從小時候起，直潤文的父母不但注重培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，而且一直教育她要做一個孝敬父母、尊師重道、友愛互助的孩子。

直潤文閱讀過很多名人的美德故事，這在潛移默化中，為她指明了做人的方向。上學(xué)之后，直潤文在家里孝敬長輩，在班里熱心幫助同學(xué)。贈人玫瑰，手有余香，每次幫助同學(xué)后，她都感到無比快樂。

上小學(xué)的時候，直潤文班里有一位家庭困難的同學(xué)，父親早逝，母親患病臥床不起。由于要照顧母親，這位同學(xué)不能經(jīng)常上學(xué)，功課自然落下不少?？吹酵瑢W(xué)身處困境，直潤文主動向老師、父母提出要幫助她，這個提議得到了大家的支持。每天放學(xué)后，直潤文都要坐半小時的公交車，到這位同學(xué)的家中幫她補習(xí)功課。

看著矮小的房子里堆滿了藥罐，整個房間找不出什么像樣的家具，顯得破敗不堪，直潤文很傷心。由于同學(xué)家中沒有能用的電燈，她們只好借助陽光學(xué)習(xí)，太陽一下山，學(xué)習(xí)只能中斷。

夏天還好，日照時間較長；可一到了冬天，日照時間縮短，學(xué)習(xí)的時間就顯得不夠用了。為了解決這個問題，直潤文用自己節(jié)省下來的零花錢，給同學(xué)買了新的臺燈。為了不傷她的自尊，心思細密的直潤文編造了一個善意的謊言——說這盞臺燈是自己的，拿來借給她用。聽了這話，同學(xué)果然欣然接受了。

就這樣日復(fù)一日，只要這位同學(xué)沒有到校，潤文都堅持到她家給她補習(xí)。在直潤文的真情幫助下，她的學(xué)習(xí)成績進步了，整個人也開朗了許多，她們成為了無話不說的好朋友。由于她媽媽身體不好，直潤文經(jīng)常和她一起幫她媽媽做飯買藥。

有一次，看著和女兒一起忙前跑后的直潤文，病中的阿姨緊緊地握著她的手，激動地說：“潤文，謝謝你對我們的幫助，阿姨很感激你?！?/p>

聽了阿姨發(fā)自肺腑的話語，潤文也激動地流下了眼淚。此時的淚水，無法用語言形容它的意義。在幫助她們的過程中，雖然有很多困難，但是看到同學(xué)的進步，阿姨的欣喜，直潤文深深覺得，這一切努力沒有白費，再辛苦也是值得的。

隨著時光的流逝，直潤文和這位受助同學(xué)在一點點成長著，她現(xiàn)在不僅成績提高了，媽媽的病情也好轉(zhuǎn)了許多，并找到了一份工作，家庭的經(jīng)濟狀況也在明顯改善。同學(xué)告訴直潤文，這一切都是她的功勞?？蓾櫸膮s覺得沒什么，一切都是她應(yīng)該做的。幫助了同學(xué)，她自己也很快樂。

看到周圍人有困難，直潤文都會盡自己所能施以援手。在她從小受到的教育當(dāng)中，“人”是一撇一捺支撐起來的，我們就應(yīng)該互相扶持、互相幫助。

助人要從日常小事做起，不因善小而不為。直潤文知道，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，她的助人之路還很長。對此，直潤文信心十足——在助人為樂的過程中，她體會到的無限快樂，就是這份信心的源泉！

（北京市昌平區(qū)文明辦推薦）