【摘 要】立足于目前高等職業(yè)院校機(jī)械專業(yè)課程設(shè)置的現(xiàn)狀和問(wèn)題，提出了對(duì)實(shí)踐教學(xué)改革的建議，以進(jìn)一步提高高職工程機(jī)械實(shí)踐教學(xué)水平，培養(yǎng)高水平、高職業(yè)素養(yǎng)的人才。

【關(guān)鍵詞】高職 工程機(jī)械 實(shí)踐教學(xué) 改革

【中圖分類號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2013）10C-

0141-02

高等職業(yè)教育作為我國(guó)高等教育的一個(gè)重要組成部分，承擔(dān)著為現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用型人才的重要使命。隨著近年來(lái)我國(guó)高等教育的發(fā)展，職業(yè)教育發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的形勢(shì)下，企業(yè)對(duì)于工程機(jī)械人才的需求也更加旺盛。高等職業(yè)教育以經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的需求為導(dǎo)向，致力于培養(yǎng)滿足企業(yè)需要的高素質(zhì)人才。高職院校機(jī)械專業(yè)教育應(yīng)該本著理論為基礎(chǔ)、實(shí)踐為主的教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際技能。因此，為了培養(yǎng)高技能的實(shí)用人才，必須要對(duì)現(xiàn)行的工程機(jī)械的教學(xué)方法和策略進(jìn)行改革。

一、高等職業(yè)院校工程機(jī)械專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀

高等職業(yè)教育與中等職業(yè)教育相比，在理論和實(shí)踐方面有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，但與本科教育相比卻次之。就目前的工程機(jī)械教育的現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，造成教師對(duì)工程機(jī)械專業(yè)知識(shí)講解不透，學(xué)生實(shí)踐能力差、理論運(yùn)用不靈活的原因主要有以下四點(diǎn)。

（一）缺乏正確的觀念

重理論、輕實(shí)踐是中國(guó)教育一直存在的問(wèn)題。工程機(jī)械課程的理論知識(shí)較為復(fù)雜，學(xué)生對(duì)其領(lǐng)悟的能力較差，對(duì)知識(shí)的理解只停留在表面，沒(méi)有實(shí)踐這個(gè)過(guò)程，學(xué)生肯定無(wú)法深層次地理解所學(xué)的理論知識(shí)。加上課程時(shí)間有限，教學(xué)任務(wù)較重，教師為應(yīng)付教學(xué)進(jìn)度，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解不深；學(xué)生由于理解不透，慢慢喪失對(duì)工程機(jī)械專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。加之教學(xué)實(shí)踐的時(shí)間較短，所謂的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)流于形式。

（二）課程設(shè)置不完善

高等職業(yè)工程機(jī)械教學(xué)中，實(shí)踐操作很重要。但從目前的狀況來(lái)說(shuō)，很多的課程設(shè)置理論太過(guò)深?yuàn)W，不利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，實(shí)踐訓(xùn)練方面也明顯不足。更甚者，有些高等職業(yè)院校的課程設(shè)置和當(dāng)今的行業(yè)發(fā)展有著較大的差距，與現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需求脫節(jié)，不能實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)現(xiàn)代化的人才，極大影響了專業(yè)人才對(duì)行業(yè)的適應(yīng)能力。

（三）實(shí)踐教學(xué)條件較差

在高等職業(yè)院校工程機(jī)械實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中，教學(xué)的設(shè)備起著至關(guān)重要的作用。在很多的高等職業(yè)院校中，工程機(jī)械實(shí)驗(yàn)基地的建設(shè)沒(méi)有得到應(yīng)有的重視，設(shè)備跟不上工程機(jī)械行業(yè)的發(fā)展，不能讓學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中很好地操作最新設(shè)備，而是以老師的演示和講解為主，這樣的實(shí)踐效果不理想。

在實(shí)驗(yàn)基地里，沒(méi)有專門(mén)建立綜合創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，無(wú)法發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，只是多次重復(fù)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，無(wú)法提高實(shí)踐操作能力。盡管課堂上知識(shí)的講解在現(xiàn)代多媒體技術(shù)運(yùn)用下效果更好，但是，它始終無(wú)法代替親自動(dòng)手實(shí)踐的作用。

（四）實(shí)踐教學(xué)的考核機(jī)制不健全

在實(shí)踐學(xué)習(xí)后，沒(méi)有很好的考評(píng)機(jī)制來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的能力。很多時(shí)候?qū)W生只是抄襲實(shí)踐報(bào)告來(lái)敷衍了事。老師也沒(méi)有合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，只能按照實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成的認(rèn)真程度和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性來(lái)判斷，再加上實(shí)踐教學(xué)成績(jī)占在校學(xué)習(xí)成績(jī)的比重較輕，學(xué)生和教師在思想上覺(jué)得沒(méi)有重視的必要。沒(méi)有健全的考核機(jī)制，學(xué)生沒(méi)有足夠的動(dòng)力去進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。

二、高職工程機(jī)械專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的建議

（一）課程設(shè)置和教材的改革

在工程機(jī)械教學(xué)的改革中應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況增加實(shí)踐課的課時(shí)數(shù)，給學(xué)生更多實(shí)踐的時(shí)間和機(jī)會(huì)。在此基礎(chǔ)上還要利用高職院校所在地的優(yōu)勢(shì)條件，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)毓こ虣C(jī)械企業(yè)的合作，大力促進(jìn)專業(yè)的建設(shè)，完善實(shí)踐教學(xué)的條件，或者是建立學(xué)校外的實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生有實(shí)際觀摩和實(shí)地操作的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中能明確企業(yè)對(duì)自身的要求，增加實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，了解更多的知識(shí)。

在實(shí)踐的過(guò)程中，教材的作用不可低估。高職院校要編寫(xiě)或者購(gòu)買(mǎi)契合學(xué)校自身教育特點(diǎn)，適合學(xué)生能力的實(shí)踐用書(shū)。內(nèi)容應(yīng)該由易到難、逐步加深。教材的內(nèi)容應(yīng)該充實(shí)，對(duì)實(shí)踐中重點(diǎn)、難點(diǎn)的講解要透徹。

（二）重視實(shí)踐教學(xué)

高職院校還要把技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)納入到教學(xué)計(jì)劃之中，讓師生在思想上重視實(shí)踐教學(xué)。與此同時(shí)，要大力改革實(shí)踐教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)踐，以學(xué)生為主體。在核心課程之中，加大實(shí)踐教學(xué)改革力度，將理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，利用理論實(shí)際一體化的方式，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，要借鑒與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識(shí)講解的質(zhì)量。通過(guò)這些教學(xué)方法的應(yīng)用，可以使學(xué)生將理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)踐且服務(wù)實(shí)踐，提高其運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力，而且與職業(yè)資格證書(shū)相對(duì)應(yīng)，從而使學(xué)生掌握核心技能。

（三）加大對(duì)實(shí)踐基地建設(shè)的投入

第一，資金的投入。實(shí)踐基地建設(shè)是工程機(jī)械實(shí)踐的重中之重，工程機(jī)械實(shí)踐器材有著高昂的價(jià)格，高職院校要加大對(duì)實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)的資金投入，及時(shí)對(duì)實(shí)訓(xùn)的設(shè)備和器材進(jìn)行更新和日常維護(hù)。這樣，學(xué)生就能及時(shí)掌握最先進(jìn)的設(shè)備和專業(yè)技能，有利于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。

第二，師資力量的投入。老師對(duì)學(xué)生的導(dǎo)向作用不能忽視，實(shí)訓(xùn)教師的職業(yè)素養(yǎng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的效果有著重要的影響。學(xué)校一方面要引進(jìn)專業(yè)知識(shí)精良、負(fù)責(zé)任的人才加入實(shí)訓(xùn)教師的隊(duì)伍，另一方面，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)教師定期的培訓(xùn)，以提高教師專業(yè)知識(shí)水平、奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任心。

此外，在實(shí)踐基地建設(shè)中還要加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地管理制度的建設(shè)，完善的管理制度有利于減少實(shí)踐事故的發(fā)生，也能保證機(jī)械設(shè)備的保護(hù)，還能管理好教師和學(xué)生，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。所以，一套完備的實(shí)訓(xùn)基地管理制度對(duì)實(shí)踐教學(xué)的順利開(kāi)展有著重要的意義。

（四）通過(guò)專業(yè)技能大賽，加強(qiáng)職業(yè)技能的訓(xùn)練

在學(xué)院中按期舉行工程機(jī)械技能大賽，設(shè)立有較高的技術(shù)含量又有趣味性的賽事，且盡量與國(guó)家的工程機(jī)械技能比賽和國(guó)家職業(yè)資格要求接軌，如裝載機(jī)穿針掛牌等，提高參與者的積極性和賽事的實(shí)用性。同時(shí)，還要積極開(kāi)展能培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。通過(guò)專業(yè)技能比賽，增加學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課內(nèi)外知識(shí)的興趣。

（五）完善實(shí)踐教學(xué)的考核機(jī)制

每個(gè)課程都需要設(shè)置考核的環(huán)節(jié)，工程機(jī)械專業(yè)也不例外。高職院校應(yīng)該按照課程對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力的要求，制定或完善對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的評(píng)價(jià)和考核制度。根據(jù)課程的標(biāo)準(zhǔn)和性質(zhì)，采用較為靈活的考核方案，制定具體的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，如靈活采取當(dāng)場(chǎng)提問(wèn)或是課程設(shè)計(jì)等方式，考察的重心并非是學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度，而是學(xué)生對(duì)于實(shí)踐技能的掌握程度和運(yùn)用能力。

總的來(lái)說(shuō)，高職院校教學(xué)的方法及手段的改革必須以時(shí)代的要求為依據(jù)。培養(yǎng)學(xué)生的自主實(shí)踐能力是高等職業(yè)院校應(yīng)該擔(dān)負(fù)的主要責(zé)任，但是，單靠純理論的教學(xué)是達(dá)不到教學(xué)目的的。對(duì)于工程機(jī)械專業(yè)而言，專業(yè)理論知識(shí)多且深，必須要增大教學(xué)中動(dòng)手實(shí)踐的分量，讓學(xué)生在實(shí)踐中增加對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和運(yùn)用，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，以培養(yǎng)更多的實(shí)用型人才。

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【作者簡(jiǎn)介】韓懷陽(yáng)，廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師。

（責(zé)編 丁 夢(mèng)）