11月4日 晴

喜悅是紅色的，憤怒是黑色的，哀傷是藍(lán)色的，快樂是金色的。這四種顏色交織在一起，構(gòu)成了我的喜怒哀樂，構(gòu)成了我繽紛暑假的一個(gè)別具情趣的側(cè)面。

先說喜悅。這個(gè)夏天，我的朋友妮妮來到我家做客。正是高溫天氣。在夏日里享受水的清涼真是一件愜意的事。于是，媽媽帶我們來到泳池。自己去看書。換上泳裝，望著波光粼粼的水池，一股水的氣息撲面而來，我不由得深呼吸。我愣過神，從梯子上下去?！八胬浒??！蔽也唤蛄藗€(gè)哆嗦。閑著無聊，我提議兩個(gè)人比試游泳速度。“3——2——哎，你耍賴?！蹦菽菀呀?jīng)游了出去，我也顧不得發(fā)牢騷，趕緊跟上。顧不上姿態(tài)優(yōu)美了，贏就行。我一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒自由泳，總算是追上了。誰知，這時(shí)妮妮用力一蹬，又超過了我，我一看她要贏了，用上了全身的力量，拼命地游?？偹?，超過了她，手腳也有些酸，但一抬頭，終點(diǎn)就在眼前。有了動(dòng)力，速度自然加快，勝券在握。果然，我贏得了比賽。

接著，再說憤怒。我們倆正在玩游戲。突然間，一波水花毫無征兆地落在妮妮臉上，妮妮毫無準(zhǔn)備，嗆了幾口水。朋友有難應(yīng)該我把臉轉(zhuǎn)向左邊，一個(gè)男孩正無所謂地撇著嘴，我一看這表情，簡(jiǎn)直火上澆油，我當(dāng)時(shí)就向他潑水，奮起反擊。他一副不相信的樣子，愣過神，兩面開弓。于是，一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)拉開帷幕。我用手擋住水花，戴上泳鏡，開始反擊。我滿腔憤怒，瘋狂地向外潑水，妮妮也像我一樣。一時(shí)間，這一片水花四濺。他一看已落入下風(fēng)便改變戰(zhàn)術(shù)，用拳頭擊打水面，緩慢行走，這樣沒法阻攔。我在原地，讓妮妮繞到他背后攻擊，他一看求勝無望，罵了一聲，說：“哼，你們等著?！被伊锪锏刈吡?，走之前還不忘呈嘴舌之快。那個(gè)人走之后，我還有些憤怒，和妮妮說了那個(gè)人好多壞話才平息。

再寫游泳時(shí)的悲。剛罵完人就遇到了倒霉事。我游泳轉(zhuǎn)方向時(shí)，無名指被劃分泳道的隔離帶刮傷，還好只是破了點(diǎn)皮，雖然沒流血，但是挺疼的。我坐在岸邊休息，只能看著他們玩，我的心里是多么哀傷?。?/p>

但是不管怎么樣，我總是很快樂。因?yàn)橛形易钜玫呐笥涯菽菖阄易谟斡境剡吙磩e人游泳，我心中特別開心。在這一短暫而永恒的時(shí)間里，我們一邊注視游泳池里你追我趕的活動(dòng)，一邊和自己最要好的朋友聊天，心里可快樂啦。

在這游泳池里，有喜，有怒，有哀，有樂，這四種不同的情感，構(gòu)成了我游泳池里乃至整個(gè)暑假生活的一道亮麗風(fēng)景線。

江蘇省無錫市東林中學(xué)初二（15）班

指導(dǎo)教師：薛漢忠