習(xí)作要求

蘇教版五年級上冊“習(xí)作2”：請你認真觀察一種動物。先觀察它的外形，看看每個部分有什么特點。再觀察它的動作，觀察動作要仔細，要有耐心，有時要反復(fù)觀察。然后把動物的外形和動作寫下來。

拓展思路

本次習(xí)作要求十分明確，是要寫一種動物。假如你確確實實與動物打過交道，或者親自喂養(yǎng)過動物，那你就再一次去細心地觀察觀察，最好與它們交朋友，用你那敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)它們的特點；如果你從沒與動物打過交道，建議你設(shè)法去與你喜愛的動物交一次朋友，在相處中發(fā)現(xiàn)它們的可愛之處，重點是觀察它們的外形和動作。只有這樣，才能從你的筆下展現(xiàn)出你所觀察到的動物來。

習(xí)作提示

1.要有目的細心地觀察。一種動物的特點可以有很多方面，從動物的外形看，包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等幾部分，都有其特點。一位同學(xué)寫“帥鴿”時是這樣寫的：乳白色的尖嘴，墨綠色的脖子，深綠色的胸脯，黑色的身子，白色的翅膀和尾巴，搭配得多么協(xié)調(diào)哇！從動物的動作來看，包括吃食、游戲、運動、睡覺等也都有其特點。如例文《我家來了“新主人”》中的“張”、“伸”、“縮”、“啄”、“追”等動詞，把小雞吃食時的動作準確地描述出來了，這些細微的動作是需要對小雞進行細致的觀察才能得到的。

2.要有順序準確地表達。要把動物寫活，就要抓住它的幾個方面按照一定的順序來寫。比如在例文《我家來了“新主人”》中，小作者先通過給小雞命名而寫出了小雞的外形（毛色）特點；再通過對小雞吃食時的一系列動作描寫，突了小雞的幼稚、可愛的特點。小雞吃食和睡覺時，小作者寫到“競技場”，比喻十分貼切，生動形象。