習(xí)作要求

人教版六年級(jí)上冊(cè)“口語交際·習(xí)作五”： 《少年閏土》寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點(diǎn)。

拓展思路

寫小伙伴，只要是年齡相仿、和你一起成長(zhǎng)的朋友均可。他（她）既可以是鄰居、親戚，也可以是同學(xué)等。至于特點(diǎn)，更是舉不勝舉，如聰明機(jī)靈、頑皮可愛、正直無私、樂于助人、馬虎貪玩……這樣說來，可寫的人就多啦！拿起筆，選擇一位最熟悉的伙伴，抓住特點(diǎn)寫下來，讓他（她）躍然紙上吧！

習(xí)作提示

1. 認(rèn)真回憶，確定對(duì)象。動(dòng)筆前要認(rèn)真回憶，在相處的伙伴中，誰最熟悉，誰給你的印象最深，那么你就寫誰。在習(xí)作中，只有選擇最了解的人來寫，才寫得生動(dòng)。比如鄰居小伙伴，你和他（她）天天在一起玩，發(fā)生的大小事情你全知道，他（她）的性格、特點(diǎn)你了如指掌。如果你在習(xí)作時(shí)選擇了這樣的寫作對(duì)象，還怕寫不出好作文嗎？

2. 精選事例，反映特點(diǎn)。小伙伴的特點(diǎn)可能不只一兩方面，那么你就要比較一下，他（她）的哪一方面特點(diǎn)最突出；然后再想想，哪些事例能表現(xiàn)這一特點(diǎn)；最后選擇一兩件事來介紹這位小伙伴。如某同學(xué)寫自己與伙伴鬧意見了，本是自己的錯(cuò)，可伙伴卻先找她道歉，反映了伙伴寬宏大量重友情，人物特點(diǎn)非常鮮明。

3. 細(xì)致刻畫，寫活人物。人物的特點(diǎn)總是反映在日常的言行中，所以你要抓住人物的語言、行動(dòng)、神態(tài)等細(xì)致刻畫，真正把人物的特點(diǎn)表現(xiàn)出來。如某同學(xué)寫鄰居小伙伴賴床：“那可比《喜羊羊與灰太狼》中的懶羊羊懶上一百倍！我吃過早飯去找他玩，太陽曬到屁股了，他還賴在床上。拉他起來，他還哀求：‘哎呀，再睡一會(huì)兒！’”通過行動(dòng)和語言的刻畫，把伙伴的“懶”表現(xiàn)得淋漓盡致。