設(shè)計(jì)的班級(jí)和實(shí)驗(yàn)課的班級(jí)發(fā)生沖突，更合理地使用資源。需要安排實(shí)驗(yàn)的老師根據(jù)課程進(jìn)度預(yù)約實(shí)驗(yàn)室，管理老師在根據(jù)情況安排實(shí)驗(yàn)室。這樣就能做到統(tǒng)籌規(guī)劃，既能保證完成各種教學(xué)任務(wù)，又能充分利用現(xiàn)有設(shè)備。

（2）建立實(shí)驗(yàn)室日志。對(duì)于在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中機(jī)器出現(xiàn)的問題，要及時(shí)給予處理，配合理論課教師指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)實(shí)驗(yàn)的順利完成。理論老師根據(jù)機(jī)器的使用情況填寫實(shí)驗(yàn)室日志，即便于實(shí)踐教學(xué)課程建設(shè)和研究，也便于機(jī)房管理人員維修。做到早發(fā)現(xiàn)早修理，以保證每節(jié)實(shí)驗(yàn)課的順利進(jìn)行。

（3）建立設(shè)備管理賬目。設(shè)備賬目管理主要包括對(duì)現(xiàn)有設(shè)備的臺(tái)賬管理、設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)、廢舊設(shè)備的再利用等。實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備數(shù)量較大、項(xiàng)目繁雜。如計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、交換機(jī)等。在對(duì)現(xiàn)有設(shè)備的保管上，不管物品大小、貴重都要認(rèn)真填寫清單，包括價(jià)格、數(shù)量等條目，以便及時(shí)核對(duì)，防止機(jī)器及其附屬設(shè)備的丟失以及損壞。

（4）建立學(xué)生管理隊(duì)伍，協(xié)助管理實(shí)驗(yàn)室。從學(xué)生中挑選計(jì)算機(jī)水平高且熱愛機(jī)器維修的學(xué)生組成管理隊(duì)伍，對(duì)他們進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)的培訓(xùn)。學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)室管理，提高了機(jī)器的完好率和利用率，緩解了機(jī)房管理人員的工作壓力，管理人員從一些繁瑣的日常維護(hù)工作中解脫出來，這樣實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)任務(wù)重、機(jī)器故障率高的情況下，經(jīng)過師生的共同努力，較好地完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，保證了教學(xué)的正常進(jìn)行。

3 總結(jié)

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室的管理和維護(hù)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，不僅要有熟練的操作技能，還要有較好的理論素養(yǎng)。這就要求實(shí)訓(xùn)教師必須不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和理論知識(shí)，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中不斷總結(jié)、提高，只有這樣才能跟上計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的步伐，將管理和維護(hù)工作做好。

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作者簡(jiǎn)介：丁曦光（1981.03-），男，天津人，實(shí)驗(yàn)室管理員，助理實(shí)驗(yàn)師，本科，研究方向：計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)、計(jì)算機(jī)硬件安裝與調(diào)試。

作者單位：天津冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院，天津 300400