一、命題作文：不要把黃連掰碎

閱讀下面的文字，按要求作文。

有的人，習(xí)慣珍藏苦難，甚至以此自傲和自虐。這種對(duì)苦難的持久迷戀和品嘗，會(huì)毒化他們的感官，會(huì)損傷他們對(duì)美好生活的精細(xì)體察，還會(huì)讓他們歧視沒有經(jīng)受過苦難的人。這些就是苦難的副作用?？嗟牧α勘忍鸬牧α恳獜?qiáng)大得多。所以不要把黃連掰碎，不要讓它絲絲入扣地嵌入我們的生活。

請(qǐng)以“不要把黃連掰碎”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③不少于800字。

思路引擎：這是一個(gè)比喻型的命題，“黃連”喻指苦難，根據(jù)材料內(nèi)容可知，“不要把黃連掰碎”是針對(duì)苦難的副作用來說的，文題并不是否定苦難而是說不要一味沉浸在苦難中，不要放大苦難。不忘苦難就是不忘本，不忘苦難才能臥薪嘗膽，奮發(fā)有為；然而，如果一味沉迷在對(duì)苦難的回味之中，并耿耿于懷，自暴自棄，或?qū)⒖嚯y視作驕傲的資本，那就是自掘墳?zāi)?。針?duì)本文題，我們可以這樣立意：要正視苦難，不要放大痛苦。

二、命題作文：習(xí)得

閱讀下面的文字，按要求作文。

心理學(xué)家把一只小白鼠放在一個(gè)被隔板分隔成兩部分的箱子里。當(dāng)小白鼠熟悉了環(huán)境后，心理學(xué)家會(huì)給出一個(gè)鈴聲作為信號(hào)，鈴響之后，小白鼠所在一側(cè)的箱底就會(huì)通電。小白鼠受到難受的電擊，就會(huì)本能地逃竄，碰巧躍過隔板跳到箱子的另一側(cè)。幾次下來，小白鼠學(xué)會(huì)了鈴聲一響就趕緊跳到另一側(cè)以躲避電擊。研究者后來增加了隔板的高度，以至于小白鼠無論如何努力都跳不過去。在嘗試了多次失敗之后，鈴聲再響起，小白鼠也不再跳了，因?yàn)樘彩前滋Ｑ芯空吆髞碛纸档土烁舭宓母叨?，甚至比小白鼠第一次跳過的隔板還低，可是鈴聲響過之后，小白鼠仍然不跳。這是一個(gè)著名的“習(xí)得無助”的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，閱讀后你有何感想？

請(qǐng)以“習(xí)得”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③不少于800字。

思路引擎：針對(duì)本文題，我們首先應(yīng)弄清“習(xí)得”的含義，“習(xí)得”的本義是“通過學(xué)習(xí)獲得”，根據(jù)材料可知，文題中主要是指“通過學(xué)習(xí)獲得的經(jīng)驗(yàn)”。做事有經(jīng)驗(yàn)，成功的幾率就比較大；但小白鼠的“經(jīng)驗(yàn)”卻讓它喪失了信心，桎梏了它的手腳，它只是聽天由命，坐以待斃。針對(duì)本文題我們可以這樣立意：成敗經(jīng)驗(yàn)會(huì)直接影響個(gè)體對(duì)自我能力的判斷，有時(shí)候作出錯(cuò)誤的選擇，“經(jīng)驗(yàn)”有時(shí)也不可靠。本文題寫成議論文體較佳。如果寫成記敘文，一定要注意在文中點(diǎn)明主旨，否則可能偏題。

三、材料作文

閱讀下面的文字，按要求作文。

一天，一只蠅子飛進(jìn)谷倉，看到地板角落的牛皮紙上，有一大群蠅子在不停地舞蹈。有這么多伙伴在那里開心地玩耍，有什么可擔(dān)心的呢？想到這里，這只智商超群的蠅子毫不猶豫地向那片牛皮紙飛去。

就在它即將落下時(shí)，一只蜜蜂飛過來，善意地提醒道：“別飛到那上面去。那是騙你們送命的捕蠅紙！”但蠅子并不領(lǐng)情，大聲說道：“別想蒙騙我。你沒看到我的那么多同伴一個(gè)個(gè)都在興高采烈地跳著舞嗎？難道那么多蠅子都是傻子嗎？”最終，這只自負(fù)的蠅子被捕蠅紙牢牢地粘住，很快就一命嗚呼了。

讀了上面的文字你有何聯(lián)想？要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不少于800字。

思路引擎：針對(duì)本文題，我們首先要讀懂寓意：蜜蜂對(duì)蠅子善意地提醒，而蠅子卻因其他同伴們?cè)谀峭嫠＃鴪?jiān)持一意孤行，最終在捕蟬紙上一命嗚呼了。這告訴我們要拒絕誘惑，要善于聽取他人的意見，不要盲目從眾，要有自己的主見，因而我們可以從以下角度立意：（1）要善于開動(dòng)腦筋，明辨是非，抵御誘惑。（2）要善于聽取別人的忠告，不能一意孤行，盲目從眾，否則，必將落得個(gè)身死人笑的可悲下場(chǎng)。（3）要能禁得住誘惑。

四、材料作文

閱讀下面的文字，按要求作文。

一只猴子在獵人遺棄的木屋里發(fā)現(xiàn)了一支破爛的獵槍。猴子知道這玩意兒很厲害，老虎、豺狼都怕它。于是猴子欣喜若狂地把槍扛在肩上。猴子覺得自己瞬間威風(fēng)了許多，趾高氣揚(yáng)地在山林中繞了一圈，動(dòng)物們見了它無不俯首稱臣，這使它膽子更壯了，它扛著槍闖進(jìn)了一座城市。人們?cè)谛[的大街上發(fā)現(xiàn)了這只不可一世又十分滑稽的猴子，紛紛哈哈大笑。猴子見人非但不怕它，還拿自己開心，特別惱火，便把槍口對(duì)準(zhǔn)人群。就在這時(shí)猴子猛然想起了一個(gè)關(guān)鍵的問題——它不會(huì)開槍。猴子徹底地絕望了，垂頭喪氣地把槍扔在地上，倉皇地逃離了城市，回到了屬于它的山林。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不少于800字。

思路引擎：材料中的猴子因拾得一支獵槍，而在山林中變得趾高氣揚(yáng)起來。當(dāng)不可一世的它來到城市后，惱火人們的笑聲時(shí)，才想起自己不會(huì)開槍。猴子的經(jīng)歷令我們發(fā)笑，但也告訴我們?cè)S多道理。針對(duì)本文題，我們可以從以下幾個(gè)角度立意：（1）一個(gè)人無論在什么時(shí)候，都不要目空一切，不可一世。（2）要保持一顆平常心，在任何情況下都要保持頭腦清醒，要正視自我。（3）要自知，要知道自己會(huì)什么，不會(huì)什么，不要狐假虎威。

五、材料作文

閱讀下面的文字，按要求作文。

2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)男足決賽，巴西隊(duì)對(duì)陣墨西哥隊(duì)，墨西哥隊(duì)首次闖入決賽。賽前無人看好墨西哥隊(duì)，狂熱的球迷對(duì)擁有內(nèi)馬爾、馬塞洛和帕托等巨星的巴西隊(duì)充滿信心，認(rèn)為比賽一打響，就會(huì)出現(xiàn)“一邊倒”的情況，勝利非巴西隊(duì)莫屬。但是，開場(chǎng)僅29秒，墨西哥隊(duì)就進(jìn)了一球，球迷們很快發(fā)現(xiàn)，個(gè)人力量強(qiáng)大的巴西隊(duì)整體配合差，后防漏洞百出，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合并沒有產(chǎn)生效應(yīng)；最讓人不可思議的是巴西隊(duì)兩位大腕球員在場(chǎng)上起了爭(zhēng)執(zhí)，讓球迷們大跌眼鏡。而墨西哥隊(duì)的隊(duì)員配合默契，無論進(jìn)攻還是防守都十分出色。最終，墨西哥隊(duì)以2：1戰(zhàn)勝星光耀眼的巴西隊(duì)，獲得冠軍。球迷感嘆之余，不禁深思。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不少于800字。

思路引擎：墨西哥隊(duì)在賽前“無人看好”，最終卻“獲得冠軍”；巴西隊(duì)巨星壓陣，卻痛失金牌。反差如此之大，令人深思。追根溯源，墨西哥隊(duì)取勝的奧秘在于“隊(duì)員配合默契”，巴西隊(duì)失敗的原因在于“整體配合差”“大腕球員在場(chǎng)上起了爭(zhēng)執(zhí)”。針對(duì)本文題，我們可以有以下立意：（1）配合或團(tuán)結(jié)。（2）個(gè)人與團(tuán)隊(duì)。（3）明星與素養(yǎng)等。

六、話題作文：面對(duì)挑戰(zhàn)

閱讀下面的文字，按要求作文。

一天，一個(gè)食品店接到一個(gè)刁鉆古怪的訂貨單。上面寫道：“訂做九塊蛋糕，要裝在四個(gè)盒子里，而且每個(gè)盒子里至少要裝三塊蛋糕。”面對(duì)這惡意挑戰(zhàn)，這家食品店的店員掙脫習(xí)慣思維的束縛，想出了一個(gè)解決問題的妙法：先將九塊蛋糕分裝在三個(gè)盒子里，每盒三塊，然后再用一個(gè)大盒子把三個(gè)小盒子一起裝在里面。

讀了上述材料，你有何感想？請(qǐng)以“面對(duì)挑戰(zhàn)”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標(biāo)題自擬；④不少于800字。

思路引擎：要寫好本文題，關(guān)鍵是要準(zhǔn)確理解材料的寓意。面對(duì)挑戰(zhàn)，這家食品店的店員積極應(yīng)對(duì)，巧妙地解決了棘手的問題！他們的成功首先取決于勇于打破常規(guī)，因而，從這個(gè)角度我們可以這樣立意：面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要掙脫習(xí)慣思維的束縛，敢于創(chuàng)新；其次，他們藐視苦難，有知難而進(jìn)的氣魄和必勝的信念，從這個(gè)角度我們可以這樣立意：面對(duì)挑戰(zhàn)，不要畏縮，要知難而進(jìn)。

七、話題作文：復(fù)制

閱讀下面的文字，按要求作文。

我們這個(gè)時(shí)代，“復(fù)制”似乎無處不在：點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，可以復(fù)制一篇文稿；接受一次美容，可以復(fù)制一個(gè)偶像；建造一條流水線，可以復(fù)制一批產(chǎn)品；圈劃一塊土地，可以復(fù)制一座城市；傳唱一首歌，可以復(fù)制一樣情感；閱讀一本書，可以復(fù)制一種思想……

上述現(xiàn)象引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，以“復(fù)制”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標(biāo)題自擬；④不少于800字。

思路引擎：復(fù)制，即仿照原件制作、制定、演繹，如克隆、山寨、抄襲、錄制、復(fù)印等。從羅列的各種現(xiàn)象看，既有正面的、有價(jià)值的復(fù)制，也有負(fù)面的、消極的復(fù)制。正面的復(fù)制可以提高效率，節(jié)省時(shí)間，節(jié)約成本；而負(fù)面的復(fù)制則可能使人們養(yǎng)成惰性，失掉個(gè)性，造成自身功能喪失，創(chuàng)新能力缺失以及倫理混亂，帶來各種危機(jī)等。因此，我們可以這樣立意：我們的生活需要良性的復(fù)制，拒絕平庸，拒絕純粹的拷貝。此外，也可以談利與弊、繼承和創(chuàng)新、學(xué)會(huì)辯證思考問題等。

八、話題作文：附件

有人做過一個(gè)試驗(yàn)，發(fā)一封普通的郵件，一秒鐘足矣，但要發(fā)送一個(gè)帶附件的文件，則時(shí)間要長(zhǎng)得多，甚至還會(huì)出現(xiàn)電腦死機(jī)現(xiàn)象。因此，要把信件快速發(fā)送至對(duì)方郵箱，最好不要附帶太多附件。如果把人生看成一次郵件發(fā)送過程，那附件也應(yīng)越少越好。

請(qǐng)以“附件”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標(biāo)題自擬；④不少于800字。

思路引擎：附帶太多的附件，郵件發(fā)送需耗費(fèi)大量的時(shí)間，甚至造成電腦死機(jī)。人生亦然，我們?cè)谌粘Ｉ钪?，總?huì)背負(fù)太多的包袱，諸如貪欲、名利、煩惱、悲傷等，這些都是最大的人生“附件”。如此一來，我們?cè)谑聵I(yè)的征途上總是面臨太多的羈絆，以至于束縛了自己的手腳，難以如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。拋掉包袱，輕裝上陣，才能早日登上成功的巔峰。本文題可以寫成議論文，也可自編故事、小說，從中闡述一個(gè)深刻的道理。

九、圖畫作文

閱讀下面的圖畫材料，按要求作文。

各抒己見

要求選擇一個(gè)角度作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離圖畫材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路引擎：本文題為圖畫材料作文題，要寫好本文題，關(guān)鍵是要準(zhǔn)確理解材料的寓意。圖畫左面的人認(rèn)為桌子上的數(shù)字是6，右面的人認(rèn)為桌子上的數(shù)字是9，之所以會(huì)這樣，是因?yàn)樗麄冇^看的角度不同。同時(shí)，再參考圖畫下面所寫的文字，“各抒己見”，我們可以得出這個(gè)結(jié)論：對(duì)同一事物，從不同的角度觀察和分析，會(huì)得出完全不同的結(jié)論。因此，必須學(xué)會(huì)全面地看問題，不但要看到事物的正面，也要看到事物的反面；不但要看到部分，也要看到整體?？隙ㄒ磺谢蚍穸ㄒ磺卸际清e(cuò)誤的，要防止犯主觀性、片面性、表面性的錯(cuò)誤；遇事要善于問一個(gè)為什么，不要思想僵化，固執(zhí)己見。