當(dāng)他正玩得起勁時(shí)，忽然感覺(jué)有一道嚴(yán)厲的目光正注視著自己。他疑惑地抬起頭，正好看見(jiàn)了立在他身旁有一段時(shí)間的陳老師?？粗撬埔匀说哪抗猓蕴缘男奶岬搅松ぷ友蹆??！罢酒饋?lái)！”耳邊傳來(lái)陳老師的吼聲。淘淘順從地站了起來(lái)。陳老師的一只手伸到了他的面前：“東西！”耳邊依舊傳來(lái)那冷冰冰的聲音。淘淘猶豫著要不要將積木交給陳老師，他腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒，第一個(gè)小人兒說(shuō)：“快把積木交給老師，并向老師認(rèn)錯(cuò)吧！”第二個(gè)小人兒卻反駁道：“不行，這可是你最最喜歡的玩具。再說(shuō)了，如果把積木交給老師，老師給家里打電話，回家就要……后果不堪設(shè)想?！碧蕴越?jīng)過(guò)激烈的心理斗爭(zhēng)，最終，第一個(gè)小人兒勝利了?！袄蠋?，我不應(yīng)該玩積木，請(qǐng)?jiān)徫遥灰o我的爸爸媽媽打電話！”說(shuō)著，淘淘從桌斗里掏出了積木，并小心翼翼地送到了陳老師面前。陳老師一聽(tīng)這話，樂(lè)了：“淘淘哇，淘淘，你爸爸媽媽給你取的名字真好！真的是很淘哇！你的這種行為必須跟家長(zhǎng)匯報(bào)，讓他們看看你這好兒子！”淘淘一聽(tīng)，急得直跺腳：“陳老師，您千萬(wàn)別跟我爸爸媽媽說(shuō)，您不知道我媽木棍的厲害呀，一個(gè)‘仙人指路’就能把我的小屁屁打腫，我怕死它了，陳老師您行行好……”陳老師聽(tīng)完這番話，突然改口了：“小淘哇，你可真可憐，看在你誠(chéng)心認(rèn)錯(cuò)的份兒上，我姑且饒你一回，如果你今后還不知悔改的話，我就要……”老師的話還沒(méi)說(shuō)完，淘淘就感激涕零地說(shuō)：“陳老師，您真是一個(gè)好老師，我對(duì)您的感激之情如滔滔江水，連綿不絕……”“停，打住，現(xiàn)在是上課時(shí)間，你的那些感激話下課再說(shuō)吧！還有，你的積木送給我吧，OK？”“哈哈，陳老師，原來(lái)您也愛(ài)玩哪！”

教室里充滿了同學(xué)們的笑聲，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣化解了。

（指導(dǎo)教師：宋麗銘）