摘 要 在我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的時(shí)代背景下，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)已成為學(xué)校的迫切任務(wù)。思想教育是育人的科學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才是時(shí)代的迫切要求。本文從創(chuàng)新人才和高校思想政治教育的內(nèi)涵和特征出發(fā)，認(rèn)識(shí)到思想政治教育在創(chuàng)新人才培養(yǎng)背景中發(fā)揮的作用，探索出思想教育在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的方法和策略，從而完善思想政治教育的內(nèi)容體系。

關(guān)鍵詞 創(chuàng)新人才培養(yǎng) 高校思想政治教育 方法

一、創(chuàng)新人才和高校思想政治教育的含義

（一）創(chuàng)新人才的含義

創(chuàng)新人才是具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格，在任何崗位上都能夠創(chuàng)造性地開展工作，并且能夠取得創(chuàng)新成果的人才。

（二）高校思想政治教育的含義

高校思想政治教育與社會(huì)意識(shí)形態(tài)密切相關(guān)，是為建立、鞏固、完善社會(huì)主義社會(huì)，形成的包含政治、法律、哲學(xué)、道德、藝術(shù)等的意識(shí)形態(tài)的教育，即是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，運(yùn)用進(jìn)步的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對(duì)高校的學(xué)生施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合社會(huì)所要的思想品德的社會(huì)活動(dòng)。

二、高校思想政治教育在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的作用

高校的思想政治教育在培養(yǎng)創(chuàng)新人才的過程中，其根本的作用就是引導(dǎo)和幫助高校學(xué)生樹立正確的政治方向，使其形成良好的道德品質(zhì)，從而促進(jìn)人格的進(jìn)一步完善。因此，他的作用主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)中：

（一）高校思想政治教育為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供方向

高校思想政治教育是以馬克思主義為主導(dǎo)的，是基于中國(guó)國(guó)情的中國(guó)特色的思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生的政治觀念、道德規(guī)范、創(chuàng)新精神，從而促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

（二）高校思想政治教育有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新動(dòng)機(jī)和創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)新意識(shí)是創(chuàng)造主體根據(jù)個(gè)體和社會(huì)的需要，引發(fā)某種創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，并進(jìn)而表現(xiàn)出某種創(chuàng)造的意向和愿望。高校思想政治教育在促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)、激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新追求方面有非常重要的意義。

（三）高校思想政治教育有利于培養(yǎng)創(chuàng)新的思維

創(chuàng)新的思維是創(chuàng)新能力的核心，是整個(gè)創(chuàng)新過程的關(guān)鍵，因此，高校思想政治教育在培養(yǎng)創(chuàng)新能力方面不僅培養(yǎng)實(shí)踐能力、人的個(gè)性、觀察力等，最主要的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。因此，在新時(shí)期、新形勢(shì)下，高校思想政治教育就會(huì)為學(xué)生宣傳解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的時(shí)代精神，并在此基礎(chǔ)上著重強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性精神的培養(yǎng)。

（四）高校思想政治教育為創(chuàng)新了才培養(yǎng)提供調(diào)節(jié)作用

創(chuàng)新人才的培養(yǎng)不是一蹴而就的，也不是一帆風(fēng)順的，在這個(gè)過程中困難是避免不了的，因此，就需要對(duì)學(xué)生加以正確地、積極地引導(dǎo)，調(diào)節(jié)其心理狀態(tài)，使其正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)新過程中的種種問題，從而促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的順利進(jìn)行。

三、創(chuàng)新人才培養(yǎng)下，高校思想政治教育的方法

（一）樹立創(chuàng)新理念

在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，國(guó)家新的目標(biāo)就是要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，而創(chuàng)新人才是建設(shè)創(chuàng)新國(guó)家的基礎(chǔ)，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)離不開高校思想政治教育的實(shí)施。在進(jìn)行思想政治教育中，高校應(yīng)緊跟時(shí)代步伐，在學(xué)校和學(xué)生們心中樹立創(chuàng)新的理念，使創(chuàng)新思想在教師和學(xué)生們心中扎根。

（二）構(gòu)建并完善高校思想政治教育的體系

創(chuàng)新人才的培養(yǎng)不是一個(gè)學(xué)科知識(shí)的體現(xiàn)，而是考驗(yàn)的學(xué)生們的綜合知識(shí)、綜合素質(zhì)，所以高校思想政治教育不僅要將本學(xué)科的理論知識(shí)更好地與實(shí)踐結(jié)合，更重要的就是要與各學(xué)科相關(guān)知識(shí)結(jié)合。不僅要結(jié)合學(xué)生本專業(yè)的學(xué)科知識(shí)，還要結(jié)合心理學(xué)方面的知識(shí)，最重要的還要與學(xué)生的個(gè)性發(fā)展相結(jié)合，使得學(xué)生創(chuàng)新能力的提升有的放矢。

（三）營(yíng)造培養(yǎng)創(chuàng)新人才的校園文化

校園文化對(duì)學(xué)生的影響是不可忽視的，良好的創(chuàng)新環(huán)境是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的必要條件。在新時(shí)期，校園文化的建設(shè)就要被賦予新的內(nèi)容：與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、敢于探索的科學(xué)精神等。讓學(xué)生在濃郁的、良好的創(chuàng)新環(huán)境中成長(zhǎng)、成才。

首先，學(xué)校要建立高品位的校園文化活動(dòng)，向同學(xué)們灌輸豐富的文化，并引導(dǎo)學(xué)生吸收，從而激發(fā)學(xué)生們對(duì)創(chuàng)新的興趣，形成探索精神，激發(fā)學(xué)生的靈感，不斷地創(chuàng)新。

其次，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展思想政治教育的新路徑，并利用網(wǎng)絡(luò)可以及時(shí)地了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)和思想，通過理性分析可以及時(shí)引導(dǎo)。從而激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新欲望和激情，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

（四）高校建立并完善具有創(chuàng)新型的師資隊(duì)伍

創(chuàng)新人才的培養(yǎng)離不開教師的引導(dǎo)和啟發(fā)，教師的創(chuàng)新思維可以在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)潛移默化的影響學(xué)生，學(xué)生以教師為榜樣，也會(huì)有意識(shí)地培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識(shí)和能力。創(chuàng)新型教師必須具備的能力主要有：

（1）深厚、扎實(shí)的馬克思主義理論功底

思想政治教育本身就是以馬克思主義為指導(dǎo)的，創(chuàng)新型師資隊(duì)伍只有深厚的馬克思主義功底才能將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，將創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與思想政治緊密集合，時(shí)刻培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，堅(jiān)定其創(chuàng)新品質(zhì)。

（2）高水平的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平

當(dāng)今思想政治教育是與網(wǎng)絡(luò)分不開的，教師要時(shí)刻利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)完善學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)習(xí)整合各種信息、資源，從而為學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供良好的平臺(tái)。

在創(chuàng)新人才培養(yǎng)的背景下，高校思想政治教育只有不斷的與時(shí)俱進(jìn)，在新時(shí)期尋找到培養(yǎng)創(chuàng)新人才的新的方法和途徑才能更好地為創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)出力。與此同時(shí)，也會(huì)進(jìn)一步完善思想政治教育的內(nèi)容和體系。

本文為2012年河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨建理論立項(xiàng)課題階段性成果，課題號(hào)：DJ20120108.

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