美國自然觀察家和教育家，Clare Walker Leslie和Charles E. Roth出過一本書叫《筆記大自然》（Keeping a Nature Journal），指導(dǎo)人們?nèi)绾斡脮鴮懪c繪畫記錄自然。這本書在自然教育界一直有著堅(jiān)實(shí)的擁躉，芮東莉就是其中之一。作為國內(nèi)“自然筆記”最早的倡導(dǎo)者之一，她長期在業(yè)余時(shí)間致力于自然教育的推廣，在《好兒童畫報(bào)·芝麻開門》、《少年科學(xué)·動(dòng)物大揭秘》等雜志開辟相關(guān)專欄，并為上海市多所中小學(xué)校進(jìn)行專題講座。今年5月，芮東莉?qū)⒆约簬啄觊g所做的記錄整理成書，以《自然筆記》為名出版。

芮東莉和先生、婆婆居住在“大上?！钡某鞘泄⒅?，他們過著與所有現(xiàn)代人并無二樣的生活，享受著城市的便利。然而在她的《自然筆記》里，我們卻會(huì)驚訝，同樣在鋼筋水泥建筑中生活，為什么她能夠看到那么多有趣的小生靈？她的《自然筆記》顯然可以給都市人一個(gè)切實(shí)可行的“自然筆記指南”——只要有著足夠的好奇心，我們同樣能夠在城市中，在一筆一劃的細(xì)心體驗(yàn)中，愛上自然，并得到它的饋贈(zèng)。

城市人親近自然的方式

“我們不得不搬離家鄉(xiāng)，年邁的父母也成了異鄉(xiāng)的流浪者。我深愛著我的家鄉(xiāng)，然而愛之越深就恨之越切，我恨那些破壞環(huán)境的人……我期望大自然的強(qiáng)大修復(fù)能力能夠修復(fù)她，讓她重新煥發(fā)生命力，到那時(shí)，我會(huì)重新去看望她?！边@是芮東莉回憶起故鄉(xiāng)時(shí)候的一段話，足以有力地解釋為什么她會(huì)關(guān)注一切對自然友善的行為。

芮東莉的故鄉(xiāng)在四川攀枝花，在《自然筆記》的后記中，她回憶起童年，那里有過數(shù)不清的奇妙動(dòng)植物，曾經(jīng)是一片自然的天堂。然而后來因?yàn)樗饺嗣焊G遍地，煤灰淹沒了她的故鄉(xiāng)，樹木因無法呼吸而死亡，甚至家所在的那個(gè)山頭由于過度開采，山體開裂，也成了采空區(qū)。故鄉(xiāng)不再是故鄉(xiāng)，家變成了危房，芮東莉也只能跟著父母舉家遷徙。因?yàn)檫@段童年經(jīng)歷，芮東莉深知人對自然的漠視會(huì)導(dǎo)致怎樣的惡果，因此在大都市定居后，她依然不忘想盡辦法為自然環(huán)境做任何即使微小的事，希望能夠喚起更多人的同情心，讓更多人關(guān)注身邊的環(huán)境。

在很長一段時(shí)間里，芮東莉一直在尋找一個(gè)合適的方式，能夠引起人們足夠的興趣，讓人們感受到自然與自己息息相關(guān)——畢竟并非所有人都有她童年那樣直接而警醒的經(jīng)歷。于是在2008年，芮東莉加入了上海綠洲生態(tài)交流保護(hù)中心，成為這家環(huán)保組織的志愿者。2009年，她在書店里偶然看到了《筆記大自然》這本書，這本書解答了她的疑問。在幾年的實(shí)踐里，她確認(rèn)了這種生動(dòng)的記錄方式，可以讓人們更為直觀地感受到自然的可愛。

芮東莉在做自然筆記之前毫無繪畫基礎(chǔ)，然而開始做自然筆記之后，她體會(huì)到如何真正用心地以畫筆記錄某樣?xùn)|西，而繪畫的技巧則會(huì)隨之提高。但追求畫技在芮東莉看來卻是不必要的：“自然筆記并不看重繪畫的技巧，不管畫得好還是不好，只要在記錄的過程中，體驗(yàn)到了親近自然的快樂，就達(dá)到了自然筆記所要達(dá)到的效果。我絕不把自然筆記看作一門藝術(shù)，我認(rèn)為它是一個(gè)帶領(lǐng)人們親近自然的方法，完成的那篇東西美不美并不要緊，重要的是那個(gè)記錄和用身心體驗(yàn)的過程?！?/p>

現(xiàn)在，芮東莉?qū)⒆约簬啄陙碛眯慕佑|自然之后的記錄出版成了這冊《自然筆記》，她與出版方溝通之后，決定以環(huán)保油墨印刷。即便環(huán)保油墨的色彩表現(xiàn)可能不如一般油墨那么鮮亮，但卻是芮東莉力所能及的又一件對自然友善的事。

本土性的《自然筆記》

在芮東莉看來，雖然有了《筆記大自然》在前，但《自然筆記》仍有它的特殊之處。芮東莉用了“本土性”來概括這種特殊，因?yàn)檫@本書不僅僅是芮東莉的私人記錄，它同時(shí)也提供了一種可能性——大多數(shù)國人與她一般過著現(xiàn)代生活的情況下，依然能有接近自然、記錄自然的機(jī)會(huì)。

芮東莉是這么解釋《自然筆記》的本土性的：《筆記大自然》雖被公認(rèn)是自然筆記的入門圖書，然而因?yàn)檫@本書有較強(qiáng)的實(shí)用性和工具性，所以也更適合成人閱讀。而芮東莉的《自然筆記》則在內(nèi)容表現(xiàn)上分篇章，并用具有故事性的語言一一解答大自然留給都市人最細(xì)微的問題，這些問題小至“落葉是什么顏色”這么細(xì)微，卻足夠簡單有趣，能夠讓孩子們產(chǎn)生興趣。而芮東莉所解釋的另一個(gè)本土性則更有力道：“在克萊爾（《筆記大自然》的作者之一）的眼中，能看到雄鷹飛過、黑熊出沒，這可能是當(dāng)?shù)卦僬２贿^的自然景觀?！比欢趪鴥?nèi)，一切急劇發(fā)展著的當(dāng)下，“野味橫行、濕地消失才是最普遍的生態(tài)現(xiàn)狀，才是最真實(shí)的當(dāng)下中國的自然環(huán)境?！蹦钦擒菛|莉在《自然筆記》中所記錄的周遭自然。

但《自然筆記》最重要的意義，并不是為呈現(xiàn)一個(gè)相對貧乏的自然狀態(tài)，而是告訴所有人，即便在高樓大廈的冰冷森林里，只要足夠細(xì)心，依然能夠發(fā)現(xiàn)無所不在的自然生靈。芮東莉的自然筆記，貫穿了她的日常生活，比如前兩天被螞蟻咬、被隱翅蟲灼傷，還有家里陽臺(tái)上開出的可愛小花；又比如拆鳥網(wǎng)、保護(hù)小濕地，又或者周末好天氣，背上包去公園里發(fā)現(xiàn)新天地，都是她所記錄的內(nèi)容?！耙苍S不必走太遠(yuǎn)、花太多時(shí)間去體驗(yàn)遙遠(yuǎn)自然的野趣，我想告訴人們的是，對大自然的熱愛可以從對我們身邊自然生物的關(guān)注和熱愛做起。”

要做這樣的筆記是那么簡單，只要帶上紙筆和一臺(tái)隨時(shí)將會(huì)動(dòng)的東西記錄下來的小相機(jī)，就足夠了?！耙还P一畫的過程中，人們會(huì)知曉許多以前忽略了的細(xì)節(jié)，而且，這些印象將長久地留存在記憶里?！?/p>

與自然、與人共處

在《自然筆記》中，除了有芮東莉?qū)ψ匀患?xì)致入微的觀察記錄之外，有幾處還刊登了芮東莉的婆婆的作品。老人家的“大作”，一點(diǎn)不比年輕人遜色，還特有自己古樸的色彩與筆觸。在文字里，還可以讀到芮東莉見天氣很好，便拉著婆婆和愛人一起背著包去郊游做筆記的經(jīng)歷，讓人羨慕起這對在常人看來不太容易融洽無隙的組合。對這一家三口而言，做自然筆記，同時(shí)也是一種家庭相處、互相了解的模式。

在做自然筆記的過程中，芮東莉也認(rèn)識(shí)了許多同好。他們大多數(shù)都像芮東莉一樣，不是學(xué)生物學(xué)專業(yè)的，也不一定會(huì)畫畫。他們來自各行各業(yè)，但對自然的熱愛是一樣的。常常，他們在周末一起為孩子們做活動(dòng)，在活動(dòng)中互相幫助。芮東莉覺得，這幾年，自然教育漸漸成為了許多家長關(guān)注的焦點(diǎn)，這讓她覺得欣慰。

在芮東莉看來，與自然相處、與人相處的道理都是一樣的，只有相互理解和尊重，最終大家才能和睦共處。“與自然相伴，不是要淡化我們與身邊人的交往，相反，和家人以及朋友一起分享大自然的美好，會(huì)覺得更加快樂，而且人與人之間的感情也會(huì)得到進(jìn)一步的加深。每個(gè)人都會(huì)對身邊的人有或深或淺的影響，只要你有足夠的熱情傳遞一樣足夠吸引人的東西，那么這種影響就會(huì)發(fā)酵。我的家人就是這樣受到我的影響的，并不需要我太多的言語，自然筆記和我的行動(dòng)本身就足以吸引他們。現(xiàn)在，我的家人和我一樣，都非常熱愛自然以及身邊的環(huán)境?！?/p>

書香：一開始做自然筆記時(shí)，有遇到什么難題嗎？

芮東莉：一開始做自然筆記時(shí)，也擔(dān)心過自己畫得不好看、不像，但隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入，慢慢懂得，自然筆記其實(shí)是一種帶人們親近自然的方式，在記錄的過程中只要體會(huì)到了大自然的美好，學(xué)到了自然知識(shí)，激發(fā)起自己對自然的關(guān)注和熱愛就達(dá)到了目的，而不一定要求所完成的筆記要有多么好看。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，自己后來就再也不擔(dān)心了。

書香：在做自然筆記前后這么長時(shí)間里，自己的生活、觀念發(fā)生了怎樣的改變？

芮東莉：自然筆記讓我的生活改變了許多。以前，我只是一個(gè)忙于生計(jì)的教育出版社的小編輯，在工作不順心的時(shí)候、在閑暇無聊的時(shí)候，常常會(huì)感到空虛、精神上沒有寄托，后來開始做自然筆記之后，我感到大自然不但讓我的內(nèi)心世界豐富起來，而且通過認(rèn)識(shí)許多志趣相投的朋友，以及帶領(lǐng)更多的人去做自然筆記，我感到了自己身負(fù)的一種責(zé)任，那是一種對大自然負(fù)責(zé)、將自然教育普及給更多人的責(zé)任，也從此開始反思“教育”二字。我想，作為一名教育出版社的編輯，以前我并不懂得“教育”的真正意義，而現(xiàn)在通過做自然筆記，我懂得了。

書香：做自然筆記會(huì)帶什么工具？作為一個(gè)沒有繪畫基礎(chǔ)的初學(xué)者，在畫技提升上有什么訣竅嗎？

芮東莉：做自然筆記的工具可以根據(jù)記錄對象的不同而有所區(qū)別，但最常用的工具應(yīng)該包括：硬皮本、水筆、彩色鉛筆、放大鏡、直尺、望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)，等等。沒學(xué)過畫畫的朋友，一開始不需要在畫畫技巧上有太多考慮，只要勇敢地拿起筆來，把觀察到的東西畫下來就可以了，畫得像不像、好不好都不重要。在做了一段時(shí)間的筆記后，一定會(huì)在畫畫方面有所心得，覺得自己在某些方面做得很不夠，這個(gè)時(shí)候就可以學(xué)習(xí)一點(diǎn)簡單的繪畫技巧了，比如找一本素描方面的書來學(xué)習(xí)和練習(xí)。通過前期做的自然筆記，也可以自己總結(jié)出許多觀察和繪畫的技巧，比如，如何觀察和描繪樹干，杉樹的樹干通常是筆直的，樹的紋理是豎條狀的，那么就可以用一條條的細(xì)線去描繪；懸鈴木的樹干是斑駁的，那么就可以用一個(gè)個(gè)色塊去描繪，等等。

書香：《自然筆記》這本書是主要定位給孩子們閱讀的嗎？您在寫作過程中，是否有考慮到受眾的問題而改變自己的文字風(fēng)格？

芮東莉：在定位的時(shí)候，可能更多的是考慮讓家長和孩子共同閱讀的。因?yàn)槠綍r(shí)我做自然筆記活動(dòng)的對象更多的是孩子，所以對他們的了解更多一些。書里的語言比較受孩子們歡迎，這種語言并不是我有意為之，我覺得是對大自然的回歸，讓我的內(nèi)心變得童真，從而文字風(fēng)格很自然地充滿了童趣。我希望孩子們能夠在家長的陪伴下，帶著這本書到大自然里去閱讀，比如夏天，家長和孩子帶上這本書到公園里去讀“蟬妞誕生記”，一邊讀一邊找蟬蛻。希望這本書能夠把更多的孩子帶回大自然的懷抱，而不是蜷縮在家里。

書香：您覺得作為一個(gè)都市人，學(xué)會(huì)做自然筆記有什么意義？對于工作繁忙的都市初學(xué)者，您有什么建議嗎？

芮東莉答：至少可以讓自己的心靈得到片刻的寧靜和慰藉。城市里的初學(xué)者，不要顧慮太多，只要想做，那么就開始，千萬不要被一切技巧的東西所束縛，自然筆記不過是一種親近自然的方式，一點(diǎn)兒也不神秘，一點(diǎn)兒也不困難。